(新教材)2019人教版高中生物必修二15基因突变和基因重组课后作业.doc

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2021569 上传时间:2022-01-06 格式:DOC 页数:8 大小:191KB
下载 相关 举报
(新教材)2019人教版高中生物必修二15基因突变和基因重组课后作业.doc_第1页
第1页 / 共8页
(新教材)2019人教版高中生物必修二15基因突变和基因重组课后作业.doc_第2页
第2页 / 共8页
(新教材)2019人教版高中生物必修二15基因突变和基因重组课后作业.doc_第3页
第3页 / 共8页
亲,该文档总共8页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、15基因突变和基因重组基因突变和基因重组【合格考全员做】1下列属于可遗传变异的是()A一对正常夫妇生了个白化病女儿B穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少C植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛D生活在海边的渔民皮肤变得特别黑2辐射对人体危害很大,可能导致基因变异。下列相关叙述正确的是()A碱基对的替换、增添或缺失都是由辐射引起的B环境引发的变异可能为可遗传变异C辐射能导致人体遗传物质发生定向变异D基因突变可能造成某个基因的缺失3基因突变按其发生部位可分为体细胞突变(a)和生殖细胞突变(b)两种,则()A均发生于有丝分裂的间期Ba 发生于有丝分裂的间期,b 发生于减数第一次分裂前的间期C均发生于减数第

2、一次分裂前的间期Da 发生于有丝分裂间期,b 发生于减数第二次分裂的间期4下列有关基因突变的叙述中,正确的是()A生物随环境改变而产生适应性的突变B由于细菌的数量多,繁殖周期短,因此其基因突变率高C进行有性生殖的个体,基因突变不一定遗传给子代D自然状态下的突变是不定向的,而人工诱变的突变是定向的5某种群中发现一突变性状,连续培育到第三代才选出能稳定遗传的纯合突变类型,该突变为()A显性突变(dD)B隐性突变(Dd)C显性突变和隐性突变D人工诱变6原核生物中某一基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插入点的附近,再发生下列哪种情况对其编码的蛋白质结构影响最小()A置换单个碱基对B增加 4 个碱基

3、对C缺失 3 个碱基对D缺失 4 个碱基对7在一只鼠的精巢中,由一个着丝粒相连的两条染色单体上所携带的全部基因本应全部相同,但实际上却有不相同的,其原因可能是()A该鼠不是纯合子B复制时一定会发生差错C联会时染色单体间发生了交叉互换D四分体内非姐妹染色单体发生了交叉互换8下列有关基因重组的叙述中,正确的是()A基因型为 Aa 的个体自交,因基因重组而导致子代性状发生分离B基因 A 因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因 a,这属于基因重组C基因型为 YyRr 的植物自交后代出现不同于亲本的新类型及肺炎链球菌的转化等过程中都发生了基因重组D造成同卵双生姐妹间性状差异的主要原因是基因重组9下

4、列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A基因重组,不可遗传变异B基因重组,基因突变C基因突变,不可遗传变异D基因突变,基因重组10由于基因突变,某蛋白质中的一个赖氨酸发生了改变。根据题中所示的图、表回答问题:(1)图中过程发生的场所是_,过程叫_。(2)除赖氨酸外, 对照表中的密码子判断, X表示哪一种氨基酸的可能性最小?_,其原因是_。(3)若图中 X 是甲硫氨酸,且链与链只有一个碱基不同,那么链上不同于链上的那个碱基是_。(4) 从 表 中 可 看 出 密 码 子 具 有 _ , 它 对 生 物 体 生 存 和 发 展 的 意 义 是_。【等级考选学做】11用亚硝基化合物处理萌

