1、第 1 页 共 20 页 小学六年级英语语法复习大全汇总小学六年级英语语法复习大全汇总 一、名词一、名词 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns） ，专有名词是某个（些）人，地方， 机构等专有的名称，如 Beijing，China 等。普通名词是 一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book， sadness 等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns） ：表示某类人或东 西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns） ：表示若干个个体 组成的集合体，如：family。 3）物质
2、名词（Material Nouns） ：表示无法分为个 体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns） ：表示动作、状态、 品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体 名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns） ，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算， 称为不可数名词（Uncountable Nouns） 1.1 名词复数的规则变化名词复数的规则变化 _ 第 2 页 共 20 页 _ 情况 构成方法 读音 例词 _ _ 一 般 情 况 加 -s 1. 清 辅 音 后 读 /s/;
3、 map-maps 2. 浊 辅 音 和 元 音 后 bag-bags 读 /z/; car-cars _ _ 以 s,sh,ch, x 等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses watch-watches _ _ 以 ce,se,ze, (d)ge 等结尾 的词 加 -s 读 /iz/ license-licenses _ _ 第 3 页 共 20 页 以辅音字母+y 变 y 为 i 结 尾 的 词 再 加es 读 /z/ baby-babies _ _ 1.2
4、其它名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化 1) 以 y 结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词 变复数时，直接加 s 变复数： 如： two Marys the Henrys monkey-monkeys holiday-holidays 比较： 层楼：storey -storeys story-stories 2) 以 o 结尾的名词，变复数时： a. 加 s，如： photo-photos piano-pianos radio-radios zoo-zoos； b. 加 es， 如： potato-potatoes tomato-tomatoe
5、s c. 均可，如：zero-zeros / zeroes 3) 以 f 或 fe 结尾的名词变复数时： a. 加 s，如： belief-beliefs roof-roofs safe-safes gulf-gulfs； b. 去 f,fe 加 ves，如：half-halves knife-knives leaf-leaves wolf-wolves wife-wives life-lives thief-thieves； 第 4 页 共 20 页 c. 均可,如： handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves 1.3 名
6、词复数的不规则变化名词复数的不规则变化 1）child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 注意：与 man 和 woman 构成的合成词，其复数形 式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但 German 不 是合成词，故复数形式为 Germans；Bowman 是姓， 其复数是 the Bowmans。 2）单复同形 如： deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yu
7、an，two li，three mu，four jin 但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等 都有复数形式。如: a dollar, two dollars; a meter, two meters 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。 如： people police cattle 等本身就是复数， 不能说 a people，a police，a cattle，但可以说 a person， a policeman， a head of cattle,the English， the British， the French， the Chinese， the Japan
8、ese， the Swiss 第 5 页 共 20 页 等名词，表示国民总称时，作复数用。 如： The Chinese are industries and brave. 中 国人民是勤劳勇敢的。 4）以 s 结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics 等学科名词，为不可 数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。 c. the United States， the United Nations 应视为单 数。 The United Nations was organized in 1945. 联合 国是 1945 年组建起来的。 d. 以复数形式出
9、现的书名，剧名，报纸，杂志 名，也可视为单数。 “The Arabian Nights“ is a very interesting story-book. 是一本非常有趣的故事书。 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别 意思，如：goods 货物，waters 水域，fishes（各种） 第 6 页 共 20 页 鱼 1.4 不可数名词
10、量的表示不可数名词量的表示 1）物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时。 比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食 物。 (不可数) These cakes are sweet. 这些蛋糕很 好吃。 (可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。 This factory produces steel. (不可数) We need various steels. (可数) c. 当物质名词表示份数时，可数。 Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2
11、） 抽象名词有时也可数。 four freedoms 四大自由 the four modernizations 四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数 量。 如： 第 7 页 共 20 页 a glass of water 一杯水 a piece of advice 一条建议 1.5 定语名词的复数定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1) 用复数作定语。 如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign language
