1、教学设计方案教学设计方案 学校 班级 学科 道德与法治 课题 9 中国有了共产党 教时 2 教时 日期 一、教学总目标：一、教学总目标： 1.1.情感与态度： 通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析， 理解中国共产党产情感与态度： 通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析， 理解中国共产党产 生的历史必然性。生的历史必然性。 通过了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。通过了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。 通过新旧社会中国人民生活的变化， 及建国后中国取得的各方面的成就， 体会只有社会主义通过新旧
2、社会中国人民生活的变化， 及建国后中国取得的各方面的成就， 体会只有社会主义 才能救中国的真理。才能救中国的真理。 2.2.行为与习惯：主动维护国家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱行为与习惯：主动维护国家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱 祖国的民族自豪感。祖国的民族自豪感。 3.3.知识与技知识与技能：通过思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命能：通过思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命 的领导地位，明白共产党对中国解放的重要作用。的领导地位，明白共产党对中国解放的重要作用。 通过新中国取得的各项成就
3、，理解只有社会主义才的中国的必然出路。通过新中国取得的各项成就，理解只有社会主义才的中国的必然出路。 4.4.过程与方法：通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起过程与方法：通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起 义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分析问题、总义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分析问题、总 w w w . 163w enku. co m 精 品教 育 资料 下 载； 上 传您 的 资料 还 可赚 现 金！ 快 来16 3w en ku. co m 看 看 吧
4、 结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。 二、制定依据：二、制定依据： 1.1.内容分析内容分析 本课是道德与法治五年级第一学期第三单元百年追梦本课是道德与法治五年级第一学期第三单元百年追梦 复兴中华中的第三课中复兴中华中的第三课中 国有了共产党 。本单元按照知情行的要求，引导学生通过近一百年来中国探索救国之路失国有了共产党 。本单元按照知情行的要求，引导学生通过近一百年来中国探索救国之路失 败的原因进行分析，理解中国共产党败的原因进行分析，理解中国共产党产生的历产生的历史必然性。让学生从了解中国共产党成立后史必然性。让
5、学生从了解中国共产党成立后 对中国革命产生的影响， 坚定没有共产党就没有新中国的信念开始，进而通过新旧社会中国对中国革命产生的影响， 坚定没有共产党就没有新中国的信念开始，进而通过新旧社会中国 人民生活的变化， 及建国后中国取得的各方面的成就， 体会只有社会主义才能救中国的真理人民生活的变化， 及建国后中国取得的各方面的成就， 体会只有社会主义才能救中国的真理， 最后落实到主动维护国家荣誉， 理解中国共产党的对中国发展的重要作用， 培养爱党爱祖国最后落实到主动维护国家荣誉， 理解中国共产党的对中国发展的重要作用， 培养爱党爱祖国 的民族自豪感。本课作为第三单元的第三课，落实从知到行的要求。本课
6、由三部分组成，旨的民族自豪感。本课作为第三单元的第三课，落实从知到行的要求。本课由三部分组成，旨 在引导学生学着通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起在引导学生学着通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起 义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分析问题、总义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分析问题、总 结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题，最终使学生成长为能够通过结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题，最终使学生成长为能够通过 思考、讨论中国共
