1、 2020-2021第第一一学学期期期期末末教教学学质质量量自自主主调调研研八八年年级级物物理理一一、选选择择题题（共共 20 分分）下下列列各各题题均均只只有有一一个个正正确确选选项项，请请在在答答题题纸纸相相应应位位置置写写上上答答案案1. 如图所示为小明爸爸推购物车在超市购物的情景，由此可估测购物车的高度约为（）A. 0.11 米B. 1.1 米C. 11 米D. 11 厘米2. 城市道路上常出现下图几种标志，其中与控制噪声有关的标志是（）A.B.C.D.3. 下列物体属于光源的是（）A. 月亮B. 黑板C. 篮球D. 太阳4. 一只重力为 1000 牛的木箱放在水平地面上， 用 120
2、 牛的力沿水平方向推它， 木箱仍没动， 不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为（）A. 大于 120 牛B. 等于 120 牛C. 小于 120 牛D. 等于 1000 牛5. 下列关于力的说法中错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的B. 有力的作用，必然存在施力物和受力物C. 受到力的作用，物体一定运动D. 物体间不接触时也可能产生力6. 小车内一细绳悬挂一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，则下列四图中正确的是（）A.B.C.D.7. 下列现象中，属于光的折射现象的是（）A. 在沙漠中形成的“海市蜃楼”B. 坐井观天，所见甚小C. 太阳光下旗杆形成的影子D. 树木在
3、水中形成的倒影8. 一个文具盒静止放在水平桌面上，下列分析正确的是（）A. 文具盒受到的重力施力物体是桌子B. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是一对平衡力C. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D. 桌子受到的重力与桌子对地面的压力是一对平衡力9. 物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜 40cm 处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能是（）A.40cmB. 30cmC. 20cmD. 10cm10. 甲、乙两同学沿着平直的路面步行，他们运动的st图像如图所示，则下列说法中错误的是（）A. 甲同学比乙同学晚出发 4 秒B. 4 秒8 秒内，甲乙同学都在作匀速直线
4、运动C. 8 秒时甲乙两同学速度相等D. 0 秒8 秒内，甲乙两同学运动的路程相等二二、填填空空题题（共共 30 分分）请请将将答答案案填填入入答答题题纸纸的的相相应应位位置置11. 光在同种均匀介质中是沿_传播的；凸透镜对光线有_作用；各种色光中，_、绿和蓝光称为光的三原色。12. 地球表面附近的物体，由于地球的_而受到的力叫做重力，施力物体是_；建筑工人常利用重垂线来检测墙体是否竖直，而与重垂线垂直的面一定是_（选填“竖直”或“水平”）的。13. 2019 年 10 月 1 日的国庆 70 周年阅兵式上，20 架直升机组成“70”字样飞跃天安门上空，如图所示。若以地面为参照物，直升机是_；
5、若以其中某架直升机为参照物，其他直升机是_的（以上两空均选填“静止”或“运动”） 。这说明物体的运动和静止都是_的。14. 如图所示为球拍击打网球瞬间的照片，根据图中球拍网面凹陷的现象，说明力可以使物体发生_；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力还可以改变物体的_；网球被击打后，由于具有_，将继续在空中飞行一段距离。15. 小亮同学身高 1.75 米，他站在竖直的平面镜前 1.5 米处，他在镜中的“像”与镜面距离为_米，像高_米，当他向平面镜走近 0.5 米时，则像高_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 。16. 如图所示，光在玻璃和空气的界面 MN 同时发生了反射和折射现象，其中A
6、O为入射光线，它与界面的夹角为50。根据图中的信息可判断：入射角大小为_，折射光线是_（选填“OC”或“OB”） ，介质_（选填“甲”或“乙”）是空气。17. 一辆作匀速直线运动的汽车从甲地开往乙地，总共花了 0.1 小时，已知甲乙两地相距 8 千米，则汽车的速度是_千米/时，汽车所受力的合力大小为_牛；汽车轮胎的橡胶表面压制凹凸不平的花纹，这是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦。18. 在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的要大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_（选填“凹”或“凸”）透镜，所看到的“鱼”其实是鱼放大的_（选填“虚”或“实”）像，而从鱼缸的斜上方观察水中鱼的深度，感觉比实际深度要_（
