1、义乌市稠江区下学期义乌市稠江区下学期小学科学四年级期末质量检测卷小学科学四年级期末质量检测卷（完成时间完成时间 4040 分钟分钟）一、填空题。一、填空题。(每空 2 分,共 30 分)1.物体振动幅度越大,声音越_；物体振动幅度越小,声音越_。2.用力按住桌子，手在拖动时,有一个力阻碍手的运动,这是因为手和桌之间有_。3.人每时每刻都需要呼吸,吸气时,我们的胸腔会;呼气时,我们的胸腔会。(填“扩张”或“收缩”)4.口腔对食物进行的初步消化,是由、和唾液共同完成的。5.树上的苹果成熟后会掉下来,这是由于它受到了一个力的作用,这个力就是,科学上统一规定用作力的单位,用字母“”表示。6.往自行车车
2、轴处滴一些润滑油是为了摩擦力,人们在鞋底设计了各种花纹是为了摩擦力。(填“增大”或“减小”)7.比较吸进去的气体和呼出的气体,可以发现呼出的气体中减少了。8.声音的高低可以用来描述。(填“音高”或“音量” ）9.是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是身体发育是否健康的一个指标。二、选择题（每题 2 分，共 30 分）1.烟花能升上天,是利用了()。A 弹力B 重力C 反冲力2.在月球上人们听不到相互的说话声,是因为()。A 月球上没有空气B 月球离地球太远C 月球上没有生命3.声音是以()的形式传播的A 波B 直线C 气流4.弹奏古筝时,如果想要获得一个很高的音,可以()A 拨动粗且松的琴弦
3、B 拨动细且松的琴弦C 拔动细且紧的琴弦5.口腔中起着消化淀粉作用的是()。A 舌头B 齿C 唾液6.将下列食物在白纸上擦一擦、压一压,会留下明显油迹的是()。A 橙子B 土豆C 花生7.投出去的篮球,最后会落到地面,主要是因为篮球受到了（）的作用。A 摩擦力B 弹力C 重力8.我们根据食物的来源，可以将食物分为（） 。A 植物类食物和动物类食物 B 生吃食物和熟吃的食物 C 主食和副食9. 跳水运动员在比赛时要借助一块跳板完成优美的动作,在起跳的瞬间跳板产生的力属于(）A 弹力B 反冲力C 摩擦力10.弹簧测力计是利用弹簧（）的特性来测量力的大小的。A 有弹性B 受力大,伸长长C 能承重11
4、.日常生活中,人们都避免不了摩擦,有些地方需要增大摩擦力,有些地方需要减小摩擦力。下列摩擦力需要增大的是(）A 人走路时,鞋与地面之间的摩擦力B 气垫船与水面之间的摩擦力C 滚动轴承的钢珠与內外圈之间的摩擦力12.声音在耳的各结构中的传播路径是(）A 声源中耳外耳内耳B 声源外耳中耳内耳C 声源内耳中耳外耳13.在面包上滴几滴碘酒,面包变成蓝色,说明面包中含有()A 淀粉B 脂肪C 蛋白质14.下列食物中,脂肪含量最丰富的是()A 鸡蛋B 青菜C 肥肉15.小明将一小块馒头放入柔软透明的塑料管一端,用手指挤压塑料管,使馒头慢慢移到塑料管的另一端。这个实验中,塑料管用来模拟()A 气管B 食道C
5、 大肠三、实验探究三、实验探究(20(20 分分) )1. 小田在学习了声音的知识后，找来 5 根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小田回答下面的问题。(10(10 分分) )铁钉号长度（厘米）直径（厘米）50.280.2100.2100.3100.4100.5（1）用相同大小的力分别敲击号铁钉， 发出声音最高的是号铁钉，振动速度最慢的是_号铁钉。（2）用相同大小的力分别蔽击号铁钉，发出声音最低的是_号铁钉。 如果在号铁钉上由重到轻敲打五下， 这根铁钉的 （） 。A 振动频率不变B 振动幅度不变C 振动幅度和频率都不变（3）铁钉振动发出的声音以波的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵
6、里的_产生振动。2.我们的小车。(10 分)科学课上,第二小组做了“小车运动快慢与拉力大小关系”的实验请根据记录表回答问题(1) 实 验中 , 垫 圈拉力大小(垫圈数量)小车运动的快慢从起点到终点的时间(秒)平均时间1 个第 1 次3.393.37 秒第 2 次3.40第 3 次3.323 个第 1 次2.201.87 秒第 2 次1.11第 3 次2.295 个第 1 次1.061.01 秒第 2 次0.99第 3 次0.98数量表示,每种情况至少要测量三次是为了(2)拉小车的绳子长度最合适的是()。A 与桌子的高度差不多 B 小车在起点时,垫圈刚好碰到地面 C 绳子越短越好(3)第二小组认
7、为垫圈数量 3 个时,第二次的实验数据有问题,下列操作最合理的是()A 重新再做一次实验后记录数据B 参考自己组的其他数据进行修改C 参考其他组的数据进行修改(4)分析实验数据我们发现:挂的垫圈数量越多,拉力越,小车从起点到终点的时间越,小车运动的速度越四、实践应用学习了呼吸与消化单元，请利用所学知识解决如下问题（2020 分）分）1.将人体各个消化器官名称在人体轮廓图中写出（5 分）2.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作。食物在就开始被消化。 （4 分）3.口腔中的牙齿是最要的消化工具，不同形状的牙齿起着各自的作用，比如我们吃鸡腿，首先用将肉撕咬下来，再用进行咀嚼磨碎，在这个过程中将食物在口腔中进行传输和搅拌，让充分和食物混合，将食物浸湿变软。 （4 分）4.食物在进一步磨碎和分解，是最主要的消化和吸收的场所。（2 分）5.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源， 如何让我们的身体保持长期的营养均衡，在饮食上你能给同学们一些好的建议吗？（5 分）
