1、第二章幼儿解剖生理特点及保育目的： 通过本章通过本章学习，使学生学习，使学生初步了解幼儿初步了解幼儿八大系统的解八大系统的解剖生理特点及剖生理特点及卫生卫生人体的分部及名称人体的分部及名称 头头 部部颈颈 部部 前前 面面 上上 肢肢 后后 面面 胸胸 部部腹腹 部部背背 部部 腰腰 部部下下 肢肢 上上 臂臂 前前 臂臂 手手躯躯 干干 四四 肢肢 大腿大腿 足足 小腿小腿 人体的基本结构人体的基本结构 人人 体体 运动系统运动系统 循环系统循环系统 消化系统消化系统 呼吸系统呼吸系统 泌尿系统泌尿系统 神经系统神经系统 内分泌系统内分泌系统 生殖系统生殖系统 各各 种种 器器 官官 上皮组
2、织上皮组织 结缔组织结缔组织 肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 细细 胞胞 系统 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。第一节第一节 神经系统神经系统一、概述1 1、组成、组成 大脑大脑 小脑小脑 脑脑 间脑间脑 中脑中脑 脑干脑干 脑桥脑桥 中枢神经系统中枢神经系统 延脑延脑神经系统神经系统 脊髓脊髓 脑脑N N 周围神经系统周围神经系统 脊脊N N 植物植物N N 交感交感N N 副交感副交感N N 2 2、神经系统的基本构造和机能、神经系统的基本构造和机能 基本构造基本构造神经元神经元 功功 能能产生和传导兴奋产生和传导兴奋3 3、反射、反射神经活动的基本方式神经活动的基本方
3、式 反射是指人体对外界和内反射是指人体对外界和内部各种刺激发生的反应。部各种刺激发生的反应。 完成反射活动的神经结构完成反射活动的神经结构是是反射弧。反射弧由：反射弧。反射弧由：感受感受器器、传入传入N N、神经中枢神经中枢、传出传出N N、效应器效应器五个部分组成。五个部分组成。神经元模式图神经元模式图反射弧模式图反射弧模式图二、功能1 1、脊髓：传导和反射功能。、脊髓：传导和反射功能。 脊髓灰质炎（小儿麻痹症）脊髓灰质炎（小儿麻痹症） 预防：出生二、三、四月各预防：出生二、三、四月各服服“糖丸糖丸”一次，四岁加强一次，四岁加强 一一次。次。2 2、脑、脑 大脑：中枢神经系统中大脑：中枢神经
4、系统中最高级的部分，是进行思维最高级的部分，是进行思维和意识的器官，是调节人体和意识的器官，是调节人体活动的最高中枢。活动的最高中枢。 小脑：主要机能小脑：主要机能是维持身体平衡，是维持身体平衡，协调肌肉运动。协调肌肉运动。 间脑间脑 脑干脑干3 3、周围神经系统4、高级神经活动高级神经活动 神经系统高级部位的活动，即大脑皮层的活动。神经系统高级部位的活动，即大脑皮层的活动。其基本活动方式是其基本活动方式是条件反射。（以与生俱来的非条（以与生俱来的非条件反射为基础）。件反射为基础）。 条件反射的条件反射的经典实验经典实验是巴甫洛夫关于狗的食物性是巴甫洛夫关于狗的食物性条件反射的研究。狗吃食物时
5、引起唾液分泌，这是非条件反射的研究。狗吃食物时引起唾液分泌，这是非条件反射。在每次给狗喂食之前，先打铃。本来铃声条件反射。在每次给狗喂食之前，先打铃。本来铃声对狗来说是无意义的，但当铃声和食物的多次结合之对狗来说是无意义的，但当铃声和食物的多次结合之后，仅仅打铃而不呈现食物，狗也有唾液分泌。这样后，仅仅打铃而不呈现食物，狗也有唾液分泌。这样，原本无意义的铃声刺激变成了条件刺激物，即成为，原本无意义的铃声刺激变成了条件刺激物，即成为引起条件反射的刺激物，从而形成条件反射。引起条件反射的刺激物，从而形成条件反射。条件反射实验条件反射实验三、幼儿神经系统的特点及保育三、幼儿神经系统的特点及保育1、脑