7、产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命的领导地位，明白共思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命的领导地位，明白共 产党对中国解放的重要作用。通过产党对中国解放的重要作用。通过新中国取得的各项成就，新中国取得的各项成就，理解只有社会主义才的中国的理解只有社会主义才的中国的 必然出路的爱国少年。必然出路的爱国少年。 本本课第一课时包含“开天辟地的大事” 、 “阅读角”和两个“活动园”这四个栏目。为课第一课时包含“开天辟地的大事” 、 “阅读角”和两个“活动园”这四个栏目。为 落实单元目标“做爱党爱国的少先队员，为祖国奉献自己的力量”这个主题，教材首先通过落实单元目标
8、“做爱党爱国的少先队员，为祖国奉献自己的力量”这个主题，教材首先通过 俄国爆发的十月革命对中国革命道路的影响引入， 并通过让学生议一议李大钊不惧死亡的缘俄国爆发的十月革命对中国革命道路的影响引入， 并通过让学生议一议李大钊不惧死亡的缘 由，让学生理解中国共产党产生的历史必然性。接着“阅读角”栏目，通过五四运动的学习，由，让学生理解中国共产党产生的历史必然性。接着“阅读角”栏目，通过五四运动的学习， 了解新民主义革命的开端为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备， 强化学生明白共了解新民主义革命的开端为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备， 强化学生明白共 产党对中国解放的重要作用。产党对
9、中国解放的重要作用。 本课第二个本课第二个“阅读角”在让学生了解每年的“阅读角”在让学生了解每年的 7 7 月月 1 1 日是中国共产党的诞辰纪念日后，以日是中国共产党的诞辰纪念日后，以 一个短小的故事让学生知道共产党的诞生是多么来之不易，经历了多少艰难与危险，在此，一个短小的故事让学生知道共产党的诞生是多么来之不易，经历了多少艰难与危险，在此， 学生知道的不是简单的“一大”会址，而是一段奋勇抗争的真实历史。为落实单元目标的主学生知道的不是简单的“一大”会址，而是一段奋勇抗争的真实历史。为落实单元目标的主 题，教材呈现了相关题，教材呈现了相关介绍中国共产党的象征和标志的相关链接，旨在引导学生主
10、动维护国介绍中国共产党的象征和标志的相关链接，旨在引导学生主动维护国 家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱祖国的民族自豪感。 ; ;传 资料赚 钱！传 资料赚 钱！ 2 2、学生实际、学生实际 我校的学生普遍家境优越， 家长都要让孩子出国接受西方教育，所以对西方国家我校的学生普遍家境优越， 家长都要让孩子出国接受西方教育，所以对西方国家的了解的了解 或研究就比较多，并且心里是觉得西方比中国好的，在家里，或多或少会把这种认知和对中或研究就比较多，并且心里是觉得西方比中国好的，在家里，或多或少会把这种认知
11、和对中 国共产党的各种看法流露出来，学生也会受到影响。老师上课时，就需要把历史的严峻和共国共产党的各种看法流露出来，学生也会受到影响。老师上课时，就需要把历史的严峻和共 产党诞生的艰辛，以及只有共产党才能救中国的思想扎根到孩子心中，让学生认可、认定。产党诞生的艰辛，以及只有共产党才能救中国的思想扎根到孩子心中，让学生认可、认定。 三、三、教学资源与学习技术的利用：教学资源与学习技术的利用：P PPTPT 教教 学学 过过 程程 第一课时第一课时 教学目标： 1.情感与态度：通过近一百年来中国探索救国之路失败的原因进行分析，理解中国共产党产 生的历史必然性。 通过了解中国共产党成立后对中国革命产
12、生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。 通过新旧社会中国人民生活的变化，及建国后中国取得的各方面的成就，体会只有社会主义 才能救中国的真理。 2.行为与习惯：主动维护国家荣誉，理解中国共产党的对中国发展的重要作用，培养爱党爱 祖国的民族自豪感。 3.知识与技能：通过思考、讨论中国共产党对中国革命产生的影响，知道共产党对中国革命 的领导地位，明白共产党对中国解放的重要作用。 通过新中国取得的各项成就，理解只有社会主义才的中国的必然出路。 4.过程与方法：通过查阅李大钊不惧死亡的原因、五四运动、巴黎和会不平等待遇、南昌起 义、八一建军节的由来和井冈山会师等中国共产党抗战史相关资料，锻炼学生分