7、选填“深”或“浅”）一些。19. 一重力为 50 牛的箱子放在水平地面上，当箱子受到 10 牛推力时，箱子恰好做水平向右的匀速直线运动。不计空气阻力，此时箱子受到的滑动摩擦力大小为_牛，方向是_；当推力增大到18 牛时，箱子受到的滑动摩擦力大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”） 。20. 学习物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示的实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。当他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示
8、。当他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验，疑问都得到了解决。根据实验现象及相关条件，小明归纳得出的初步结论：(1)由图（a）和（b）可知：只受一个力作用的物体_（选填“能”或“不能”）保持平衡状态。(2)由图（a）和（d）可知：_。(3)由图（a）和（c）可知：_。三三、作作图图题题（共共 8 分分）作作图图请请使使用用 2B 铅铅笔笔，将将图图直直接接画画在在答答题题纸纸的的相相应应位位置置21. 在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及度数。22.请在图中画出经凸透镜折射后的光线。23. 重为 10
9、 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它所受的重力 G（）四四、计计算算题题（共共 18 分分）请请将将计计算算过过程程和和答答案案写写入入答答题题纸纸的的相相应应区区域域24. 地球上有一块岩石，它的质量为 2 千克。(1)求这块岩石的重力G_。(2)若把这块岩石拿到月球上去，则它的质量_，重力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 。25. 在某江面上有一座铁路桥，整个铁路桥全长 5700 米，其中正对江面上的桥（江面正桥）长 2100 米。一列长 300 米的火车匀速直线行驶在铁路桥上，当它全部通过江面正桥时用了 120 秒，求：(1)火车行驶的速度。(2)以这个车
10、速行驶，火车要全部通过整个铁路桥的时间。26. 把一个重力为 10 牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的 0.02 倍，方向与小球运动方向相反，求：(1)小球在上升时受到空气阻力f的大小及方向。(2)小球在上升过程中受到的合力F合的大小及方向。五五、实实验验题题（共共 24 分分）请请根根据据要要求求在在答答题题纸纸的的相相应应位位置置作作答答27. 如图所示，弹簧测力计是实验室常用的测量_大小的仪器，通过观察可知该仪器的最小分度值是_牛，此时读数是_牛。使用前，先要对它沿所测力的方向进行_。28. 小明在实验室做“探究凸透镜成像的规律”实验，他
11、所用的凸透镜焦距是 10 厘米。(1)实验前他应调节凸透镜和光屏的中心，使它们的中心与烛焰中心大致在_，这样做的目的是为了使像成在_；(2)如图所示是实验中的一个情景，物距为 30 厘米，光屏上恰能成一个清晰的像，此时这个像是_（选填“等大”、“缩小”或“放大”）的；(3)若凸透镜位置保持不变，蜡烛由光具座的 20 厘米刻度处向 40 厘米刻度处移动过程中，为了能在光屏上找到清晰的像，光屏应该_（选填“向左移动”、“向右移动”或“位置不变”） 。29. 小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”） ，并保持物体处于_状态或匀速直线运动状态。如图
12、所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_（选填“平衡”或“不平衡”） ，说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_关系。30. 如图所示，是某同学在探究同一直线上的两个力的合成实验中出现的情景，根据该情景，回答下列各题：(1)从图（a） 、 （b） 、 （c）可以看出：力F的作用效果和力_（选填“1F”、“2F”或“1F与2F”）的共同作用效果相比较是_（填“相同”或“不同”）的，所以力F可以说是它们的合力。(2)由图（a） 、 （b） 、 （c）可知这个同学是在探究同一直线上、方向_（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。(3)该实验中所用的科学研