6、量变化：、脑量变化： 5 5岁前是幼儿智力发展的重要阶段岁前是幼儿智力发展的重要阶段2 2、中枢神经的发育：、中枢神经的发育： 脊髓、延髓机能很发达，以保证生命活动的正脊髓、延髓机能很发达，以保证生命活动的正常常 进行。进行。 小脑发育相对较晚，三岁时逐渐加强。小脑发育相对较晚，三岁时逐渐加强。 大脑皮层的神经细胞随年龄的增长而发育成熟大脑皮层的神经细胞随年龄的增长而发育成熟。年龄新生儿新生儿9 9个月个月2 2岁岁3 3岁岁4 46 6岁岁6 61616岁岁成人成人大脑重量(克)39039060060010111011108010801305130513531353140014003 3、高
7、级神经活动的特点、高级神经活动的特点; ; 兴奋过程兴奋过程 抑制过程，即兴奋占优势。抑制过程，即兴奋占优势。4 4、大脑的保育、大脑的保育 执行合理的生理制度。执行合理的生理制度。 保证充足的睡眠。如保证充足的睡眠。如 锻炼；锻炼；营养；创造良好的生活环境；营养；创造良好的生活环境； 适当安排幼儿教育适当安排幼儿教育： 教学时间教学时间 、内容、内容、 方法。方法。年年 龄龄新生儿新生儿1岁岁2岁岁4岁岁713岁岁成人成人睡眠时间睡眠时间（小时）（小时）18201415121311129108第二节 运动系统一 、概述概述骨骼骨骼 1 1、组成和机能、组成和机能 人体骨骼有人体骨骼有2062
8、06块骨连接而成块骨连接而成。骨膜骨膜骨质骨质骨髓骨髓紧贴在骨表面一层紧贴在骨表面一层致密结缔组织，含致密结缔组织，含血管、神经和成骨血管、神经和成骨细胞。细胞。骨密质骨密质骨松质骨松质骨髓腔和骨松质骨髓腔和骨松质的网眼内。的网眼内。2 2、构造、构造：由骨质、骨髓、骨膜构成由骨质、骨髓、骨膜构成. .3 3、成分、成分骨的成分骨的成分无机物无机物硬脆，含磷酸钙等硬脆，含磷酸钙等 钙盐，占钙盐，占2/32/3。有机物有机物柔韧有弹性，含胶原、柔韧有弹性，含胶原、 粘蛋白等，占粘蛋白等，占1/31/3。物理特性：物理特性： 有一定的硬度和弹性有一定的硬度和弹性（二）关节（二）关节 不动连接不动连
9、接骨连接骨连接 微动连接微动连接 关节面关节面 活动连接：关节活动连接：关节 关节囊关节囊 关节腔关节腔（三）肌肉（三）肌肉 头颈肌头颈肌 共共600600多块，占体重多块，占体重 躯干肌躯干肌 的百分之四十。的百分之四十。 四肢肌四肢肌二、幼儿运动系统的特点二、幼儿运动系统的特点（一）幼儿骨骼的特点（一）幼儿骨骼的特点 (1)(1)、幼儿骨骼的结构和成分、幼儿骨骼的结构和成分 (2) (2)、幼儿几种主要骨的发育特征、幼儿几种主要骨的发育特征 a a、颅骨（囟门）、颅骨（囟门） b b、腕骨、腕骨 c c、脊柱：四个生理弯曲。、脊柱：四个生理弯曲。 d d、骨盆、骨盆 e e、足弓、足弓颈曲