5、发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),I 不能再与 T 配对,但能与 C 配对。下列相关叙述错误的是()A这种基因突变属于人工诱变,碱基对被替换B连续复制两次后,含原基因的 DNA 分子占 1/4C突变产生的新基因与原基因互为等位基因D突变性状对该生物的生存是否有害,取决于其能否适应环境12动态突变是指基因中的 3 个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是()A可借助光学显微镜进行观察B只发生在生长发育的特定时期C会导致染色体上基因的数量有所增加D突变基因的翻译产物

6、中某个氨基酸可重复出现13(不定项选择)研究者得到 B 基因突变、P 基因突变和 B、P 基因双突变小鼠,持续在一定剂量紫外线照射条件下培养上述三组小鼠,一段时间后统计小鼠皮肤上黑色素瘤(一种皮肤癌)的数目,得到如图所示结果。下列相关叙述,正确的是()A皮肤上的黑色素瘤细胞增殖失去了控制B黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤 DNA 所致C仅 P 基因突变会导致小鼠产生大量黑色素瘤D多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目14(不定项选择)编码酶 X 的基因中某个碱基对被替换时,表达产物将变为酶 Y。如表显示了与酶 X 相比,酶 Y 可能出现的四种状况,对这四种状况出现的原因,判断不正确的是()比

7、较指标酶 Y 活性/酶 X 活性100%50%10%150%酶 Y 氨基酸数目/酶 X氨基酸数目11小于 1大于 1A.状况一定是因为氨基酸序列没有变化B状况一定是因为氨基酸间的肽键数减少了 50%C状况可能是因为突变导致了终止密码子位置变化D状况可能是因为突变导致 tRNA 的种类增加15天使综合征(AS)是一种由于患者脑细胞中 UBE3A 蛋白缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A 蛋白由位于第 15 号染色体上的 UBE3A 基因控制合成,该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关:来自母方的 UBE3A 基因可正常表达,来自父方的 UBE3A 基因由于邻近的 SNRPN 基因产生的反义 R

8、NA 干扰而无法表达(如图 1 所示)。请分析回答以下问题:(1)UBE3A 蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一,泛素蛋白酶体可特异性“标记”P53 蛋白并使其降解,由此可知 AS 患者脑细胞中 P53 蛋白积累量较_。细胞内蛋白质降解的另一条途径是通过_(填细胞器名称)来完成的。(2)UBE3A 基 因 和 SNRPN 基 因 的 遗 传 不 遵 循 自 由 组 合 定 律 , 原 因 是_。对多位 AS 患者和正常人的 UBE3A 基因进行测序,相关碱基序列如图 2 所示。由此判断 AS 的致病机理是来自_方的 UBE3A 基因发生_,从而导致基因突变。患者:TCAAGCAACGGAAA正常

9、人:TCAAGCAGCGGAAA图 2(3)如果来自父方的 UBE3A 基因正常,来自母方的 UBE3A 基因发生了突变,但仍能表达出UBE3A蛋白,原因可能是_。【素养达成练】16某科研小组对野生纯合小鼠进行 X 射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现, 突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。 该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中的一员,请将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用 D、d 表示。)(1)杂交方法:_。(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入表中。野生型突变

10、型突变型/(野生型突变型)雄性小鼠A雌性小鼠B(3)结果分析与结论:如果 A1,B0,说明突变基因位于_上;如果 A0,B1,说明突变基因为_,且位于_上;如果 A0,B_,说明突变基因为隐性,且位于 X 染色体上;如果 AB1/2,说明突变基因为_,且位于_上。(4)拓展分析:如果基因位于 X、Y 的同源区段,突变性状为_,该个体的基因型为_。151解析:由于环境因素导致的变异不可遗传,B、C、D 项均是由环境因素导致的变异,不可遗传。答案:A2解析:引起碱基对的替换、增添或缺失的因素有物理因素、化学因素和生物因素,A 错误;如果环境引发了细胞中遗传物质的改变,就成了可遗传的变异,B 正确;