13、究方法主要是_法。31. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验：(1)实验时， 将木块放在水平木板或毛巾上， 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块， 使木块做_运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)分析甲、乙两个实验现象和数据，可得：当接触面相同时，_越大，滑动摩擦力越大；(3)分析_两个实验现象和数据，可得：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)小明认为滑动摩擦力的大小还可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续放木板上进行实验，测得数据记录如下表：次数木
14、块大小接触面积（厘米2）滑动摩擦力（牛）1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6小明的这个做法是_（选填“正确”或“错误”）的。32. 某小组同学探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”，所用的实验器材是一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧 3 根（能承受的最大拉力均为 10 牛） 、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表：表一弹簧 A表二弹簧 B表三弹簧 C实验序号123456789拉力（牛）1.02.03.01.02.03.00.81.62.4弹簧的伸长量（厘米） 2.04.06.01.02.03.01.02.03.0(1)分析比较实验序号
15、1、2 与 3（或 4、5 与 6 或 7、8 与 9）的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内，_。(2)分析比较实验序号_的数据及相关条件，可归纳的初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量不同。(3)进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出：a、分析比较表一、表二或表三中的数据可得：同一根弹簧，在弹性限度内，_是一个定值。b、分析比较表一、表二和表三中的数据可得：_。 2020-2021第第一一学学期期期期末末教教学学质质量量自自主主调调研研八八年年级级物物理理一一、选选择择题题（共共 20 分分）下下列列各各题题均均只只有
16、有一一个个正正确确选选项项，请请在在答答题题纸纸相相应应位位置置写写上上答答案案1. 如图所示为小明爸爸推购物车在超市购物的情景，由此可估测购物车的高度约为（）A. 0.11 米B. 1.1 米C. 11 米D. 11 厘米【答案】B【解析】【分析】【详解】成年人的身高在 170cm 左右。由图知，购物车的高度略大于成年人身高的一半，所以在110cm=1.1m左右。故选 B。2. 城市道路上常出现下图几种标志，其中与控制噪声有关的标志是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】【详解】A由图可知是禁止货车通行，故 A 不符合题意；B由图可知是禁止鸣笛，属于控制噪声，故 B 符合题意；C由图
17、可知是禁止出现明火，故 C 不符合题意；D由图可知是禁止左转弯，故 D 不符合题意。故选 B。3. 下列物体属于光源的是（）A. 月亮B. 黑板C. 篮球D. 太阳【答案】D【解析】【分析】【详解】ABC月亮、黑板、篮球自身不能发光，不是光源，故 ABC 不符合题意；D太阳自身能够发光，所以太阳是光源，故 D 符合题意。故选 D。4. 一只重力为 1000 牛的木箱放在水平地面上， 用 120 牛的力沿水平方向推它， 木箱仍没动， 不计空气阻力，此时木箱受到地面对它水平方向的摩擦力大小为（）A. 大于 120 牛B. 等于 120 牛C. 小于 120 牛D. 等于 1000 牛【答案】B【解
18、析】【分析】【详解】当木箱受到 120N 水平推力时，木箱仍没动，此时物体受到的推力与摩擦力是一对平衡力。所以此时 f=F=120N。故 B 符合题意。故选 B。5. 下列关于力的说法中错误的是（）A. 物体间力的作用是相互的B. 有力的作用，必然存在施力物和受力物C. 受到力的作用，物体一定运动D. 物体间不接触时也可能产生力【答案】C【解析】【分析】【详解】A物体间力的作用是相互的，故 A 正确，不符合题意；B力是物体对物体的作用，故有力的作用，必然存在施力物和受力物，故 B 正确，不符合题意；C当物体受平衡力时，物体可能静止，故 C 错误，符合题意；D两个物体并不一定相互接触也能产生力的