10、颈曲胸曲胸曲腰曲腰曲骶曲骶曲脊柱四个生理弯曲脊柱四个生理弯曲脊柱脊柱意义：可以缓冲剧烈运动对脑的震荡，意义：可以缓冲剧烈运动对脑的震荡，有利于维持身体平衡，与直立行走相有利于维持身体平衡，与直立行走相适应。适应。( (二二) )、幼儿关节特点幼儿关节特点关节窝浅、关节囊松、牢固性差。关节窝浅、关节囊松、牢固性差。 ( (三三) )、幼儿肌肉的特点幼儿肌肉的特点三、幼儿运动系统的保育三、幼儿运动系统的保育 1 1、培养正确姿势、培养正确姿势 2 2、合理锻炼、户外运动、合理锻炼、户外运动 3 3、全面发展动作、全面发展动作 4 4、保证安全、保证安全 防止伤害事故防止伤害事故 5 5、供给充足营
11、养、供给充足营养 6 6、衣服、鞋子宽松适度、衣服、鞋子宽松适度第三节第三节 循环系统循环系统一、概述一、概述 血液循环系统血液循环系统 心脏心脏 组成组成 血管血管 淋巴系统淋巴系统 血浆血浆血清血清纤维蛋白纤维蛋白血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板1、血液、血液2 2、心脏、心脏3 3、血管、血管（1 1）、组成：）、组成：动脉、毛细血管、静脉。动脉、毛细血管、静脉。 （2 2）、血液循环：）、血液循环：冠状循环冠状循环（3 3）、血压：）、血压：收缩压、舒张压收缩压、舒张压4 4、淋巴系统：、淋巴系统：淋巴管、淋巴淋巴管、淋巴液、淋巴结、扁桃体、脾。液、淋巴结、扁桃体、脾。
12、二、幼儿特点二、幼儿特点1 1、血液、血液; 2; 2、心脏、心脏 ; ;3 3、血管、血管;4;4、淋巴系统、淋巴系统. .三、保育三、保育1 1、保证营养、防止贫血、保证营养、防止贫血。2 2、动静交替、劳逸结合、动静交替、劳逸结合。3 3、体育锻炼、体育锻炼、4 4、衣服应宽大舒适。、衣服应宽大舒适。5 5、预防疾病。、预防疾病。第四节 呼吸系统一、概述一、概述1 1、组成：、组成：2 2、构造及功能、构造及功能二、幼儿特点二、幼儿特点1 1、鼻腔：、鼻腔：小、狭窄、易感染。小、狭窄、易感染。2 2、鼻泪管：、鼻泪管：短、易导致泪囊炎。短、易导致泪囊炎。3 3、咽：、咽：耳咽管（咽鼓管）
13、短、宽、直，易引起中耳炎。耳咽管（咽鼓管）短、宽、直，易引起中耳炎。4 4、喉：、喉：声带短薄，易疲劳。声带短薄，易疲劳。5 5、气管、支气管：、气管、支气管：易感染、保护性反射功能差，易发生气管异物易感染、保护性反射功能差，易发生气管异物。6 6、肺：、肺：含血多而含气少，缺乏弹性易感染。含血多而含气少，缺乏弹性易感染。7 7、呼吸频率：、呼吸频率：年龄越小越快。年龄越小越快。三、保育三、保育1 1、培养良好的卫生习惯。、培养良好的卫生习惯。2 2、室内空气流通。、室内空气流通。3 3、加强锻炼。、加强锻炼。4 4、严防异物进入呼吸道。、严防异物进入呼吸道。5 5、姿势要正确。、姿势要正确。
14、6 6、保护声带。、保护声带。第五节 内分泌系统一、甲状腺一、甲状腺 ：甲状腺甲状腺甲状腺素甲状腺素甲状腺素甲状腺素作用作用分泌异常分泌异常促进新陈代谢促进新陈代谢促进生长发育促进生长发育保证脑细胞的增殖保证脑细胞的增殖过多过多 甲亢甲亢过少过少幼年：呆小幼年：呆小症症成年：甲减成年：甲减激素的定义激素的定义二、垂体二、垂体生长素生长素作用：加快组织生长的速度作用：加快组织生长的速度 （尤其对骨骼）。（尤其对骨骼）。分泌异常分泌异常幼年幼年成年：过多成年：过多肢端肥大症肢端肥大症不足：侏儒症不足：侏儒症过多：巨人症过多：巨人症第六节第六节 消化系统消化系统一、概述一、概述1 1、口腔、口腔（1
