1、 美美 mimi，会意字。金文字形，从羊，从，会意字。金文字形，从羊，从大，古人以羊为主要副食品，肥壮的羊大，古人以羊为主要副食品，肥壮的羊吃起来味很美。本义：味美。另外羊是吃起来味很美。本义：味美。另外羊是象形字，象征人佩戴羊角，牛角，古人象形字，象征人佩戴羊角，牛角，古人认为这样很美。认为这样很美。 美的基本形态是艺术美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括：自然美、美和现实美。其中现实美包括：自然美、社会美、教育美社会美、教育美 。汉字首尾分解汉字首尾分解: : 羊大羊大汉字部件分解汉字部件分解: : 羊大羊大美美美美(3(3张张) )笔顺编笔顺编2 2 号号: 431121134:
2、 431121134笔顺读写笔顺读写: : 点撇横横竖横横撇点撇横横竖横横撇捺捺杜鹃说：杜鹃说：“动听的歌声是最美的！动听的歌声是最美的！”孔雀说：孔雀说：“漂亮的外衣是最美的！漂亮的外衣是最美的！蔬菜说：蔬菜说：“长得鲜嫩是最美的！长得鲜嫩是最美的！“我说：我说：“善良的心灵才是最美的！善良的心灵才是最美的！ 走在城市的天街小巷，一个个少男走在城市的天街小巷，一个个少男少女打扮得花枝招展，时髦浪漫，的少女打扮得花枝招展，时髦浪漫，的确很美。假如你走进他们的行列，你确很美。假如你走进他们的行列，你不难发现，在这美丽之中，却存在着不难发现，在这美丽之中，却存在着打架、偷窃，这时，你还会以为他们打
3、架、偷窃，这时，你还会以为他们是美丽的吗？是美丽的吗？ 公交车上，一位穿得土里土气的农村公交车上，一位穿得土里土气的农村姑娘，主动让位给一位白发苍苍的老奶姑娘，主动让位给一位白发苍苍的老奶奶，人们投去了赞扬的目光。这些目光，奶，人们投去了赞扬的目光。这些目光，把这位农村姑娘衬托得美丽极了，她的把这位农村姑娘衬托得美丽极了，她的善良，在每个人的心中埋下了美丽的种善良，在每个人的心中埋下了美丽的种子。子。 在抗击在抗击“非典非典”的战争中，广州某医院的护士长不顾个人的战争中，广州某医院的护士长不顾个人安危，冲在最前线，身心劳累没有打垮她的意志，但无情的病魔却安危，冲在最前线，身心劳累没有打垮她的意
4、志，但无情的病魔却侵入了她的体内。她倒下了，但她却使更多的病人站起来了。在她侵入了她的体内。她倒下了，但她却使更多的病人站起来了。在她生病期间，她的心里装的只有生病期间，她的心里装的只有“非典非典”患者，没有自己，她的事迹患者，没有自己，她的事迹让所有人感动、鼓舞、振奋。她好美，这种美，是发自内心的美，让所有人感动、鼓舞、振奋。她好美，这种美，是发自内心的美，是精神的美，是品质的美。是精神的美，是品质的美。 现在，有太多的人看重于外表。他们赶潮流，讲时髦，吃现在，有太多的人看重于外表。他们赶潮流，讲时髦，吃要最好的，衣服要穿名牌，戴耳环、戴戒指、刻纹身、染头发要最好的，衣服要穿名牌，戴耳环、戴
5、戒指、刻纹身、染头发把人弄得面目全非。有的人甚至不惜牺牲大量钱财来整容。这种社把人弄得面目全非。有的人甚至不惜牺牲大量钱财来整容。这种社会上看重外表美的现象还蔓延到学校里来了，导致中学生在穿着上会上看重外表美的现象还蔓延到学校里来了，导致中学生在穿着上互相攀比，在他们看来，外表是美丽的，一切就是美丽的。他们错互相攀比，在他们看来，外表是美丽的，一切就是美丽的。他们错了，而且大错特错。美丽的容颜经过岁月的磨砺终会慢慢褪去，它了，而且大错特错。美丽的容颜经过岁月的磨砺终会慢慢褪去，它是短暂的。昙花虽然很美，但它一生只开一次，只不过是一时的佳是短暂的。昙花虽然很美，但它一生只开一次，只不过是一时的佳
