小学科学教科版一年级下册第二单元第4课《给动物建个“家”》课件6.pptx

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第二单元4.给动物建个“家”目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦为了继续观察蜗牛,我们来给蜗牛建个“家”。探索1.讨论蜗牛的“家”应该是什么样的。根据之前的学习,我们知道动物会运动、会进食、需要水分等条件,所以我们建造蜗牛的“家”时要考虑到这些问题。 (1)建造一个蜗牛的家。在饲养箱或广口瓶内先铺上一层粗沙,然后铺上一层潮湿的土壤,再放进几条树枝和几片落叶,形成一个蜗牛生活的环境。为了防止蜗牛爬出去,可以用纱布包住瓶口。 (2)每天定时给蜗牛喂食物,可以用菜叶、青瓜等喂蜗牛。第二天早上把食物残渣处理干净,保持卫生。2.把蜗牛放在菜叶上,观察蜗牛怎样吃菜叶。 蜗牛在吃食物的过程中会利用齿舌把食物磨碎,然后慢慢咽下去。研讨1.蜗牛生活需要什么?需要水、空气、食物和定的生活环境。2.我们有哪些有趣的发现?(1)蜗牛的排泄。 在饲养蜗牛的过程中,能观察到有黑色线状的物质从蜗牛背部的孔中排出,这就是蜗牛的粪便,这个孔就是蜗牛的排泄孔。蜗牛的排泄孔非常小,只有在排泄的时候才会张开,一般情况下是闭合的。(2)蜗牛的呼吸。 我们用两个手指轻轻捏住蜗牛壳,当蜗牛的身体扭动时,就会看到壳口处有一个小孔,这就是蜗牛的呼吸孔。每隔10多秒钟,这个小孔就会打开,可以明显地看到蜗牛呼吸。 当蜗牛缩进壳内时,它会将呼吸孔的开口留于壳口处,从而方便呼吸。

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