2022新苏教版五年级下册科学3.9《昼夜交替》ppt课件.pptx

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1、9.昼夜交替苏教版 五年级下册 清晨,太阳缓缓升起;傍晚,太阳慢慢落下。昼夜交替,周而复始。为什么会有这种现象?古人对昼夜现象的解释古代中国人认为,太阳是住在东海边上的一只三足金乌,于是就把金乌出来时看作是白天,休息时看作是夜晚。金乌说古希腊天文学家托勒密认为,地球是宇宙的中心,日月星辰都围绕地球旋转,这样就形成了白天和夜晚。16世纪,波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”不是太阳在绕地球转,而是地球绕着太阳转,昼夜的变化是地球自转的结果。模拟昼夜现象1.在黑暗的环境中,用投影仪或手电筒照射中国这一区域。2.观察地球仪的向光面和背光面,找到“昼夜交替线”。3.沿着地球自转方向转动地球仪,让中国慢慢

2、地从白天进入夜晚。4.继续转动地球仪.让中国慢慢地从夜晚进入白天,在这个过程中, 观察当中国处于清晨时,哪些国家处于傍晚。实验结论:按地球自西向东地运动方式来看,北京晚上八点处于夜半球,美国、德国处于昼半球,是白天,澳大利亚处于夜半球,也是夜晚。模拟昼夜交替现象。1.在黑暗的环境中,将投影仪或手电筒打开,投影仪的光射向地球仪, 不能靠地球仪太近,要让投影仪射出的光“包围”地球仪。2.在地球仪上确定一个区域(如“中国”),并做上标记。3.逆时针(自西向东运动)转动地球仪,仔细观察地球仪的向光面和背 光面的明暗变化。4.在地球仪上找一找,哪些国家和中国一样正处于 白天,哪些国家正处于夜晚。实验分析

3、:转动地球仪后,做标记的点出现了昼夜交替的现象,这说明昼夜交替现象与地球和太阳之间的相对运动有关。而在地球仪转动过程中,北极点始终处于光照之中,南极点则始终处于黑暗之中,这其实模拟的是两极的极昼和极夜现象。实验结论:昼夜交替现象与地球和太阳之间的相对运动有关。 在地球上,被阳光照射到的地区是白天,没有被阳光照射到的地区是夜晚;由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨,由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。模拟地球的自转。1.坐在转椅上,限制左右侧视野。2.让同伴逆时针旋转椅子。活动现象:在模拟地球自转时,人坐在转椅上,沿着顺时针方向转动转椅,看到周围的景物是按逆时针方向运动的。 活动结论:周围物体的运动方向和人体的运动方向是相反的。穿过地球南北极的轴叫作地轴,地轴是一根假想的轴,一端始终指向北极星。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转,约24小时转一圈。 这是摄影爱好者拍到的北极星及周围星星的运动轨迹,证明了地球在慢慢自转。为什么地球上的人感觉不到地球在转动,反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢?我们感觉不到地球的运动是因为很难找到合适的参照物。从理论上讲,远处的星星可以帮我们看出一点地球运动的迹象,但星星离我们实在太远了,我们很难在短时间里察觉出它们的移动。而我们周围的一切事物都在随着地球一起运动,所以我们感觉不到地球的运动。

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