19、作用，例如磁铁吸引铁钉时并不一定要相互接触，故 D 正确，不符合题意。故选 C。6. 小车内一细绳悬挂一小球，在小车向右做匀速直线运动的过程中，则下列四图中正确的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】物体做匀速直线运动时，受到的合力为 0。【详解】小球随小车向右做匀速直线运动的过程中，小球受到的合力为 0，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上。故选 B。7. 下列现象中，属于光的折射现象的是（）A. 在沙漠中形成的“海市蜃楼”B. 坐井观天，所见甚小C. 太阳光下旗杆形成的影子D. 树木在水中形成的倒影【答案】A【解析】【分析】【详
20、解】A在沙漠中形成的“海市蜃楼”，是光在不均匀空气中发生的折射现象，故 A 符合题意；B坐井观天，所见甚小，是由于光沿直线传播造成的，故 B 不符合题意；C太阳光下旗杆形成的影子，是由于光沿直线传播造成的，故 C 不符合题意；D树木在水中形成的倒影是平面镜成像，属于光的反射，故 D 不符合题意。故选 A。8. 一个文具盒静止放在水平桌面上，下列分析正确的是（）A. 文具盒受到的重力施力物体是桌子B. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是一对平衡力C. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力D. 桌子受到的重力与桌子对地面的压力是一对平衡力【答案】C【解析】【分析】【详解】A重力的
21、施力物体是地球。故 A 错误；B文具盒受到的重力方向竖直向下，文具盒对桌面的压力方向竖直向下，两个力方向相同，不是相互作用力。故 B 错误；C文具盒受到的重力方向竖直向下，桌面对文具盒的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，都作用在文具盒上，所以是一对平衡力。故 C 正确；D 桌子受到的重力方向竖直向下，桌子对地面的压力方向也竖直向下，两个力方向相同， 不是一对平衡力。故 D 错误。故选 C。9. 物体放在凸透镜的主光轴上，在距透镜 40cm 处的光屏上得到一个倒立、放大的像，则该透镜的焦距可能是（）A. 40cmB. 30cmC. 20cmD. 10cm【答案】D【解析
22、】【分析】在凸透镜成像时，得到的实像都可以用光屏承接，而虚像则不可以，所以在光屏上得到一个倒立、放大的实像。而凸透镜成倒立、放大的实像时，此时物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于 2 倍焦距，从而可以计算出该透镜的焦距。【详解】在凸透镜成像时，得到的实像都可以用光屏承接，所以在光屏上得到一个倒立、放大的实像；即2fuf，v2f；而透镜到光屏的距离为像距，即 v=40cm，所以，40cm2f，解得 20cmf，只有 D 选项符合条件。故选 D。【点睛】本题通过凸透镜成像情况，根据物距和焦距、像距和焦距的关系解不等式确定凸透镜的焦距范围。因此解答此题要求学生应具备一定的学科综合能力需要注意的是透
23、镜到光屏的距离为像距。10. 甲、乙两同学沿着平直的路面步行，他们运动的st图像如图所示，则下列说法中错误的是（）A. 甲同学比乙同学晚出发 4 秒B. 4 秒8 秒内，甲乙同学都在作匀速直线运动C. 8 秒时甲乙两同学速度相等D. 0 秒8 秒内，甲乙两同学运动的路程相等【答案】C【解析】【分析】【详解】A由图可知，甲同学是在 4s 时才开始行走，他比乙同学晚出发 4s，故 A 正确，不符合题意；B4s8s 内，甲、乙的 s-t 图象都是一条倾斜直线，表明他们的路程与时间成正比，两人都做匀速直线运动，故 B 正确，不符合题意；C因为 8s 时甲、乙通过路程相等，但时间不等，所以，由速度公式可
24、知两同学速度不相等，故 C 错误，符合题意；D由图象可知，0s8s 内，甲、乙通过的路程都是 5m，则甲乙两同学通过的路程相等，故 D 正确，不符合题意。故选 C。二二、填填空空题题（共共 30 分分）请请将将答答案案填填入入答答题题纸纸的的相相应应位位置置11. 光在同种均匀介质中是沿_传播的；凸透镜对光线有_作用；各种色光中，_、绿和蓝光称为光的三原色。【答案】(1). 直线(2). 会聚(3). 红【解析】【分析】【详解】123光在同种均匀介质中是沿直线传播的；凹透镜对光线有发散作用，凸透镜对光线有会聚作用；各种色光中，利用红光、绿光和蓝光混合能合成其它色光，因此红光、绿光和蓝光称为光的
25、三原色。12. 地球表面附近的物体，由于地球的_而受到的力叫做重力，施力物体是_；建筑工人常利用重垂线来检测墙体是否竖直，而与重垂线垂直的面一定是_（选填“竖直”或“水平”）的。【答案】(1). 吸引(2). 地球(3). 水平【解析】【分析】【详解】123重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球；建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，与重垂线垂直的面一定是水平的。13. 2019 年 10 月 1 日的国庆 70 周年阅兵式上，20 架直升机组成“70”字样飞跃天安门上空，如图所示。若以地面为参照物，直升机是_；若以其中某架直升机为参照物