12、s department 外语系 2) man, woman, gentleman 等作定语时， 其单复数以 所修饰的名词的单复数而定。 如：men workers women teachers gentlemen officials 3) 有些原有 s 结尾的名词，作定语时，s 保留。 如：goods train (货车) arms produce 武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷 4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形 式。 如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋) a ten-mile w
13、alk 十里路 第 8 页 共 20 页 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划 个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child 1.6 不同国家的人的单复数不同国家的人的单复数 名称 总称(谓语用复数） 一个人 两个人 中 国 人 the Chinese a Chinese two Chinese 瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss 澳大利亚人 the
14、 an two Australians Australian Australians 俄 国 人 the Russians a Russian two Russians 意大利人 the Italians an Italian two Italians 希腊人 the Greek a Greek two Greeks 法国人 the French a Frenchman two Frenchmen 日 本 人 the Japanese a Japanese &nb
15、sp;two Japanese 美 国 人 the Americans an American two 第 9 页 共 20 页 Americans 印度人 the Indians an Indian two Indians 加 拿 大 人 the Canadians a Canadian two Canadians 德国人 the Germans a Germans two Germans 英国人 the English an Englishman two Englishmen 瑞 典 人 the Swedish a Swede t
16、wo Swedes 1.7 名词的格名词的格 在英语中有些名词可以加“'s“来表示所有关系， 带这种 词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下： 1） 单数名词词尾加“'s“，复数名词词尾没有 s，也 要加“'s“， 如 the boy's bag 男孩的书包， men's room 男 厕所。 2） 若名词已有复数词尾-s ，只加“'“，如：the workers' struggle 工人的斗争。 3） 凡不能加“'s“的名词，都可以用“名词+of +名词“
17、 的结构来表示所有关系， 如： the title of the song 歌的 第 10 页 共 20 页 名字。 4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词 所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。 5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分 别有“；只有一个's，则表示'共有'。 如： John's and Mary's room （两间） John and Mary's room（一间） 6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。 如：a mont
18、h or two's absence 二、动词二、动词 1、动词时态、动词时态: 一般现在时 Be 型: I 用 am, you 用 are, is 连着他她它;单数 is,复 数 are. 变否定,很简单,be 动词后加 not, 变疑问,更容易,动词往句首提. 一二人称要互换,句末问号莫丢弃, 否定疑问任你变,句首大写莫忘记. Do 型: 一般现在时很简单,主语总是加动原; 除非主语是三单,三单动词有变化; 第 11 页 共 20 页 变否定,找动词,动原前面加 dont; 动词三单加 doesnt,后面动词改原形; 变疑问,找动词,动原句首加上 do; 如果动词是三单
19、,助动词 does 句首请; 主语紧随在其后,动词改原形莫迟疑. 动词第三人称单数变化: be 的第一人称单数形式为 am,第三人称单数形式为 is, 其他人称形式为 are. have 的三人称单数为 has. 一般动词三人称单数形式是在动词原形后加s或es. 加-es 的动词规则(注意:名词变复数也是加 s 或 es): 在动词后加 s 以 s、x、ch、sh 结尾的词,若发咝音就加 es 以”辅音+o”结尾的词要加”es”,如 goes, does, potatoes; 以”元音+o”结尾的词,直接加 s. 部分以 f或 fe 结尾的名词变复数时要将 f变 v 再加” es”,如 kni
20、fe (knives), wife (wives) 一般过去时: 主语+动词过去式+表过去的时间 What did +do+过去时间? Did +主语+动词原形+过去时间? 第 12 页 共 20 页 动词过去式变化规则: 规则变化: 一般在动词原形末尾加 ed 词尾 e 的动词加 d 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个 辅音字母,再加 ed 结尾是“辅音字母+y”的动词变 y 为 I,再加 ed,如 studied.结尾是”元音+y”的动词直接加 ed,如 played. 动词过去式+ed 的读音： 在浊辅音和元音后/d/ 在清辅音后面/t/ 在/t/ /d/ 的音后面发/id/
21、一些不规则动词的变化: am, is (was); are (were); have, has (had); go (went); eat (ate) buy (bought); do (did); ski (skied); make (made) see (saw) leave (left) take (took) study (studied) swim (swam) sing(sang) 一般过去时态如何将肯定句变成一般疑问句? 一种是有 be 动词的,即有 was 或 were,只要把 was 或 were 提到 句首, 把句中第一人称转为第二人称， 即 I, we 变 you, 第
22、13 页 共 20 页 my 和 our 变 your,然后把句中剩下的单词依次抄下来 如：It was a windy day.-Was it a windy day? That was my bag.-Was that your bag? 另一种是无 be 动词的句子， 需要助动词来帮忙。 把 过去时态的 助动词 did 放在句首，把第一人称改为第二人称，然 后把剩下的 句子依次抄下来，在抄的过程中，要把动词的过去时 转变成原形。如 I went fishing yesterday.-Did you go fishing yesterday? 例题：按要求改写下列句子 John washe