15、）牙齿：最坚硬的器官牙齿：最坚硬的器官。（2 2）舌）舌（3 3）唾液腺）唾液腺2 2、胃消化道最膨大的部位、胃消化道最膨大的部位3 3、小肠、小肠消化食物吸收养料的最重要部位消化食物吸收养料的最重要部位4 4、大肠、大肠 5 5、肝脏、肝脏人体最大的消化腺人体最大的消化腺6、胰腺、胰腺分泌胰液，帮助消化分泌胰液，帮助消化二、幼儿消化系统的特点二、幼儿消化系统的特点1 1、口腔、口腔（1 1）、乳牙的特点：）、乳牙的特点：牙釉质薄，牙本质脆，牙髓腔大，易患龋齿牙釉质薄，牙本质脆，牙髓腔大，易患龋齿（2 2）舌：短、宽、灵活性较差）舌：短、宽、灵活性较差（3 3）、唾液腺）、唾液腺2 2、食道、
16、食道: :短、窄、嫩，易损伤。短、窄、嫩，易损伤。3 3、胃：胃： 消化力弱，容量小，呈水平位。消化力弱，容量小，呈水平位。4 4、肠：、肠： 长度相对比成人长，消化功能差、吸收长度相对比成人长，消化功能差、吸收 功能强。功能强。5 5、肝：、肝： 相对比成人大，分泌胆汁少，对脂肪的相对比成人大，分泌胆汁少，对脂肪的 消化力差，解毒能力差。消化力差，解毒能力差。6 6、胰腺：、胰腺：胰液酶活性较差。胰液酶活性较差。三、保育三、保育2 2、建立合理的饮食制度，、建立合理的饮食制度， 培养良好的卫生习惯。培养良好的卫生习惯。3 3、防治病从口入。、防治病从口入。4 4、保持愉快情绪，安静进、保持愉
17、快情绪，安静进 餐。餐。5 5、饭前、饭后不作剧烈运、饭前、饭后不作剧烈运 动。动。6 6、培养幼儿定时排便的习、培养幼儿定时排便的习 惯（预防便秘）。惯（预防便秘）。1 1、保持口腔及牙齿的卫生。、保持口腔及牙齿的卫生。第七节 排泄系统一一 泌尿器官泌尿器官 （一）概述（一）概述 1 1、肾脏、肾脏 2 2、输尿管、输尿管 3 3、膀胱、膀胱 4 4、尿道、尿道 （二）幼儿特点（二）幼儿特点 1 1、年龄越小，未成熟肾单位越多，肾小管越短。、年龄越小，未成熟肾单位越多，肾小管越短。 2 2、输尿管相对较成人宽，弯曲度大，易出现尿流不畅，易感染。、输尿管相对较成人宽，弯曲度大，易出现尿流不畅，
18、易感染。 3 3、膀胱储尿机能差，容积小，排尿次数多，调节力差。、膀胱储尿机能差，容积小，排尿次数多，调节力差。 4 4、尿道较短，粘膜薄嫩，易感染。、尿道较短，粘膜薄嫩，易感染。（三）卫生（三）卫生 1 1、培养幼儿定时排尿的习惯，防止遗尿。、培养幼儿定时排尿的习惯，防止遗尿。 2 2、保持会阴部的、保持会阴部的 清洁卫生，防清洁卫生，防 治尿路感染。治尿路感染。 3 3、让幼儿适量喝水。、让幼儿适量喝水。 4 4、预防肾炎。、预防肾炎。二二 皮肤皮肤 （一）概述（一）概述 1、构造、构造 2、生理功能、生理功能吸收、代吸收、代谢作用谢作用（二）（二） 幼儿特点幼儿特点 1 1、角质层薄，易感染。、角质层薄，易感染。 2 2、皮下脂肪较少。、皮下脂肪较少。 3 3、皮肤中毛细血管网密，皮肤表面积相对较成人大，散热较多、皮肤中毛细血管网密，皮肤表面积相对较成人大，散热较多（幼儿易患感冒的原因之一）。（幼儿易患感冒的原因之一）。（三）保育（三）保育 1 1、保持皮肤清洁卫生。、保持皮肤清洁卫生。2 2、常进行户外锻炼。、常进行户外锻炼。3 3、讲究衣着卫生、讲究衣着卫生。 4 4、不用有刺激性的化妆品。、不用有刺激性的化妆品。 5 5、勤剪指甲。、勤剪指甲。
