1、第 1 页 共 2 页物联网工程实践物联网工程实践课程教学单元设计课程教学单元设计物联网软件工程（2 课时）课时）主要步骤主要步骤教学内容教学内容教学方法教学方法教学手段教学手段师生活动师生活动引入引入介绍通过物联网软件工程和建筑行业的对比，引出物联网的工程和软件工程教师介绍概念教师启发-教师：演示学生：思考告知告知（教学内容、（教学内容、教学目的）教学目的）教学内容：教学内容：1.起始案例2.软件和软件危机3.软件过程模型。教学目的：教学目的：1. 了解起始案例；2. 掌握软件和软件危机；3. 掌握软件过程模型。教师启发讲解课件演示教师：讲授学生：思考任务简介任务简介软件是能够完成预定功能和
2、性能的可执行的计算机程序和使程序正常执行所需要的数据，加上描述软件开发过程及其管理、程序的操作和使用的有关文档。能正确理解软件，以及软件危机产生的原因，理解软件工程的必要性，及软件过程模型的定义。讨论归纳课件演示教师：讲授学生：思考第 2 页 共 2 页任务分析任务分析先学习起始案例中软件工程和建筑工程的对比，在此基础上对软件和软件危机进行定义，掌握物联网软件工程和软件过程模型。教师演示课件演示小组讨论教师：讲解演示学生：思考参与发言分组讨论支撑知识支撑知识1.起始案例；2.软件和软件危机；3.软件过程模型。讨论归纳课件演示教师：演示学生：思考任务实施任务实施1.了解起始案例；2.掌握软件和软件危机；3.掌握软件过程模型。讨论归纳分组实践教师：讲解指导学生：小组讨论分享交流分享交流列举身边存在的软件危机的例子，如ERP，奥运门票个别演示分组讨论教师：总结学生：演示分享交流课堂实训课堂实训搜集物联网软件工程的相关资料个别演示分组讨论教师：任务布置学生：小组讨论搜集资料课后作业课后作业了解起始案例；掌握软件和软件危机；掌握软件过程模型。-分组学习提交作业