23、d the clothes last weekend. What did John do last weekend?(对划线部分提问) John didnt wash the clothes last weekend. (否定句) Did John wash the clothes last weekend?(一般疑问句) Yes, he did.(肯定回答) No, he didnt. (否定回答) 一般将来时： 主语+be going to+动词原形（或地点）+表将来的时 间 shall, will 表将来的句子 第 14 页 共 20 页 例句：You will like it. 你将会
24、喜欢它。 Im going to be an English teacher. (我想成为一名英语 老师 ) 例题练习： I am going to visit my grandparents this weekend. 对划线部分提问：When are you going to visit your grandparents ? 否定句： I am not going to visit my grandparents this weekend. 一般疑问句：Are you going to visit your grandparents this weekend? 肯定回答：Yes, I a
25、m. 否定回答：No, I am not. 一般现在进行时： （指在某个时刻正在进行某个动作或从事某项活动） 句式：主语+be+动词现在分词 例题练习：Im drawing pictures with my friend. 对划线部分提问 What are you doing with your friend? 否定句：Im not drawing pictures with my friend. 一般疑问句 Are you drawing pictures with your friend? 肯定回答：Yes, I am. 否定回答：No, I am not. 第 15 页 共 20 页 2
26、、be 动词和助动词动词和助动词 1. be 动词（am/is/are） 主语 be 动词（原形） be 动词（过去式） I am was He/she/it is was We/you/they are were 2.助动词（do/does/did） 问句 答句 Do+非第三人称单数 动词原形? do/don't Does+第三人称单数 does/doesn't Did+所有主格 did/didn't 问句 答句 What do you/they/we +动词原形？ I/They/We+动词原形。 What does he/she/it He/She/It +(动词S
27、). What did you/they/we/ he/she/it I/They/We/ He/She/It +动词过去式。 第 16 页 共 20 页 三、一般过去时态三、一般过去时态 （a） be 动词的过去式动词的过去式: I/He/she/it was(not). You/we/they were. 一般疑问句 was, were 放在句首。 （b） 动词过动词过去式：去式： 肯定句： I watched cartoons. She visited the zoo. 一般疑问句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn
28、't. Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't. 否定句： They didn't go the the part yesterday. He didn't make model ships last week. (3)动词过去式的变化：动词过去式的变化： 规则动词的变化： Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。 Verbs ending in e +d eg liked。 Verbs ending in a consonant +
29、y -y +ied eg : study-studied Short verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop -stopped 不规则动词的变化： 第 17 页 共 20 页 is/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly -flew/u:/ eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,drink-drank 等 等 四、一般现在时四、一般现在时 通常用 “usually, often, every day, sometimes“。 肯定句： I go t
30、o school on foot every day. She goes to school on foot every day. 一般疑问句: Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't. Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't. 否定句： We don't go to school on Sundays. My mother doesn't like watching TV in the evening. 五、现在进行时五、现在进行时 通常用“now“. 形
31、式： be + verb +ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. 第 18 页 共 20 页 He/She/It is(not) eating. 动词 -ing 的形式 Most verbs +ing walk-walking Verbs ending in e -e + ing come-coming Short verbs ending in a vowel + a consonant run -running swim-swimming 六、六、there be 结构结构 肯定句： There
32、 is a There are 一般疑问句:Is there ? Yes, there is./ No, there isn't. Are there? Yes, there are. /No, there aren't. 否定句： There isn't . There aren't 七、形容词及副词的比较级七、形容词及副词的比较级 1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A) 主格be|+形容词比较级than+B(宾格)。 2.副词比较级 基本句式为：(A)主格动词|+ 副词比较级than+B(宾格)。 3.比较级的用法：一般er 第 19 页 共 20
33、 页 双写最后 一个字母er，如 thin-thinner,big-bigger,fat-fatter,hot-hotter, 不规则的 比较级： good/well-better,many/much-more,far-farther/further 4.一样的情况用 asas,句式为：as 原级 as 5. 注意：too,very+原级 八、介词八、介词 in+月、年 the morning/afternoon/evening/a week 表示时间 on+具体某一天 （几月几日） /某个假期 （Day） at+具体某点时间、某个假期（Festival）/the weekend instreet 表示方位 onroad/left/right at thecrossing/stop/某个具体的地点 in the tree(不是树上长出来的) on the tree(树上原来自己长出来的) 表 示 时 间 ： ago( 以 前 ) 第 20 页 共 20 页 later(以后) before (在以前) after(在 以后) 摘自：