6、话。相比之下，人们更喜爱傲雪独霜的梅花，不仅喜爱它的花朵，话。相比之下，人们更喜爱傲雪独霜的梅花，不仅喜爱它的花朵，更喜爱它那顽强的生命力。人也是这样，只有品德高尚，他的美才更喜爱它那顽强的生命力。人也是这样，只有品德高尚，他的美才会深深地烙印在人们的心中，才会流芳百世，否则，就如过眼烟云，会深深地烙印在人们的心中，才会流芳百世，否则，就如过眼烟云，挥之即去。挥之即去。 其实，要想美丽并不难，只要你为自己的心灵其实，要想美丽并不难，只要你为自己的心灵“化妆化妆”、“整容整容”，努力去做一个品德高尚的人，你就一定会变得美丽了。，努力去做一个品德高尚的人，你就一定会变得美丽了。美学美学美之美之美之
7、环境美美之环境美美之人美美之人美讲讲 我国是有几千年文明史的文明古国，随着时代的进步，我国是有几千年文明史的文明古国，随着时代的进步，社会的不断发展，社会的不断发展，“文明文明”的含义也在起着变化。的含义也在起着变化。在当今精神文明迅速发展的时代，对于中学生来说，讲在当今精神文明迅速发展的时代，对于中学生来说，讲文明、懂礼貌，做一个文明的中学生，这是新时期对中文明、懂礼貌，做一个文明的中学生，这是新时期对中学生的要求，也是学校教育的宗旨。学生的要求，也是学校教育的宗旨。“文明文明”就是综合就是综合素质的体现。一个文明中学生应该从培养以下五个习惯素质的体现。一个文明中学生应该从培养以下五个习惯和
8、六种品质做起。和六种品质做起。文明、懂礼貌、争做文明中学生文明、懂礼貌、争做文明中学生、 1 1行为习惯：通常所说一个人要站有站像、坐有坐像、行为习惯：通常所说一个人要站有站像、坐有坐像、走有走像，我们更要注意这三像的养成。同学之间要走有走像，我们更要注意这三像的养成。同学之间要团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不应出现骂人声、团结友爱，交谈用礼貌语言，校园里不应出现骂人声、口哨声；不应出现哄闹现象；更不应出现违纪甚至违口哨声；不应出现哄闹现象；更不应出现违纪甚至违法行为，如：打架吸烟擂肥等。法行为，如：打架吸烟擂肥等。2 2、学习习惯：指对学习知识的一种态度。首先同学、学习习惯：指对学习知识的
9、一种态度。首先同学们要抓住课前的预习，课上专心听讲、抓住重点，课们要抓住课前的预习，课上专心听讲、抓住重点，课后及时巩固复习；其次就是独立按时完成作业。完成后及时巩固复习；其次就是独立按时完成作业。完成作业的目的是看自己对知识掌握的情况，交作业是老作业的目的是看自己对知识掌握的情况，交作业是老师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此同学师了解自己所教的知识同学们掌握的如何。因此同学们作业的独立完成非常重要。还有就是要博览群书，们作业的独立完成非常重要。还有就是要博览群书，从中获取课本中学学不到的知识。从中获取课本中学学不到的知识。4 4、生活习惯：包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具、生活习
10、惯：包括起居、饮食、节俭、内务整理等。具体讲，要按时休息、按时起床；饮食上要养成良好的饮食体讲，要按时休息、按时起床；饮食上要养成良好的饮食习惯，不暴饮暴食，以保证身体健康。到食堂就餐不打冲习惯，不暴饮暴食，以保证身体健康。到食堂就餐不打冲锋，排队打饭不拥挤；对待吃穿用都要做到俭省节约。这锋，排队打饭不拥挤；对待吃穿用都要做到俭省节约。这是中华民族的传统美德；内务整理要养成习惯、形成能力，是中华民族的传统美德；内务整理要养成习惯、形成能力，起床后立即整理床铺，值日生打扫寝室；对生活用品和学起床后立即整理床铺，值日生打扫寝室；对生活用品和学习用品的准备要充分，不要丢三拉四，养成良好的生活习习用品