13、析问题、总 结提升的能力。学会运用历史的、辩证的、发展的眼光看问题。 教学重点：没有共产党就没有新中国。 教学难点：只有社会主义才能救中国。 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 9/23 活动一： 听歌曲， 谈感想 【播放歌曲】没有共产党就没有新中 国。 【教师提问】从这首歌曲中你能学到 什么？为什么说没有共产党就没有新 中国？ ;传资料 赚钱！ 学生回答 通过歌曲调动 学生思考的积 极性， 同时引导 学生了解中国 共产党为中国 人民的解放事 业所做出的贡 献，让学生了 解： 是中国共产 党领导中国人 民最终走出黑 暗，走向光明， 实现了中华民 族的百年雪耻 梦想。提出问 题， 让学
14、生带着 问题听课， 更有 针对性。 活动二： 求索吧， 我 的 国 ;传资料 赚钱！ 【教师引导】1917 年俄国爆发的十月 社会主义革命。震动了全世界，也照 亮了中国革命的道路。中国的先进知 识分子，找到了指路的明灯，最终选 择了马克思主义，并逐渐认识到建立 无产阶级政党的必要性。各地中国共 产党的早期组织建立后，开展了一系 列革命活动。 新青年 是陈独秀创办 的著名刊物，高举“民主” “科学”大 旗，推动了新文化运动的发展。李大 钊是颂扬十月革命胜利和系统传播马 克思主义的第一人，是中国共产党的 主要创始人之一。1927 年 4 月 6 日， 李大钊不幸被军阀逮捕。他在狱中受 尽酷刑，但始
15、终严守党的秘密，大义 凛然，坚贞不屈。4 月 28 日，李大钊 在临刑前慷慨激昂地发表了最后一次 演说： “不能因为你们今天绞死了我， 就绞死了伟大的共产主义！我们已经 培养了很多同志，如同红花的种子， 撒遍各地！我们深信，共产主义在世 界、 在中国， 必然要得到光荣的胜利！ ” 下面请同学们查阅李大钊的生平资 料，议一议，李大钊为何不惧死亡？ 【学生交流】讨论李大钊不惧死亡的 原因。 【教师总结】虽然这些斗争失败的原 因各不相同，但归根到底，都是因为 没有先进的、正确的理论指导，没有 代表人民利益的先进的政党的领导。 所以，要拯救中国，必须要有一个具 有先进指导思想并代表人民利益的政 党来领
16、导革命，这就是中国共产党。 中国共产党以马克思列宁主义为指 导，以广大的工农群众为基础，代表 了最广大人民群众的根本利益。下面 请同学来介绍中国共产党的诞生。 学生交流 学生通过查阅 李大钊生平资 料， 对中国近代 探索救国之路 的初步斗争有 一个全面的认 识。 对于李大钊 不幸被捕入狱 并被杀害， 经过 对其过程、 性质 进行分析后， 制 作 PPT， 在课堂 上进行展示， 理 解李大钊不惧 死亡的原因， 为 学生理解中国 人民选择中国 共产党奠定了 基础。 加深对中 国共产党产生 的必然性的认 识， 更深刻的体 会没有共产党 就没有新中国。 活动三： 谈历史， 【学生分享】五四运动：191
17、9 年初， 第一次世界大战的战胜国在法国巴黎 学生回答 通过学生自己 阅读书上内容 明产生 召开所谓的“和平会议” 。在英、美、 法、日等国的操纵虾，战胜国中国得 到的却是战败国的待遇。北洋政府屈 服于列强压力，准备在合约上签字。 消息传到国内，激起社会各界的强烈 愤慨，以学生斗争为先导的五四运动 爆发了。 5 月 4 日，北京大学等校学生在天安 门前集合，高呼“外争主权，内除国 贼“等口号，游行示威。学生的爱国 行动遭到了北洋政府的镇压。之后， 上海等地学生罢课，工人罢工，商人 罢市，支持北京学生，形成全国范围 的群众性反帝爱国运动。最终，北洋 政府迫于压力，释放被捕学生，中国 代表团拒绝在
18、合约上签字，五四运动 取得胜利。 五四运动促进了马克思主义在中国的 传播及其与工人运动相结合，标志着 中国新民主主义革命的开端，为中国 共产党的成立作了思想上和组织上的 准备。 【教师过渡】中国共产党的诞生是中 国革命发展的需要，是马克思主义同 中国工人运动相结合的产物。 【呈现课件】 中共一大通过了中国共产党党纲 ， 党纲决定，党的名称为中国共产党， 党的性质是无产阶级政党。党的奋斗 目标是：“以无产阶级革命军队推翻资 产阶级” ， 由劳动阶级重建国家， 直至 消灭阶级差别。党实现这一奋斗目标 的途径是 “采用无产阶级专政” ， 以达 到阶级斗争的目的消灭阶级，废 除资本所有制，没收一切生产
