1、小数的初步认识学习目标学习目标1.结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概括，经历小数含义的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索与合作交流的习惯。通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。1101214 看图写分数，再说说每个分数所表示的意义。（ ）（ ）（ ）（ ）15复习导入复习导入 5分米是几分之几米？4分米呢？探索新知探索新知桌面长5分米，宽4分米。5分米是 米，4分米是 米。 从这个情境图中你了解了哪些信息？5104101米
2、1分米把1米平均分成10段，每段长1分米。01米1分米把1米平均分成10段，每段长1分米。5分米是 米，还可以写成 米；4分米是 米，还可以写成 米。你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表你能在下面的直条中图上不同的颜色分别表示示0.50.5米和米和0.40.4米吗？米吗？1 m1 m1 m1 厘米101分米0.1 分米3厘米（ ）厘米 （ ）厘米103（ ）分米（ ）分米（ ）分米（ ）分米（ ）分米（ ）分米1071090.3 0.9 0.79 7在（）里填合适的数图形中的小数30.350.590.91元2角是多少元呢？1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。3元5角是多少元呢？1元
3、2角是1元多。3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。0.80.91.32.4 读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。 小数的读法小数的读法只用米作单位怎么表示 王东身高1米30厘米(1)把1米平均分成10 份，每份是1 分米。 1分米是 米，还可以写成0.1米。 3分米是 米，还可以写成0.3米。101103典题精讲典题精讲(2)把1米平均分成100份，每份是1 厘米。 1厘米是 米，还可以写成0.01米。 3 厘米是 米，还可以写成( )米。 18 厘米是 米，还可以写成( )米。100 1(
4、 )( )( )( )100180.030.181003(3)王东身高1米30 厘米，写成小数是（ ）米。 1. 30商品名称价格/元表示火腿肠5.98元_ 元 _ 角 _ 分牛奶0.85元_ 元 _ 角 _ 分面包2.60元_ 元 _ 角 _ 分59885260 你会读这些小数吗？元 角 分5 . 9 80 . 8 52 . 6 0五点九八零点八五二点六零读法易错提醒易错提醒读数时，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部小数部分要按顺序读出每个数分要按顺序读出每个数位上的数字位上的数字3.58读作：三点五十八读作：三点五八 1元是10角。 7角是 元， 还可以写成（ ）元。(
5、)( )10 70.7 学以致用学以致用 1元是100分。 7分是 元， 还可以写成（ ）元。( )( )100 70.07 中央电视塔高386.5米 东方明珠塔高468.12米 1.我会读。判断下列说法是否正确，并说明理由。76.42读作七十六点四十二。 （ ）3元7角5分用小数表示为3.75。 （ ）1元5分用小数表示为1.5元。 （ ）七十六点四二元1.05（0.08元）（ 24.80元）（1.56元）（ 3.40元）（0.57 元）我会改。8844.43米。1.世界最高峰是珠穆朗玛峰，它的新高度为 8844.43米（ ）米（ ）厘米884443我会填.2.陆地上最高的动物是长颈鹿。“乔
6、治”高达6米9厘米。6米9厘米=( )米6.09报数游戏：读数并说出下列各数相对应的分数或小数。 0.6=( ) =( ) 0.50=（ ） =（ ） =（ ） 0.09=( )510910581006100.9501000.5891000.5在括号里填上合适的分数和小数。310米=0.3 米9100元= 0.09元7100.7元=元0.36=36100米米分数分数小数小数小数（ ）用小数表示阴影部分小数（ ）0.4 0.12小数（ ）1.4把日记里的数据改成用小数表示 叮铃铃！我要迟到了！我赶紧从2米2分米长的床上爬起来，用2分米长的牙刷刷完牙，迅速洗把脸。到校门口商店买了一个6角钱的鸡蛋和1元5角的面包后，飞奔到学校。2.2米0.2米0.60元1.50元小游戏:用1、4、5和小数点组成不同的小数,看谁写的小数最多?课堂小结课堂小结小数的读法： 读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分通常依次读出每一个数位上的数字
