1、道德与法治教学设计（部编版五上第三单元第八课第一课时）道德与法治教学设计（部编版五上第三单元第八课第一课时） 学校 班级 执教 者 课题 8 推翻帝制 民族觉醒 （第一课时） ;传资料赚钱！ 教时 2 教时 日期 一、教学目标：一、教学目标： 1了解以孙中山先生为首的中国革命党人推翻帝制，推进民主共和之路的 历史知识 2. 能自主收集、整理革命先驱的事迹材料，在小组合作学习中了解历史， 感悟革命精神 3. 感受革命者坚持理想、不怕牺牲、不屈不挠的爱国精神，增强爱国情感， 在生活中能继承与发扬革命精神。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： ; ;传资料 赚钱！传资料 赚钱！ 重点：了解中国
2、革命者推翻帝制，推进民主共和之路的历史知识，学习与继承革 命精神 难点：能自主收集、整理革命先驱的事迹材料，在小组合作学习中了解历史，感 悟革命精神 三、制定依据：三、制定依据：w w w . 1 63w e nku . c om 精 品 教育 资 料下 载 ；上 传 您的 资 料还 可 赚现 金 ！快 来1 63w e nk u. com 看 看吧 1.1.内容分析内容分析 本课选自部编版道德与法治五年级第三单元。本单元共六课，选取了中 国近现代史的部分内容，向学生展现了中华儿女百年追梦之路，中华民族的复兴 崛起之途。本课为本单元第二课，内容主要介绍了以孙中山先生为首的革命党人 为推翻帝制、
3、复兴中华的革命斗争，在让学生了解历史的同时融入道德教育，激 发学生的爱国情感和民族意识，引导学生传承和弘扬勇往直前，不屈不挠革命精 神。课文内容有一定的广度与深度，且因为年代久远，与学生现实生活有较大的 距离，因而对学生而言有一定的理解难度。 2 2、学情分析、学情分析 小学五年级学生已初步形成了良好的学习态度，学习主动性积极性都较强。 五年级的学生具备一定的课外知识，也具备一定查找资料的能力。对于孙中山先 生，学生们都比较熟悉，对中国的近代历史也颇感兴趣，愿意去进一步探究孙中 山先生的革命脚步和革命精神，了解革命先行者们为推翻帝制所做的努力。有喜 爱历史的学生对本课内容已有一定初步概念，但大
4、部分学生在学习本课时还是会 出现理解困难的情况，需要在老师的引领下理清思路，进行学习探究。 四、四、课前准备：课前准备： 1学生准备： 开展“找找身边的纪念”为主题的小队活动；搜集黄花岗七 十二烈士人物故事 2教师准备：多媒体课件，孙中山革命事迹资料。 教教 学学 过过 程程 第一课时第一课时 教学目标： 1了解孙中山先生的革命事迹和伟大贡献 2. 在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙中 山的革命之路。 3. 感受孙中山先生一往无前、不屈不挠的革命精神，增强爱国情感，学习 与继承他的革命精神。 教学重难点： 在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念， 在小组合作学习中了解孙
5、中山的革命 之路，感悟革命精神。 教学环节 教师活动 ;传资料赚钱！ 学生活动 设计意图 活动一：走 近孙中山先 生 1、谈话导入 教师：同学们，南京有个有名的 景点叫中山陵？每天去参观 游玩的人络绎不绝，你们去过 吗？谁能和大家介绍一下吗？ 2、图文了解中山陵 老师 这里也有一 些关于中 山陵的资料，我们一起来看一看 3、介绍孙中山 1.学生 指名 交流 ;传资料 赚钱！ 2. 谈话导入，引起 学生的学习兴 趣。 教师：中山陵是人们纪念和缅怀 孙中山先生的地方，为什么人们 如此怀念他呢？ 教师做小结（揭示课题） 4、了解人们对孙中山的怀念 教师：除了中山陵，人们还以其 他各种方式纪念孙中山先
6、生，课 前我们已经以小队的形式进行了 探究，下面就请他们派代表来介 绍一下吧 3、学生指名 交流 4、小队代表 交流 小队活动实地探 寻，激发学生主 动性，让学生在 实践中有所收获 活动二：了 解孙中山的 革命足迹 1、分发资料，小组学习。 明确学习要求：一起学习材料， 了解孙中山的革命足迹，说说让 你印象最深刻的部分，谈谈自己 的感受 2、班级交流 请小组派代表在班级交流， 说 说在小组学习中的收获和体 会 3、教师总结： 孙中山先生一生都在为推翻 帝制，推进民主革命，实现中 华民族的伟大复兴而努力， 他 是一位伟大的革命先驱， 值得 我们每个人的尊敬与怀念。 1.小组 学习 交流 2、小组
7、代表 发言 小组学习，有利 于学生 之间的 合作 交流思想，让感 悟更深刻 活动三：感 受孙中山的 革命精神 （一）学习名言 1、出示孙中山先生的名言，指 生朗读。 学生朗读名言 2、 请学生来说说名言的含义 3、老师帮助解读，引导学生体 悟孙中山先生的革命精神 4、请学生结合孙中山先生的伟 大精神，说说对自己的学习生活 的启示 5、齐读名言。 （二）学习链接资料 1、出示课文中链接资料，学生 默读资料 2、讨论：说说我们国家目前的 巨大变化，畅想祖国的美好未来 3、教师小结 今日中华民族的伟大复兴 与革命先辈们的不断探求救国 救民之路，奋勇抗争推翻帝制是 分不开的，让我们牢记历史，以 孙中山等革命先驱为榜样，为祖 国的美好未来努力奋斗！ 学生交流名言 含义和理解 学生讨论交流 结合实际生活， 学以致用 ;传资料 赚钱！ 昨日与今日的 对比， 帮助学生 体会革命先驱 的伟大， 美好生 活之不易 板书设计：板书设计： 8 8 推翻帝制推翻帝制 民族觉醒民族觉醒 坚持理想 革命先驱孙中山 一往无前 不屈不挠
