1、古诗词鉴赏万能答题模板，考前快看！（建议收藏古诗词鉴赏万能答题模板，考前快看！（建议收藏）古诗词鉴赏万能答题模板，值得家长打印给孩子学习！角度设问示例答题步骤答题范式修辞手法1 本诗在表达感情时主要运用了什么修辞 （表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2诗的第 X 句/X 联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。先答出具体运用的某修辞手法，再答该修辞的作用术语+诗句内容，最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。本诗（或第 X 句或第 X 联）运用了的修辞手法， （该修辞的作用术语）地写出了（诗句解说），表达了诗人的情感。【公式】表现手法赏析的表述：具体手法作用术语诗句内容表达
2、情感描写手法1 这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。2 这首诗在景物描写上有何特色和作用？3 这首诗在描写方面有何特色？先找准描写的特色 （细节描写、 白描、正面与侧面描写； 景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；后相关诗句简要解说；再作用分析（1）本诗在描写上成功地运用了描写，写出了（诗句解说），烘托了诗人的感情。（2）本诗在景物描写上的特色是，这样的描写使景物（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了的气氛，表达出诗人的感情。【公式】同上抒情方式1 诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。2 这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。先确
3、定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒， 则再确定具体又是哪一种；后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；最后点明这种抒这首诗运用了的抒情方式， 全诗主要写了 （内容） ，抒发了的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得（用术语）【公式】抒发情感的理解的表述： 通过什么 （表达技巧间接考查点）抒发（寄寓、3 第 X 句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。情方式的作用， 要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。揭露）什么感情。【说明】此公式是对未知情感的分析。思想感情1 本诗表达了诗人怎样的思想感情？2 这首诗的主旨是什么？先感悟这首诗是乐诗还是哀诗；再结合诗句内容分析乐或哀的原因；最后确定具体的感情是什么
4、。这首诗通过对的描写，展现了一幅的画面，表达了诗人的思想感情。【公式】诗词感情分析题的表述：诗词感情（作者心情）理由（能说明该感情的意象间接考查点表现这种感情的动词、形容词或名词）【说明】此公式是对已知情感的分析。观点品评你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。弄清品评的角度（内容形式？整体局部？表现手法？） ；读诗和某人的评价；研读诗作， 形成自己的看法；结合原诗句具体分析你观点的依据。（1）同意。理由是：（结合诗句具体分析）（2） 不同意。 理由是： （结合诗句具体分析）【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述：解释该字词在诗句中的含义（表层含义） + 该字词描述
5、的景象 + 该字句表达的情感或意境。炼字（动词）分析题的表述：词语含义手法该字与诗题的关系表达效果或作用。比较鉴赏1 这两首诗都写到了，各有什么寓意？2 这两首诗表达的思想感情有何异同？3 这两首诗分别采用了什么表现方法？先明确比较角度，找准两者之间的异同点； 后写出异同之处并结合诗句具体分析研究； 最后指明不同之处在各自诗中的作用。两首诗都，都表达了诗人（写出共同点）；不同之处是：第一首（写出不同点及其表达作用），第二首（写出不同点及其表达作用）【公式】这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法 + 写出了（意象）的（某某） 特点 + 表现了 （突出了） （某某）思想、感情 + 起到了
6、（某某）表达作用。意象赏析1 诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。2 结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。找准意象， 然后加以描述；概括意象特点及作用；分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。本诗用的意象，渲染了的氛围（术语概括作用）地表现了诗人的感情。【公式】词语在诗句中含义、诗歌意象分析的表述：解释该字词在诗句中的含义（表层含义） + 该字词描述的景象 + 该字句表达的情感或意境。意境品味1 这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？2 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解说相关诗句；概括意境特点及作用；分析意境中蕴含的诗人的情感。这首诗描绘了一幅的画面
7、，营造了一种的氛围(意境)表现了诗人的感情。【公式】诗歌意境的体味的表述：描绘诗词中展现的图景画面主观感受（营造的氛围特点）交融的感情。字词推敲1 这首诗中某个字，你认为用得好不好？2 同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为何？3 某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？准确解释该字在诗句中的意思；结合所在诗句分析该字的表达作用；明确答题方向：A有无修辞或描写手法， 若有则指出其作用；B 对相关意象或意境的作用，C 对诗人感情表达的作用。X 一字在诗句中的意思是，它运用了的修辞，写出了的景象，表达了诗人的思想感情。【公式】炼字（动词）分析题的表述：词语含义手法该字与诗题的关系
8、表达效果或作用。4品味作品某字，并加以简要分析。诗眼赏析1 这首诗的诗眼是什么？为什么？2 某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？3 有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗？说说你理由。准确找到诗眼字或诗句；结合所在诗句分析诗眼的表达作用；明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法， 若有则指出其作用；B 对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。诗眼“X”在诗句中的意思是，它运用了的修辞，写出了的景象，表达了诗人的思想感情。【公式】炼字（动词）分析题的表述：词语含义手法该字与诗题的关系表达效果或作用。语言风格1 请分析这首诗的语言风格。2 这首诗在语言上有何特色？先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅用有关诗句具体分析这种特色及效果；写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。本诗在语言上（写出特色或风格），通过对的描写，写出了（主要内容），表达了诗人的思想感情。【公式】诗词风格赏析题的表述：（按层次顺序解答）表达方式语言特点意境体味及效果人物形象1、 你从诗中看到了一个什么样的人物形象？2、 “（诗句）”勾勒出了怎样的形象?找出诗词中描写形象的相关语句。概括形象的特征。结合诗词主旨， 指出所写形象的表达作用和效果。这首诗描写了（特定的环境或氛围）的一个（特征、性格、思想）的形象。【公式】描写内容思想、性格、特征形象称谓