11、的准备要充分，不要丢三拉四，养成良好的生活习惯。惯。5 5、健体习惯：俗话说：生命在于运动。但是不良的运动、健体习惯：俗话说：生命在于运动。但是不良的运动习惯是有害身体的，必须遵循科学的、符合人体生理机能习惯是有害身体的，必须遵循科学的、符合人体生理机能的时间和规律，选择适合自己身体的体育锻炼。要树立终的时间和规律，选择适合自己身体的体育锻炼。要树立终身体育的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健身体育的思想，积极参加有益的体育运动，养成良好的健体习惯。只有具备健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使体习惯。只有具备健康的体魄，才能拥有充沛的精力，使学习更加进步，生活更加丰富多采。学习更加进步，
12、生活更加丰富多采。中学生怎样才算美？中学生怎样才算美？ 尊敬的老师、亲爱的同学们：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！大家早上好！今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是中学生怎样才算美？中学生怎样才算美？ 有人说：有人说：“爱美之心，人皆有之爱美之心，人皆有之”。我们中。我们中学生正值豆蔻年华，又有谁不爱美呢？然而，学生正值豆蔻年华，又有谁不爱美呢？然而，我们漫步于校园却发现，有些同学为了追求我们漫步于校园却发现，有些同学为了追求美，却做出了与美格格不入的言和行。你看美，却做出了与美格格不入的言和行。你看吧！有的同学发型怪异，有的同学穿奇装异吧！有的同学发型怪异，有的同学穿奇装异服，有的同学
13、戴项链、耳订、手服，有的同学戴项链、耳订、手 饰，有的同学上网吧彻夜不归，有的同学因饰，有的同学上网吧彻夜不归，有的同学因鸡毛蒜皮的小事便对同学大打出手，更有的鸡毛蒜皮的小事便对同学大打出手，更有的同学不去劝架，反而推波助澜，将事态扩大，同学不去劝架，反而推波助澜，将事态扩大，还有的同学喝酒、吸烟，等等、等等。在他还有的同学喝酒、吸烟，等等、等等。在他们眼里，与众不同就是美，逞强好胜就是酷。们眼里，与众不同就是美，逞强好胜就是酷。这是真正的美吗？不，不美！这不仅不美，这是真正的美吗？不，不美！这不仅不美，而且还会占用大量的时间，分散学习精力，而且还会占用大量的时间，分散学习精力，影响同学们之间
14、的关系，加重家庭的经济负影响同学们之间的关系，加重家庭的经济负 担。担。 那怎样才是真正的美呢？那怎样才是真正的美呢？ 作为学生要注重仪作为学生要注重仪表美。我们知道，周总理一生风度仪表堪为楷模，为表美。我们知道，周总理一生风度仪表堪为楷模，为中外世人所敬仰。当他还是一个学生的时候，曾在衣中外世人所敬仰。当他还是一个学生的时候，曾在衣镜上方挂着一幅仪表格言，镜上方挂着一幅仪表格言，“面必净、发必理、衣必面必净、发必理、衣必整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气整、钮必扣、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄”。周总理对自己仪。周总理
15、对自己仪容仪表的要求，值得学习。想想有的同学平时上课趴容仪表的要求，值得学习。想想有的同学平时上课趴在桌上，走路晃悠，对人粗鲁，实在有悖于美。在桌上，走路晃悠，对人粗鲁，实在有悖于美。 仪仪表美固然重要，但内在美才是最重要的。德国作家歌表美固然重要，但内在美才是最重要的。德国作家歌德曾说过：德曾说过：“外在美只能取悦一时，内在美方能经久外在美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。不衰。”请问，当你看见一位装扮靓丽，满口脏话的请问，当你看见一位装扮靓丽，满口脏话的同学时，你会觉得同学时，你会觉得 他美吗？不！当然不！这是他美吗？不！当然不！这是“金玉其外，败絮其中金玉其外，败絮其中”。对班集体毫不关