26、，其他直升机是_的（以上两空均选填“静止”或“运动”） 。这说明物体的运动和静止都是_的。【答案】(1). 运动(2). 静止(3). 相对【解析】【分析】【详解】1 20 架直升机组成“70”字样飞越天安门上空，以大地为参照物，飞机与大地之间发生了位置变化，所以，飞机是运动的。2若飞行时 20 架飞机保持队形不变， 以其中的一架飞机为参照物， 其他飞机与这架飞机之间没有位置变化，所以其他飞机是静止的。3在研究物体运动时，要选择参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止，由此可知，参照物不同运动状态不同，即物体的运动和静止都是相对的。14. 如图所示为球拍击打网球瞬间的
27、照片，根据图中球拍网面凹陷的现象，说明力可以使物体发生_；根据网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力还可以改变物体的_；网球被击打后，由于具有_，将继续在空中飞行一段距离。【答案】(1). 形变(2). 运动状态(3). 惯性【解析】【分析】【详解】123力可以使物体发生形变或改变物体的运动状态，球网面凹陷的现象，说明力可以改变物体的形状；网球被击打后减速并反弹回去的现象，说明力可以改变物体的运动状态；网球被击打后，由于具有惯性，将继续在空中飞行一段距离。15. 小亮同学身高 1.75 米，他站在竖直的平面镜前 1.5 米处，他在镜中的“像”与镜面距离为_米， 像高_米， 当他向平面镜走近
28、0.5 米时， 则像高_ （选填“变大”、 “变小”或“不变”） 。【答案】(1). 1.5(2). 1.75(3). 不变【解析】【分析】【详解】123由于像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，小亮到平面镜的距离为 1.5m，所以小亮在平面镜中的像到平面镜的距离也为 1.5m，由于像与物大小相等，他的身高 1.75m，所以他的像高也是1.75m。当他向平面镜走近 0.5 米时，则像高不变。16. 如图所示，光在玻璃和空气的界面 MN 同时发生了反射和折射现象，其中AO为入射光线，它与界面的夹角为50。根据图中的信息可判断：入射角大小为_，折射光线是_（选填“OC”或“OB”） ，介质_（
29、选填“甲”或“乙”）是空气。【答案】(1). 40(2).OC(3). 乙【解析】【分析】【详解】123由图可知，水平直线 MN 为界面，竖直虚线为法线；入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角， 折射角是折射光线与法线的夹角； 由图可知， 入射光线与界面的夹角为 50，则入射角为90-50=40根据光的反射定律可知，反射角等于入射角为 40；折射光线和入射光线分别位于法线两侧，OC 为折射光线，折射角等于90-40=50折射角大于入射角，因光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角，所以乙是空气。17. 一辆作匀速直线运动的汽车从甲地开往乙地，总共花了 0.1 小时，已知
30、甲乙两地相距 8 千米，则汽车的速度是_千米/时，汽车所受力的合力大小为_牛；汽车轮胎的橡胶表面压制凹凸不平的花纹，这是为了_（选填“增大”或“减小”）摩擦。【答案】(1). 80(2). 0(3). 增大【解析】【分析】【详解】1汽车的速度是v=st=8km0.1h=80km/h2因为汽车作匀速直线运动，处于平衡状态，所以汽车所受力的合力大小为 0。3汽车轮胎的橡胶表面压制凹凸不平的花纹，接触面比较粗糙，是为了增大摩擦。18. 在圆形鱼缸里养的鱼，看起来比真实的要大，这是因为圆形鱼缸相当于一个_（选填“凹”或“凸”）透镜，所看到的“鱼”其实是鱼放大的_（选填“虚”或“实”）像，而从鱼缸的斜上
31、方观察水中鱼的深度，感觉比实际深度要_（选填“深”或“浅”）一些。【答案】(1). 凸(2). 虚(3). 浅【解析】【分析】【详解】12因为装有水的圆形鱼缸，中间比边缘厚，因此圆形鱼缸相当于凸透镜，当金鱼在凸透镜的一倍焦距以内时，成正立、放大的虚像。3水中鱼反射出的光从水中进入空气中时发生折射，折射光线向远离法线的方向偏折，因此我们在岸上看水中的鱼，看到的是变浅的鱼的虚像。19. 一重力为 50 牛的箱子放在水平地面上，当箱子受到 10 牛推力时，箱子恰好做水平向右的匀速直线运动。不计空气阻力，此时箱子受到的滑动摩擦力大小为_牛，方向是_；当推力增大到 18 牛时，箱子受到的滑动摩擦力大小_
