1、20192019 六年级语文上册期末六年级语文上册期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 积累与运用积累与运用 (47(47 分分) ) 1.读拼音，把词语规范地写在田字格里。（8 分） qio l y rn q zh jin o Kng ki p q lng l du qio 2.把加点字的正确读音用“”标出来。（4 分） 唱和 （h h） 塞 外（si si） 要 挟（yo yo） 呻吟 （yng yn） 恶劣 （l li） 避 免（b p） 号 叫（ho ho） 石缝 （fng fn） 3.把下列词语补充完整。（4 分） （ ）然大物 全神（ ）注 粉（ ）碎骨 技高一（
2、） （ ）惊肉跳 忘乎（ ）以 居（ ）临下 排山倒（ ） 4给下列加点字选择正确的解释。（4 分） （1）易：改变，变换；容易；平和；交换。 交易 （ ） 轻易 （ ） 平易 近人（ ） 易 名（ ） （2）怒：愤怒；形容气势很盛。 怒 号（ ） 怒 涛（ ） 恼怒 （ ） 怒 斥（ ） 5找出下列词语中的错别字圈出来，并改正在括号里。（3 分） （1）挺拔 静谧 妻凉 泥桨 倒霉 介意 （ ） （ ） （2）犹虑 魁梧 滋闰 威胁 眷恋 岔道 （ ） （ ） （3）行色匆匆 惹人讥笑 兴高彩烈 自做自受 （ ） （ ） 6写出四个各包含一对反义词的词语。（4 分） 例：七上 八下 、 、
3、、 7按要求改写句子。（12 分） （1）老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。（2 分） 缩句： （2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（2 分） 改为陈述句： （3）泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（2 分） 仿写： （4）教室里响起了热烈的掌声。（2 分） 改为夸张句： （5）春风吹绿了江南大地。（2 分） 改为“被”字句： 改为“把”字句： （6）开展“手拉手”活动可以增强友道。（2 分） 修改病句： 8课文回顾与积累填空。（8 分） （1）在七律长征中， 把乌蒙山比作 ，在最后翻 越岷山时发出了“ ”的感叹。长征的意义 是 。（2 分） （2)月光曲这篇课文讲述了音乐家 在 河
4、边小镇上听到有位 失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因 而无法参加演奏会，于是 为 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写 了 。（2 分） （3)穷人一课写了一件什么事？简要写出来： 。 （2 分） （4）南朝四百八十寺， 。（1 分） （5）一水护田将绿绕， 。（1 分） 阅读理解（阅读理解（1919 分）分） （一）只有一个地球（一）只有一个地球（节选）（7 7 分）分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶 莹（ ）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄 （ ）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的 美丽壮
5、观，和蔼可亲。 但是，在群星璀 cu 璨 cn 的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇 宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 1.在括号里选择正确的读音打“”。（1 分） 2.选文运用了打比方、 和 的说明方法。（1 分） 3.选文画线句子中的“它”可以换成“她”吗？为什么？（3 分） 4.我们在生活中应该怎么做才能保护地球？请举例说明。（2 分） （二）（二） （1212 分）分） 在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。 一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直（蹿 窜）的烈火形成了一个 火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被
6、逼得节节败退，它们 似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁们迅 速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧（得 地）劈 啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进小河，河水把蚁球卷（象 向） 岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。 小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习 它们临危不惧 团结 一心 为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢 1给短文最后一自然段加上标点。（2 分） 2给短文拟个恰当的标题写在横线上。（2 分） 3把文中括号里不恰当的字用“”划掉。（3 分） 4用下列词语造句。（2 分） （1）惊心动魄： （2）临危不惧： 5短文所写小蚂蚁有怎样的壮举？在文中找出相关的句子用“ ” 标出来。 （1 分） 6读了短文，你得到了怎样的启示？写一写。（2 分） 写广告语（写广告语（4 4 分）分） 保护环境，保护地球，是每一个公民都应该做的，请你写两则这方面的宣传语。 习作（习作（3030 分）分） 每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作， 可以写生活中发生过的事，也可以想象故事。中心表达要准确，语句通顺，400字以上。
