冀教版三年级信息技术第四单元第25课我的家乡教案.zip

1二十五二十五 我的家乡我的家乡知识能力目标：知识能力目标：1通过搜索网站搜集有关家乡的文字和图片资料，选择查看搜索到的相关信息。2建立多层、多个文件夹，分类保存收集的资料。3、根据需要，对搜集的信息整理，编辑我的家乡电子宣传册。情感体验目标：情感体验目标：体验利用网络获得信息的迅速、方便及体验做小编辑的快乐学习方法：学习方法：合作探究实践学习过程：学习过程：一、导入新课：一、导入新课：师谈话：家乡是生养我们地方，但是在地图上你能指出家乡的位置吗？关于家乡，我们都知道什么呢？今天我们就通过网上搜索进一步了解家乡，并把搜集到的相关资料整理保存，制作成一个电子宣传册二、明确宣传册内容二、明确宣传册内容1、家乡的概况：位置、面积、人口、气候等2、家乡的名胜古迹：要有文字介绍和图片展示。3、家乡的知名人物：知名人物生活年代、事迹或成就。4、家乡的历史大事：事件发生的时间和经过，事件中的人物，事件的影响。5、家乡的旅游景点：文字介绍和图片展示，景点在家乡的具体位置和交通线路等。6、家乡的特产：文字介绍和图片资料。2三、上网搜集相关资料，可小组分工合作三、上网搜集相关资料，可小组分工合作相关网站： http:/ http:/ 四、编缉宣传册四、编缉宣传册可对照老师的范例，也可自己设计版面，要求美观，将自己家乡以最美的方式展现给大家。五、小组交流评比，并在班内交流五、小组交流评比，并在班内交流六、了解五次信息技术革命六、了解五次信息技术革命伴随着人类社会的发展，社会信息活动也是不断发展的。有人认为，人类发展到今天，信息技术革命已发生了四次，现在正进行着第五次信息技术革命。第一次信息技术革命是以语言的产生为特征的。语言的产生是历史上最伟大的信息技术革命，它成为信息活动得以存在的必要前提之一。第二次信息技术革命是以文字、纸张的产生为特征的。没有文字，人类文明就不能流传下来。第三次信息技术革命是以印刷术的发明为特征的。它的发明摆脱了古人手抄多遍文稿的辛苦，同时也避免了因传抄多次而产生的各种错误。第四次信息技术革命是以电信传播技术的发明为特征的。我们能够方便地使用电报和电话也远方的亲友联系，都是靠它来服务的。第五次信息技术革命是以电子计算机和通讯卫星的出现为特征的。近几年来，电子计算机的广泛使用、通讯卫星上天、信息高速公路的建立完善、计算机网络系统的不断扩展等，使信息的惧、加工、存储、传递等各方面都达到了空前的程度。现在，全球已经成为一个信息共享的网络村。七、小组作品交流，评比七、小组作品交流，评比小组优秀作品展小组优秀作品展八、教学反馈八、教学反馈3网上搜集资料，使同学们进一步了解了家乡的情况，通过制作我的家乡宣传册，不但巩固了 Word 应用知识，而且增强了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。