32、（选填“变大”、“变小”或“不变”） 。【答案】(1). 10(2). 水平向左(3). 不变【解析】【分析】【详解】12箱子在水平地面上匀速运动时，水平方向上受到推力 F 和地面对箱子的摩擦力 f，这两个力是一对平衡力，大小相等，箱子受到的滑动摩擦力大小f=F=10N滑动摩擦力方向与推力的方向相反，摩擦力的方向是水平向左。3当推力增大到 18 牛时，压力和接触面的粗糙程度不变，箱子受到的滑动摩擦力大小不变。20. 学习物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所
33、示的实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。当他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。当他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验，疑问都得到了解决。根据实验现象及相关条件，小明归纳得出的初步结论：(1)由图（a）和（b）可知：只受一个力作用的物体_（选填“能”或“不能”）保持平衡状态。(2)由图（a）和（d）可知：_。(3)由图（a）和（c）可知：_。【答案】(1). 不能(2). 只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态（静止）(3). 物体处于平衡（静止）时受到的力可以有两个以上【解析
34、】【分析】【详解】 （a）图中小球受到拉力和重力作用，小球在两个力作用下处于静止状态，小球处于平衡状态。（b）图中只受重力作用，小球向下运动，小球处于非平衡状态。（c）图中小球受到两个拉力和重力作用，小球在三个力作用下处于静止状态，小球处于平衡状态。（d）图中小球在（c）状态，剪断一根线，去掉一个力，小球受到的力不在同一条直线上，小球会摆动，说明两个力不在同一条直线上，小球处于非平衡状态。(1)1由图（a）和（b）可知：只受一个力作用的物体不能保持平衡状态。(2)2由图（a）和（d）可知：只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态（静止） ，处于平衡状态的两个力一定在同一直线上。(3)3由图（a）
35、和（c）可知：物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用；物体处于平衡（静止）时受到的力可以有两个以上的力。三三、作作图图题题（共共 8 分分）作作图图请请使使用用 2B 铅铅笔笔，将将图图直直接接画画在在答答题题纸纸的的相相应应位位置置21. 在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及度数。【答案】【解析】【分析】【详解】由图可知，入射角等于90-45=45根据光的反射定律可知，反射角也等于 45；过入射点作垂直于镜面的垂线即为法线，并画成虚线，根据反射角等于入射角，然后在法线作侧画出反射光线 OB，并标明反射角的度数。如图所示22. 请在图中画出经凸透镜折射后的光线。【答案
36、】【解析】【分析】【详解】与凸透镜主光轴平行的光通过透镜后，要经过焦点，如图所示：23. 重为 10 牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它所受的重力 G（）【答案】【解析】【分析】【详解】物体受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，大小为 10N，可确定标度为 5N，故画重力的图示如图：四四、计计算算题题（共共 18 分分）请请将将计计算算过过程程和和答答案案写写入入答答题题纸纸的的相相应应区区域域24. 地球上有一块岩石，它的质量为 2 千克。(1)求这块岩石的重力G_。(2)若把这块岩石拿到月球上去，则它的质量_，重力_（以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”） 。【答案】
37、(1). 19.6N(2). 不变(3). 变小【解析】【分析】【详解】(1)1岩石的重力2kg 9.8N/kg19.6NGmg(2)23把这块岩石拿到月球上去，则它的质量不变，因为月球对它表面物体的吸引力为地球的六分之一，故重力变小。25. 在某江面上有一座铁路桥，整个铁路桥全长 5700 米，其中正对江面上的桥（江面正桥）长 2100 米。一列长 300 米的火车匀速直线行驶在铁路桥上，当它全部通过江面正桥时用了 120 秒，求：(1)火车行驶的速度。(2)以这个车速行驶，火车要全部通过整个铁路桥的时间。【答案】(1)20m/s；(2)300s【解析】【分析】【详解】解：(1)火车的行驶速