11、辐射能导致人体遗传物质发生不定向改变,C 错误;基因突变会导致基因内部分子结构的改变,不会导致某个基因的缺失,D 错误。答案:B3解析:基因突变多发生于 DNA 复制的时候,因此 a、b分别发生于有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。答案:B4解析:基因突变是遗传物质的改变,具有低频性的特点;细菌数量多,只是提高突变的数量,而不会提高突变率;基因突变若发生在体细胞中,一般不会遗传给后代;突变在任何情况下都是不定向的。答案:C5解析:由于突变性状的个体不是纯合子,而且表现突变性状,说明突变性状相对于原有性状为显性性状。答案:A6解析:在编码区插入 1 个碱基对,因每相邻的 3 个碱基决定 1

12、个氨基酸,必然造成插入点以后几乎所有密码子的改变,控制相应氨基酸发生变化,致使编码的蛋白质差别很大。若再增添 2 个、5 个、8 个碱基对,或缺失 1 个、4 个、7 个碱基对,恰好凑成 3 的倍数,则对后面的密码子不产生影响,致使编码的蛋白质差别不大。答案:D7解析:精巢内的精原细胞既可以进行有丝分裂,也可以进行减数分裂。 由一个着丝粒相连的两条染色单体是间期复制而来的,它们所含的基因应该完全相同,如果发生基因突变,则导致基因不同;在减数第一次分裂的四分体时期,同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换, 也可导致由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不相同。答案:D8解析:基因型为 Aa

13、的个体自交,只涉及一对等位基因,所以不属于基因重组,A 错误;基因 A 因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因 a,这属于基因突变,B 错误;基因型为 YyRr 的植物自交后代出现不同于亲本的新类型及肺炎链球菌的转化等过程中都发生了基因重组,C 正确;同卵双生姐妹是由同一个受精卵发育而来的,受精卵的分裂方式是有丝分裂,不可能发生基因重组,性状上差异的主要原因是基因突变、染色体变异和环境因素等,D 错误。答案:C9解析:甲图中的“a”基因是从“无”到“有”,属于基因突变;而乙图中的 A、a、B、b 基因是原来已经存在的,只是进行了重新组合。答案:D10解析:(1)根据题图中物质之间的相互联

14、系可推知,过程为翻译,该过程是在细胞质中的核糖体上进行的。过程是转录, 其发生的场所主要是细胞核。 (2)比较赖氨酸和表中其他氨基酸的密码子可知:赖氨酸的密码子与异亮氨酸、甲硫氨酸、苏氨酸、天冬酰胺、精氨酸的密码子均只有一个碱基的差别,而赖氨酸的密码子与丝氨酸的密码子有两个碱基的差别, 而基因突变频率较低,故图解中 X 表示丝氨酸的可能性最小。(3)根据表中甲硫氨酸与赖氨酸的密码子可推知: 链与链的碱基序列分别为TTC 与 TAC,故链上不同于链上的那个碱基是 A。(4)从增强密码容错性的角度来考虑,当密码子中有一个碱基改变时,由于密码子具有简并性,可能不会改变其对应的氨基酸;从密码子使用频率

15、来考虑,当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。答案:(1)核糖体转录(2)丝氨酸要同时突变两个碱基(3)A(4)简并性增强了密码子的容错性,保证了翻译的速度11 解析: 根据题意可知, 用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤经脱氨基变成了次黄嘌呤, 这属于人工诱变,碱基对被替换,A 正确;因只有一条链上的一个碱基发生了改变,故突变后的 DNA 分子连续复制两次后,有 1/2 的 DNA分子仍含有原来的基因,B 错误;基因突变产生新的等位基因,C 正确;突变的性状有害还是有利是相对的,主要取决于环境条件,D 正确。答案:B12解析:用光学显微

