1、小学信息技术学科教学计划小学信息技术学科教学计划四年级 下 册 信息技术 学科20 21 年 3 月 1 日一、指导思想一、指导思想根据学校工作计划和安排，为提高信息技术教学水平，提升学生的信息素养，以教育部制定的中小学信息技术课程建设指导纲要为指导，根据浙江省义务教育学科教学建议（小学段）小学信息技术教学建议 30 条开展信息技术教育教学活动。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能。了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身
2、学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生该科知识掌握情况现状分析二、学生该科知识掌握情况现状分析经过一年半的学习与接触，学生对计算机这一事物有了一定的认识和了解，知道了一些关于计算机的基本知识，掌握了一些基本的计算机操作。学生能比较熟练地掌握鼠标的使用，已经具备了初步的信息获取能力和较强的文字处理能力，会用计算机画图、对声音也有了一定了解。从网络知识体系的角度来看，学生已经学习了网络浏览、资源下载和学习平台等方面的应用。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学
3、生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。从学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识以及有实物的观察内容较有兴趣，同时，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。三、本册教材分析及教学目标三、本册教材分析及教学目标教材知识体系结构分析：教材知识体系结构分析：本册教材主要包括三个单元内容第一单元：走进多媒体。主要学习三个多媒体软件，了解图片、声音、视频等素材的处理，感受多媒体技术的魅力
4、；第二单元：制作演示文稿。本单元针对 PowerPoint 进行了初步介绍，从界面认识到创建演示文稿，从自定义动画到背景的填充，讲得非常细致，借于对微软 OFFICE 软件的共性，在 Word 的基础上，开展 PowerPoint 的教学应该比较合理。PowerPoint 是一款制作演示文稿的应用软件，本单元安排了制作“我是文明小网民”的作品，通过介绍自己，将创建文档、添加艺术字、设置动画、填充背景几块内容加以学习，在完成任务中学习，在学习中体会成功。以新的面容在网络中展示自我。第三单元：我的数字名片。主要介绍 H5 页面制作工具，让学生通过制作数字名片的实践活动，提升设计、规划作品的能力，体
5、验在网上发布信息的过程。本册教学目标：本册教学目标：1通过了解多媒体的组成、集成和应用，认识和使用常用的多媒体采集工具。掌握声音和照片的采集方法，初步养成分类管理文件的意识。2通过对各种类型的多媒体文件的比较，进一步了解文件格式、大小、扩展名等概念。3在制作多媒体作品的过程中，通过动手实践，掌握多媒体信息的获取、处理技能，激发创作多媒体作品的兴趣，初步形成应用多媒体技术的意识，感受多媒体技术的魅力。4.认识“Microsoft PowerPoint”的操作界面，掌握在“Microsoft PowerPoint”中文字、图片、动画、放映等的基本操作。5.学会在 PowerPoint 中插入形状、
6、音视频文件，掌握设置超链接和幻灯片切换效果等操作方法；7.通过制作“我是文明小网民”演示文稿作品，初步体验用演示文稿宣传演示、协助演说，了解制作一个完整的演示文稿的基本流程，提升规划设计演示文稿的能力，养成良好的资料分类保存习惯；8. 通过介绍网络礼仪知识，了解常用的播放技巧和演讲注意事项，形成良好的网络礼仪意识和提炼信息的能力，能够有条理地表达和可视化呈现作品。9.了解网页内容的语言描述方式，能通过查看源代码等实践操作了解 HTML 的基本知识及网页内容的组织方式；10.了解制作数字名片的基本流程，进一步提升规划作品内容、设计版式的能力，提升学科知识的迁移能力，掌握修改、美化文本，添加、删除
7、页面、添加视频及播放动画效果等操作，学会预览并发布作品。四、本册教学重点、难点以及关键四、本册教学重点、难点以及关键教学重点：教学重点：1在制作多媒体作品的过程中，通过动手实践，掌握多媒体信息的获取、处理技能，激发创作多媒体作品的兴趣，初步形成应用多媒体技术的意识，感受多媒体技术的魅力。2.认识幻灯片，学会在幻灯片中插入形状、音视频文文件，掌握基本操作方法；3.了解制作一个完整的演示文稿的基本流程，明白常用的播放技巧，养成良好的资料分类保存的习惯。4. 了解制作数字名片的基本流程，进一步提升规划作品内容、设计版式的能力，提升学科知识的迁移能力，掌握修改、美化文本，添加、删除页面、添加视频及播放
8、动画效果等操作，学会预览并发布作品。教学难点：教学难点：1.引导学生敢于实践，有解决问题的勇气和耐心，养成多思考，多动手的好习惯。2. 获取多媒体素材，图片声音的加工处理，掌握常见多媒体素材在日常生活中的实际应用。 。3.让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。五、提高教学质量的措施和建议五、提高教学质量的措施和建议1.切实改变教育教学观念，深入研究新教材；2. 精心设计课堂教学，提高学生的兴趣；3. 分组合作式学习，全面提高学生的整体水平；4. 上机操作练习是学生掌
9、握计算机操作技能的必要途径， 也是对学生学习的巩固和检验。上机操作练习可以采取“节后一小练，章后一大练”的设计方法，使得学生在掌握基本操作技能的同时，学会综合、灵活应用这些操作技能。5. 对学生不听指令的讨论、打游戏，发出声音扰乱正常教学，暗中破坏或吃零食等行为要严加管束，要制订机房上课条例，设法与班主任联系，用制度约束学生的行为。6. 课堂结束时，要有小结或讨论，指出共同的问题，或回顾本节要点等，不能在练习中简单结束，而无评点。7.对学生应多鼓励，多表扬。要掌握批评的艺术，注意批评的方式。8. 在教学的任何环节，要有教师的指导。尽可能体现学生的主体性和教师的主导性。六、教学进度六、教学进度周
10、周次次起讫时间起讫时间教教学学内内容容计计划划课时数课时数实际完实际完成进度成进度备备 注注13.1-3.7多媒体世界123.8-3.14采集生活点滴133.15-3.21精彩图片剪辑143.22-3.28轻松调节图片153.29-4.4美妙音乐剪辑164.5-4.11生动画面编辑174.12-4.18初识演示文稿184.19-4.25规划演示文稿194.26-5.2丰富幻灯片内容1105.3-5.9让幻灯片动起来1115.10-5.16让幻灯片有声有色1125.17-5.23灵活的超链接1135.24-5.30演示播放技巧多1145.31-6.6初识 HTML51156.7-6.13制作数字名片1166.14-6.20实践操作考核1176.21-6.27基础知识复习1186.28-7.4期末考核1