38、度v=st=1sst正车=2100m300m120s=20m/s(2)通过整个铁路桥时间t=ssv全车=5700m300m20m /s=300s答：(1)火车行驶的速度 20m/s；(2)以这个车速行驶，火车要全部通过整个铁路桥的时间为 300s。26. 把一个重力为 10 牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的 0.02 倍，方向与小球运动方向相反，求：(1)小球在上升时受到空气阻力f的大小及方向。(2)小球在上升过程中受到的合力F合的大小及方向。【答案】(1)0.2N，方向为竖直向下；(2)10.2N，方向为竖直向下【解析】【分析】【详解】解：
39、(1)小球在上升时受到空气阻力0.020.02 10N0.2NfG空气阻力的方向为竖直向下。(2)小球在上升过程中受到的合力10N0.2N10.2NFGf合合力的方向为竖直向下。答：(1)小球在上升时受到空气阻力 0.2N，方向为竖直向下；(2)小球在上升过程中受到的合力 10.2N，方向为竖直向下。五五、实实验验题题（共共 24 分分）请请根根据据要要求求在在答答题题纸纸的的相相应应位位置置作作答答27. 如图所示，弹簧测力计是实验室常用的测量_大小的仪器，通过观察可知该仪器的最小分度值是_牛，此时读数是_牛。使用前，先要对它沿所测力的方向进行_。【答案】(1). 力(2). 0.2(3).
40、 2.2(4). 调零【解析】【分析】【详解】1由图知，该仪器的名称是弹簧测力计，用来测量力的大小的仪器。23在弹簧测力计上，最小示数和最大示数分別为“0”和“5”，所以测量范围为 05N，在 1N 之间有 5个小格，所以一个小格代表 0.2N，也就是最小刻度为 0.2N，此时的示数为 2.2N。4使用前，先要对它沿所测力的方向进行调零（并且拉动几下，防止弹簧卡住） 。28. 小明在实验室做“探究凸透镜成像的规律”实验，他所用的凸透镜焦距是 10 厘米。(1)实验前他应调节凸透镜和光屏的中心，使它们的中心与烛焰中心大致在_，这样做的目的是为了使像成在_；(2)如图所示是实验中的一个情景， 物距
41、为 30 厘米， 光屏上恰能成一个清晰的像， 此时这个像是_（选填“等大”、“缩小”或“放大”）的；(3)若凸透镜位置保持不变，蜡烛由光具座的 20 厘米刻度处向 40 厘米刻度处移动过程中，为了能在光屏上找到清晰的像，光屏应该_（选填“向左移动”、“向右移动”或“位置不变”） 。【答案】(1). 同一高度(2). 光屏中央(3). 缩小(4). 向右移动【解析】【分析】【详解】(1)12在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。(2)3物距为 30cm，凸透镜的焦距是 10cm，物距大于 2 倍焦距，光屏上成倒立缩小的实像。(3)4凸透镜成
42、实像时，物近像远像变大，蜡烛由光具座的 20 厘米刻度处向 40 厘米刻度处移动过程中，物距减小，为了能在光屏上找到清晰的像，像距变大，光屏应该向右移动。29. 小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较_的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”） ，并保持物体处于_状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力_（选填“平衡”或“不平衡”） ，说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的_关系。【答案】(1). 光滑(2). 静止(3). 不平衡(4). 大小【解析】【分析】【详解】1从图中可看到，做“探究二力平衡的条件”实验时，为了避免物体与桌
43、面的摩擦力影响，应选择在较光滑的水平桌面进行。2这个实验要求物体要处于平衡状态，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。34从图中可看到，左边的拉力是 2N，右边的是 3N，这两个力大小不同，所以这两个水平拉力不平衡；这说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的大小关系。30. 如图所示，是某同学在探究同一直线上的两个力的合成实验中出现的情景，根据该情景，回答下列各题：(1)从图 （a） 、 （b） 、 （c） 可以看出： 力F的作用效果和力_ （选填“1F”、 “2F”或“1F与2F”）的共同作用效果相比较是_（填“相同”或“不同”）的，所以力F可以说是它们的合力。(2)由图（a） 、 （b） 、
44、 （c）可知这个同学是在探究同一直线上、方向_（选填“相同”或“相反”）的两个力的合力与这两个力的大小关系。(3)该实验中所用的科学研究方法主要是_法。【答案】(1). F1与 F2(2). 相同(3). 相同(4). 等效替代【解析】【分析】【详解】(1)12由图知，弹簧在力 F 作用下伸长的长度与在 F1、F2共同作用下伸长的长度相等，这说明力F 的作用效果和 F1、F2共同的效果是相同的。(2)3b 中两个力的方向相同，且其力之和等于 c 的力大小，b 两个力的共同效果与 c 一个力的效果相同，可得同一直线上同方向两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。(3)4