16、镜无法观察基因上核苷酸的变化,A错误;基因突变可发生在生长发育的任何时期,在细胞分裂的间期 DNA 复制时,DNA 分子相对不稳定,较容易发生基因突变,B 错误;根据题意可知,动态突变指基因结构的改变,并没有引起基因数量的增加,C 错误;基因中的 3 个相邻核苷酸转录成mRNA 上的一个密码子,若重复拷贝,则会产生重复的密码子,将会导致翻译产物中某个氨基酸重复出现,D 正确。答案:D13解析:皮肤上的黑色素瘤细胞是一种皮肤癌细胞,癌细胞具有无限增殖能力,与正常细胞相比,细胞增殖失去了控制,A 正确;根据题意,该实验在一定剂量紫外线持续照射条件下进行, 因此黑色素瘤的发生可能是紫外线损伤 DNA

17、 所致,B 正确;分析题图可知,实验中当仅 P 基因突变时,小鼠没有产生黑色素瘤,C 错误;据题图分析,B、P 基因双突变时,小鼠产生大量的黑色素瘤, 因此多基因突变效应叠加会增加黑色素瘤产生的数目,D 正确。答案:ABD14解析:编码酶 X 的基因中某个碱基对被替换,表达产物变为酶 Y,表明氨基酸序列改变,A 错误;状况中酶 X 和酶Y 的氨基酸数目相等,酶 Y 的活性为酶 X 的一半,可能是氨基酸序列改变导致蛋白质结构和性质改变,B 错误;状况中酶 Y的氨基酸数目小于酶 X,表明编码酶 X 的基因中某个碱基对被替换,可能导致了终止密码子提前出现,氨基酸序列合成提前终止,C 正确;基因突变改

18、变基因的结构,不改变 tRNA 的种类(61种),D 错误。答案:ABD15解析:(1)分析题意可知,AS 患者脑细胞中 UBE3A 蛋白缺乏,而 UBE3A 蛋白是组成泛素蛋白酶体的成分之一,泛素蛋白酶体可特异性“标记”P53 蛋白并使其降解,因此 AS患者体内 P53 蛋白积累量多;溶酶体中含有多种水解酶,可以使细胞中蛋白质降解。(2)据图 1 可知。UBE3A 基因和 SNRPN 基因位于同一条染色体上,故其遗传不遵循基因的自由组合定律;分析题意可知,正常人脑细胞中,来自母方的 UBE3A 基因可正常表达,来自父方的 UBE3A 基因无法表达,分析图 2 可知,AS 患者来自母方的 UB

19、E3A 基因发生了碱基(对)的替换,从而导致其细胞中 UBE3A 基因发生突变。(3)由于密码子的简并性等原因,基因结构改变后,基因指导合成的蛋白质有可能不变。答案:(1)多溶酶体(2)UBE3A 基因和 SNRPN 基因位于同一条染色体上母碱基(对)的替换(3)密码子具有简并性(或突变发生在基因的非编码区等其他合理答案)16解析:(1)根据题干可知,这只突变型小鼠是雄性的,所以应该让该突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配, 然后根据子代的表现型及比例来确定突变基因的显隐性和位于哪条染色体上。(3)如果突变基因位于 Y 染色体上,子代中雄性全为突变型小鼠,雌性全为野生型小鼠;如果突变基因位于 X 染色体上,且为显性,子代中雄性全为野生型小鼠,雌性全为突变型小鼠;如果突变基因位于 X 染色体上,且为隐性,子代中雄性全为野生型小鼠,雌性也全为野生型小鼠。如果突变基因位于常染色体上,且为显性,子代雌雄性都有突变型小鼠和野生型小鼠。(4)如果突变基因位于 X、 Y 染色体的同源区段, 突变后性状发生了改变,说明突变性状为显性性状,该个体的基因型为 XDYd或XdYD。答案:(1)让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配(3)Y 染色体显性X 染色体0显性常染色体(4)显性性状XDYd或 XdYD

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 必修2 遗传与进化
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)2019人教版高中生物必修二15基因突变和基因重组课后作业.doc)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|