1、以“勤”为先，用“心”做事，促少先队工作稳步推进过去的一年里，我校少先队工作在学校党组织的领导下，在校领导和各位老师的支持配合下，继续稳步发展。现将一年来少先队工作情况述职如下：“给予学生发展空间，让每一位学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，为了这一目标，我全身心都投入在少先队辅导员工作中。在少先队工作中，努力成为一名引领者、一名营造者和一名服务者。一、做少年儿童人生追求的引领者一、做少年儿童人生追求的引领者少先队工作日新月异，学年初始，当我再一次踏上少先队辅导员岗位时，我知道我要学习的东西有很多。为了进一步加强学校少先队组织的建设，在努力工作的同时，我更要做一名学者，除了线上、线下的各项培训学
2、习， 还要从多方面书籍 阅读相关辅导员工作的职能、技能，我仔细研读了最新版中国少年先锋队队章、杭州市少先队改革实施方案、中国少年先锋队组织工作条例、中国少年先锋队标志礼仪基本规范等，了解了少先队最新发展动向，不断提高自身素养，为指导优秀少先队员奠定基础。这一学年，我的少先队课题在区级立项，本部校区 9 名优秀队员参与区级雏鹰银奖评选，5人争获银奖。工作中，我不忘回顾和反思，发现问题立即整改，主动学习身边的优秀榜样，汲取别人的闪光点，提升自我、完善学校少先队工作，做少先队员的引领者。二、做少年儿童良好环境的营造者二、做少年儿童良好环境的营造者马克思说：“人创造环境，同样环境也创造人。”我认为，大
3、队辅导员就是这个良好环境的营造者，为队员们的茁壮成长铺路。1、勤抓、勤抓“主阵地主阵地”，教育见细微，教育见细微少先队阵地建设是少先队工作的重要组成部分，建设完善主阵地， 坚持队员养成性教育的培养。 这一学年， 大队部加强队礼仪教育，小干部带头，进班示范指导，中队辅导员老师积极配合，做好督促；规范升旗仪式，认真落实德育重点，让“一周一习惯”真正落地；发挥广播台宣传作用，扎实推进健康、心理、安全等方面的教育；2、培养、培养“小干部小干部”，管理促成长，管理促成长我们都知道，培养一支强有力的队骨干，是建设优秀团队的工作核心。这一学年的少代会，学校通过笔试、演讲、辩论等多种形式层层删选，推选出了一批
4、勤于思考、乐于奉献的大队干部。借助大队委员例会， 做好优秀干部的思想教育工作， 布置好每个阶段的重点工作，树立队干部乐学、肯干的意识。同时，实行队干部自主管理制度，大队长总负责制，副大队长落实具体工作到每位部长，让每一位对干部都有事做，能做好事。这一年下来，对干部们能履行好自己的职责，按时完成任务，协助维持好美丽的校园和正常的校园秩序。三、做少年儿童健康成长的服务者三、做少年儿童健康成长的服务者少先队工作是学校德育工作的重要载体， 少先队活动是少先队工作的心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到成长。期初、期末、建队
5、日、迎新年、建校 70 周年、建党百年、庆六一，在这些特殊的日子里，大队部为队员们搭建平台，依托主题大队日活动，开展爱党、爱国、爱校教育。努力做少先队员实践体验的组织者，为队员的健康成长而服务，让队员们沐浴着党的阳光，勤奋学习，快乐生活，全面发展。总之，少先队工作琐碎繁杂而又不可或缺，我认为，少先队辅导员要做到“六勤”，即：耳勤、眼勤、腿勤、脑勤、口勤及手勤，多听、多看、多思考、多提问，主动学习、勤做记录、乐于奉献。同时，还要具有“五心”，即：责任心、爱心、耐心、细心和自信心。守初心、做引领、善观察、多关爱、做表率。这一年，我也有一些小小的感悟：1、少先队养成教育工在平时、重在细节，只有认真做好每一件小事、踏实做好每一次检查，积跬步以至千里，才能最终提升少先队整体素养；2、反思知不足、主动促成长，只有发挥主观能动性认真组织每一项少先队活动，积极反思，取长补短，才能提升少先队活动的品质；3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量才能开展好少先队工作。以上就是我的述职报告，感谢大家的聆听！