45、该实验体现的科学方法是等效替代法。31. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明同学用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验：(1)实验时， 将木块放在水平木板或毛巾上， 用弹簧测力计沿水平方向拉动木块， 使木块做_运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)分析甲、乙两个实验现象和数据，可得：当接触面相同时，_越大，滑动摩擦力越大；(3)分析_两个实验现象和数据，可得：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(4)小明认为滑动摩擦力的大小还可能跟接触面的面积大小有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续放木板上进行实验，测得数据记
46、录如下表：次数木块大小接触面积（厘米2）滑动摩擦力（牛）1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6小明的这个做法是_（选填“正确”或“错误”）的。【答案】(1). 匀速直线(2). 压力(3). 甲、丙(4). 错误【解析】【分析】【详解】(1)1只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。(2)2比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，乙图中压力较大，弹簧测力计示数较大，滑动摩擦力较大，可以得到在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。(3)3在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，接触面
47、的粗糙程度不同，故甲丙符合题意。(4)4研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没有控制压力大小相同。32. 某小组同学探究“在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力大小关系”，所用的实验器材是一个铁架台、一端有环一端有挂钩的弹簧 3 根（能承受的最大拉力均为 10 牛） 、弹簧测力计一个、刻度尺一把。实验记录的数据如下表：表一弹簧 A表二弹簧 B表三弹簧 C实验序号123456789拉力（牛）1.02.03.01.02.03.
48、00.81.62.4弹簧的伸长量（厘米） 2.04.06.01.02.03.01.02.03.0(1)分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6 或 7、8 与 9）的数据及相关条件，可归纳出的初步结论是：同一根弹簧，在弹性限度内，_。(2)分析比较实验序号_的数据及相关条件，可归纳的初步结论是：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量不同。(3)进一步综合分析表一、表二和表三中的数据及相关条件，可归纳得出：a、分析比较表一、表二或表三中的数据可得：同一根弹簧，在弹性限度内，_是一个定值。b、分析比较表一、表二和表三中的数据可得：_。【答案】(1). 弹簧伸长量与拉力成正比
49、(2). 1 与 4（或 2 与 5 或 3 与 6）(3). 见解析(4). 见解析【解析】【分析】【详解】(1)1分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6 或 7、8 与 9）的数据及相关条件可知，同一根弹簧，在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸长越长，即在弹性限度内，弹簧伸长量与拉力成正比。(2)2分析比较实验序号 1 与 4 或 2 与 5 或 3 与 6 的数据及相关条件，可以归纳出结论：不同弹簧，在弹性限度内，拉力大小相同时，弹簧伸长量不同。(3)3分析表一可知1.0N2.0N3.0N1=2.0cm4.0cm6.0cm2Fx分析表二可知1.0N2.0N3.0N1=1.0cm2.0cm3.0cm1Fx分析表三可知0.8N1.6N2.4N4=1.0cm2.0cm3.0cm5Fx进一步分析表一、表二、表三得到的数据关系，可以归纳出：同一根弹簧，在弹性限度内拉力与弹簧伸长量的比值(或弹簧伸长量与拉力的比值)是一个定值，不同弹簧这个比值不同。4分析比较表一、表二和表三中的数据可得：不同弹簧，在弹性限度内，弹簧伸长量与拉力的比值不同（不同弹簧，在弹性限度内，拉力与弹簧伸长量的比值不同） 。