16、心，对同学冷漠，对学习缺乏信心，对班集体毫不关心，对同学冷漠，对学习缺乏信心，对父母缺少爱的回报，这样的人即使长得再漂亮、穿对父母缺少爱的回报，这样的人即使长得再漂亮、穿着再时髦，也无法拥有真正的美。着再时髦，也无法拥有真正的美。 那么，作为一名中学生，怎样的美才是真正的美呢那么，作为一名中学生，怎样的美才是真正的美呢？ 美术大师罗丹曾说过：美术大师罗丹曾说过：“自然总是美的自然总是美的”。中学生中学生日常行为规范日常行为规范中也明确规定：穿着朴素、大方、得中也明确规定：穿着朴素、大方、得体，符合中学生身份；不戴首饰；不染发，不烫发，体，符合中学生身份；不戴首饰；不染发，不烫发，男生不留长发。
17、因此，作为一名中学生，拥有整洁的男生不留长发。因此，作为一名中学生，拥有整洁的仪表，文明的举止，纯洁的心灵，高尚的人格，充满仪表，文明的举止，纯洁的心灵，高尚的人格，充满朝气，充满自信，充满爱心，正确面对机遇，迎接挑朝气，充满自信，充满爱心，正确面对机遇，迎接挑战，这才是真正的美战，这才是真正的美。 THANK YOUSUCCESS2022-2-28可编辑 同学们，检查一下吧！看一下我们的头发是不是怪异同学们，检查一下吧！看一下我们的头发是不是怪异发型？是不是有点太长了发型？是不是有点太长了? ?身上的衣服是不是有点太身上的衣服是不是有点太另类了？我们的文明习惯怎么样？见到老师、家长问另类了？
18、我们的文明习惯怎么样？见到老师、家长问好了吗？好了吗？“您好、谢谢、对不起您好、谢谢、对不起”是我们的常用语吗？是我们的常用语吗？是不是三天不打架手就发痒了呢？查过了，想过了，是不是三天不打架手就发痒了呢？查过了，想过了，怎么办？答案是：悬崖勒马，立即改正。怎么办？答案是：悬崖勒马，立即改正。 “ “鸟美鸟美在羽毛，人美在心灵。在羽毛，人美在心灵。”内在美才是最重要的。请不内在美才是最重要的。请不要再在网吧中、在斗殴逞强中追求要再在网吧中、在斗殴逞强中追求“酷酷”的感觉，其的感觉，其实，酷是一种气质，实，酷是一种气质，“腹有诗书气自华。腹有诗书气自华。”同学们，同学们，让我们从现在做起，从我做
19、起，讲文明、讲礼貌、讲让我们从现在做起，从我做起，讲文明、讲礼貌、讲友爱、比学习、比干劲，做一名文明的中学生。让美友爱、比学习、比干劲，做一名文明的中学生。让美永远与我们同行。谢谢大家！永远与我们同行。谢谢大家！美之文学美什么是美，什么是美，有人说牡丹是美，有人说牡丹是美，娇媚的生命透着丰满和富贵；娇媚的生命透着丰满和富贵；有人说玫瑰是美，有人说玫瑰是美，孕育着爱情在浪漫中享受陶醉。孕育着爱情在浪漫中享受陶醉。什么是美，什么是美，有人说浪花是美，有人说浪花是美，奔腾向前流入大海永不反悔；奔腾向前流入大海永不反悔；有人说星星是美，有人说星星是美，恪尽职守甘于寂寞也不流泪。恪尽职守甘于寂寞也不流泪
20、。什么是美，什么是美，有人说有人说诵一首岳飞的诵一首岳飞的满江红满江红是美，是美，精忠报国气吞山河的壮举让人敬佩；精忠报国气吞山河的壮举让人敬佩；有人说有人说弹一曲曹操的弹一曲曹操的观沧海观沧海是美，是美，老骥伏枥壮心不已的气概让人愧对。老骥伏枥壮心不已的气概让人愧对。有人说有人说听一听孔子对弟子们的教诲是美，听一听孔子对弟子们的教诲是美，看一看孙子运筹帷幄的坦然是美，看一看孙子运筹帷幄的坦然是美，想一想李白把酒狂歌的潇洒是美。想一想李白把酒狂歌的潇洒是美。更有人说更有人说, ,长征路上的草根树皮长征路上的草根树皮是美，是美，延安窑洞的灯光指引延安窑洞的灯光指引是美，是美，西柏坡的曙光照耀更西
