给物体分类,一、聚焦,帮助小朋友找一找酸奶在哪里。,奶制品区,二、给物体分类,1确定小组分类标准,2 . 小组合作给物体分类,3 . 将小组记录单粘贴在黑板上,解密活动: 分析分类结果,猜想是按照什么标准分类的。,三、交流研讨,1同学们是怎样分类的?是根据物体的哪些特征分类的?,2 根据同一特征分类,分类结果有哪些不同?,我们还要将分类的标准细化,生活中的分类:,分类摆放方便找寻,生活中的分类:,学习用品分类整理节省时间,生活中的分类:,生活用品分类摆放,方便生活,生活中的分类:,图书文件分类摆放,方便查找,生活中的分类:,垃圾分类保护环境,软件分类方便使用,
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