1、学科网（北京）股份有限公司【新版【新版 知识梳理及精典考题】知识梳理及精典考题】六年级科学下册六年级科学下册 4.2 产生气体的变化（教科版）产生气体的变化（教科版）基础知识梳理基础知识梳理实验：产生气体的变化实验：产生气体的变化实验器材实验器材：瓶盖瓶盖、烧杯烧杯、密封袋密封袋、小勺小勺、食盐食盐、白砂糖白砂糖、小苏打小苏打、水和白醋水和白醋。实验步骤：实验步骤：探究一：观察有气体产生的变化。探究一：观察有气体产生的变化。探究二：收集产生的气体。探究二：收集产生的气体。在密封袋中装入白醋、小苏打（用瓶盖盛放）在密封袋中装入白醋、小苏打（用瓶盖盛放）。让小苏打与白醋混合，产生气体并收集。让小苏
2、打与白醋混合，产生气体并收集。实验现象：实验现象：白砂糖、食盐、小苏打能够溶解在水中。白砂糖、食盐、小苏打能够溶解在水中。学科网（北京）股份有限公司加入白醋的白砂糖或食盐无明显现象。加入白醋的白砂糖或食盐无明显现象。小苏打加入白醋后，有气泡冒出，发出哧哧声。小苏打加入白醋后，有气泡冒出，发出哧哧声。实验结论实验结论：小苏打和白醋混合能够产生新物质，这种变化是小苏打和白醋混合能够产生新物质，这种变化是化学变化化学变化。1 1. .日常生活中日常生活中，还有一些物质可以和白醋产生气体还有一些物质可以和白醋产生气体，如如鸡蛋壳鸡蛋壳、贝壳贝壳、岩石岩石等等。在这些变化中，产生的气体是在这些变化中，产
3、生的气体是二氧化碳二氧化碳。白醋浸泡过的鸡蛋壳白醋浸泡过的鸡蛋壳白醋浸泡过的贝壳白醋浸泡过的贝壳2 2. .认识二氧化碳认识二氧化碳（1 1）三氧化碳是一种三氧化碳是一种无色无色、无味无味的气体。的气体。（2 2）二氧化碳比空气二氧化碳比空气重重，能够，能够溶于溶于水。水。（3 3）固态的二氧化碳叫固态的二氧化碳叫干冰干冰，干冰可以用来，干冰可以用来制冷制冷。（4 4）二氧化碳二氧化碳无毒无毒，但不能供给动物呼吸，是一种窒息性气体。，但不能供给动物呼吸，是一种窒息性气体。（5 5）二氧化碳气体不支持燃烧，可以用来二氧化碳气体不支持燃烧，可以用来灭火灭火。常考题型常考题型判断题判断题1.1.小苏
4、打和白醋的反应是化学变化。小苏打和白醋的反应是化学变化。( () )2.2.醋是生活中用得较多的酸性调味品。醋是生活中用得较多的酸性调味品。( () )3.3.与食盐不同，小苏打在水中是不能溶解的。与食盐不同，小苏打在水中是不能溶解的。( () )学科网（北京）股份有限公司4.4.小苏打可用作食品制作过程中的膨松剂。小苏打可用作食品制作过程中的膨松剂。( () )解析解析：小苏打加热后小苏打加热后，会产生二氧化碳会产生二氧化碳。二氧化碳让面团变得蓬松二氧化碳让面团变得蓬松、多孔多孔、柔柔软、有韧性。软、有韧性。5.5.少量的小苏打与白醋混合少量的小苏打与白醋混合，气体释放完后可以观察到绿色沉淀
5、。气体释放完后可以观察到绿色沉淀。( () )选择题选择题1.1.下列属于小苏打特点的是下列属于小苏打特点的是（ A A ）。A.A.白色、粉末状颗粒白色、粉末状颗粒B.B.白色、立方体颗粒白色、立方体颗粒C.C.蓝色、晶状颗粒蓝色、晶状颗粒2.2.下列属于白醋特点的是下列属于白醋特点的是（ B B ）。A.A.具有甜味、白色液体具有甜味、白色液体B.B.具有酸味、无色液体具有酸味、无色液体C.C.具有甜味、无色液体具有甜味、无色液体3.3.小苏打和白醋混合后，产生的大量气体是小苏打和白醋混合后，产生的大量气体是（ C C ）。A.A.氢气氢气B.B.氧气氧气C.C.二氧化碳二氧化碳4.4.把
6、燃烧的细木条把燃烧的细木条伸入伸入小苏打和白醋混合的杯中，细木条会小苏打和白醋混合的杯中，细木条会（ B B ）。A.A.继续燃烧继续燃烧B.B.马上熄灭马上熄灭C.C.火苗变大火苗变大，燃烧速度加快燃烧速度加快5.5.如图所示如图所示，将白醋与小苏打混合后产生的气体倒向装有蜡烛的烧杯将白醋与小苏打混合后产生的气体倒向装有蜡烛的烧杯，可以观可以观察到的实验现象是察到的实验现象是（ A A ）。）。A.A.低处的蜡烛先熄灭低处的蜡烛先熄灭学科网（北京）股份有限公司B.B.高处的蜡烛先熄灭高处的蜡烛先熄灭C.C.两根蜡烛同时熄灭两根蜡烛同时熄灭6.6.在在“观察产生气体的变化观察产生气体的变化”的
7、实验中，关于小苏打和食盐在水中的溶解能的实验中，关于小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是力，下列说法正确的是（ C C ）。A.A.一样强一样强B.B.小苏打强小苏打强C.C.食盐强食盐强实验探究题实验探究题探究小苏打和白醋混合产生气体的特点。探究小苏打和白醋混合产生气体的特点。甲甲乙乙（1 1）小苏打和白醋混合产生气体的颜色是小苏打和白醋混合产生气体的颜色是无色无色。（2 2）如图甲所示进行操作如图甲所示进行操作，可以观察到燃烧的细木条在产生气体的玻璃杯内可以观察到燃烧的细木条在产生气体的玻璃杯内熄灭熄灭，而在空玻璃杯内，而在空玻璃杯内正常燃烧正常燃烧。（3 3）如图乙，将玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，可以观察到如图乙，将玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，可以观察到蜡烛的火焰蜡烛的火焰熄灭熄灭。（4 4） 通过上述实验说明小苏打和白醋混合产生的气体通过上述实验说明小苏打和白醋混合产生的气体不支持不支持燃烧燃烧 （填填“支持支持”或或“不支持不支持”）。）。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