19、资料归 社会所有。 1921 年 7 月 23 日晚，中国共产党第 一次全国代表大会在上海秘密召开。 参会代表 13 人，代表着全国的 50 多 名党员，其中包括长沙的毛泽东、何 叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南 的王尽美、邓恩铭，等等。大会宣告 中国共产党正式成立。中国共产党的 成立，是中国近代历史上开天辟地的 和补充课前查 阅的资料， 知道 了五四运动中 都提出了哪些 口号， 明白了中 国在巴黎和会 上为什么会遭 遇不平等对待 的原因， 了解中 国共产党产生 的思想基础、 背 景， 感受中国共 产党是顺应历 史发展潮流产 生的马克思主 义政党， 在历史 发展中自然生 成的。 ;传资 料赚钱
20、 ！ 通过共产党成 立后提出的纲 领， 让学生们看 到共产党有明 确的革命方向 大事。自从有了中国共产党，中国革 命的面貌焕然一新。 ;传资料 赚钱！ 后来，每年的 7 月 1 日被确定为中国 共产党的诞辰纪念日。 1922 年的中共二大明确地提出反帝 反封建的民主革命纲领，在中国革命 史上是破天荒的举动。 【教师提问】中国共产党对中国革命 产生了什么影响？ 【学生回答】 提出纲领， 指明了方向； 发动群众，奠定了基础；领导革命， 推翻北洋军阀 【教 师总结】中国共产党自诞生之日 起，就是中国工人阶级的先锋队，同 时是中国人民和中华民族的先锋队。 中国共产党的成立，给中国革命指明 了方向，给灾
21、难深重的中国人民带来 了光明和希望。 【教师总结】中国共产党成立后，领 导全国各族人民推翻了帝国主义、封 建主义和官僚资本主义，带领人民找 到了一条以农村包围城市、武装夺取 政权的正确革命道路，取得了新民主 主义革命的胜利，建立了人民民主专 政的中华人民共和国，实现了一百多 年来中国人民梦寐以求的民族独立和 国家统一。中国人民从此站了起来！ 历史充分证明了：没有共产党就没有 新中国！ 和目标， 给中国 革命指出了方 向。党的性质， 说明他注重群 众基础， 并注重 改变广大贫苦 百姓的生活现 状， 给灾难深重 的中国人民带 来了希望和光 明。 活动四： 萌新芽， 奠基础 【教师过渡】 “一大”会
22、址： 1921 年 7 月 30 日晚，会议正在进行 时，一名陌生男子突然闯入会场，环 视一周后又匆忙离去。他的举动引起 大家警觉，会议被迫终止，大部分代 表迅速撤离。最后一天的会议转移到 浙江嘉兴南湖的一艘木船上继续进 行。大会通过了中国共产党第一个纲 领， 确定了党的名称为 “中国共产党” ， 党的奋斗目标是推翻资产阶级政权， 建立无产阶级专政，实现共产主义。 如今，上海“一大”会址纪念馆和嘉 兴南湖每天迎接着来自五湖四海的瞻 仰者。共产党在这里诞生，从这里出 征。我们在红色历史中汲取力量，为 学生回答 在振奋人心的 成就之后， 让学 生们思考这些 成就能说明什 么。 为什么这些 成就能够
23、给人 民的生活带来 巨大的变化。 在 分析、 提炼的基 础上自发形成 对社会主义优 越性的认识。 认 识到共产党领 导下建立的社 会主义道路才 的是不忘初心、牢记使命。无论时代 怎么变迁， “红船精神”永放光芒，激 励一代代共产党人继续前进。 【教师提问】你认为“红船精神”是 什么？ 【学生回答】略。 【教师总结】社会主义革命和建设取 得的伟大胜利充分证明：只有社会主 义才能救中国！社会主义的发展和完 善是一个长期的历史进程。在中国共 产党的领导下，我国人民自力更生、 艰苦创业，克服了一个又一个困难， 创造了一个又一个奇迹，不断地为社 会主义的理论和实践谱写新的壮丽篇 章。 能救中国、 发展
24、中国。 课堂小结 没有共产党就没有新中国，中国共产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国 人民和中华民族的先锋队，是中国特 色社会主义事业的领导核心。中国在 党的领导下不断的发展、壮大，建立 和完善了社会主义制度，逐步变成了 富强、民主、文明、和谐、美丽的国 家。作为国家的一员，我们也应该铭 记历史，不忘初心，努力奋斗，为祖 国的发展奉献自己的一份力量。 让我们一起写下对祖国的祝福，为我 的国点赞！ 【学生活动】在歌曲厉害了，我的 国！ 歌声中，写下对祖国的祝福。 对本课内容进 行概括、总结， 使学生们明确 中国共产党的 性质， 及对中国 革命和建设起 到的重要作用。 通过本节课的 学习， 学生们比 较全面了解了 中国的近代史， 能树立一定的 忧患意识， 更加 珍惜现在生活 的来之不易， 并 为祖国的发展 贡献自己的力 量。 通过写祝福 的活动， 增强学 生们的爱国热 情。 板书设计： 反思重建： 本课设计重点突出学生的主体地位，通过课前查阅资料，课上呈现展示，并对相关问题进行 讨论、探究，形成对问题的认识。本课内容需要大量的历史史实作内容铺垫，所以需要学生 们对中国的近代史有一个比较全面的了解。在查阅资料的过程中，对中国共产党的产生、中 国革命的历史进程有了全面的认识，从而理解本节课的结论：没有共产党就没有新中国！