21、柏坡的曙光照耀更是美。是美。美美其实是内心的安宁其实是内心的安宁关于美的名言美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。此。孟德斯鸠孟德斯鸠我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。纪伯伦纪伯伦如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。纪伯伦纪伯伦最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。欣喜和满足。爱迪生爱迪生理智传达真和伪的
22、知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。休休 谟谟若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。的人。席席 勒勒追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。追求美而不亵渎美，这种爱是正当的。德谟克利特德谟克利特 美，是道德上的善的象征。美，是道德上的善的象征。 康康 德德 美都是从灵魂深处发出的。美都是从灵魂深处发出的。 别林斯基别林斯基 美的事物是永恒的喜悦。美的事物是永恒的喜悦。 济济 慈慈 美的文词就是思想的光辉。美的文词就是思想的光辉。 朗吉弩斯朗吉弩斯 激情和表情就是美。一张
23、不带激情、不善表情的脸就激情和表情就是美。一张不带激情、不善表情的脸就是缺陷是缺陷; ;任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱慕。慕。 布莱克布莱克审美审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指审美是人类掌握世界的一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。审美是在的、形象的和情感的关系状态。审美是在理智与情感、主观与客观的具体统一上追理智与情感、主观与客观的具体统一上追求真理、追求发展，背离真理与发展的审求真理、追求发展，背离真理与发展的审美，是不会得到社会长久普遍赞美的美，是不会得到社会
24、长久普遍赞美的。审美的价值审美的价值 人之所以需要审美，是因为世界上存在着许多的东西，需人之所以需要审美，是因为世界上存在着许多的东西，需要我们去取舍，找到适合我们需要的那部分，即美的事物。要我们去取舍，找到适合我们需要的那部分，即美的事物。有句话说得好有句话说得好“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明光明”，套用一下，套用一下，“上帝为我们开启了心灵的窗户，我上帝为我们开启了心灵的窗户，我们用它来寻找美们用它来寻找美”人的智慧从客观上决定了我们对美好事人的智慧从客观上决定了我们对美好事物的追求。动物只是本能的适应这个世界，那人们则可以物的追求。动物只是
25、本能的适应这个世界，那人们则可以通过自己的智慧发现世界上存在的许多对美的东西，丰富通过自己的智慧发现世界上存在的许多对美的东西，丰富自己的物质生活和精神家园，以达到愉悦自己的目的。自己的物质生活和精神家园，以达到愉悦自己的目的。 人之所以审美，除了愉悦自己的目的之外，在很大程度上人之所以审美，除了愉悦自己的目的之外，在很大程度上也是为了完善自己。通过一代代人对周遭世界的评判，不也是为了完善自己。通过一代代人对周遭世界的评判，不断进化，形成了更为完善的对事物的看法，剔除人性中一断进化，形成了更为完善的对事物的看法，剔除人性中一些丑陋的东西，发扬真、善、美。在当今社会中，通过对些丑陋的东西，发扬真
26、、善、美。在当今社会中，通过对美好事物的欣赏，尤其是对人性中存在的友情、亲情、爱美好事物的欣赏，尤其是对人性中存在的友情、亲情、爱情的审美，不断为生活在钢筋水泥的城市森林中的人们提情的审美，不断为生活在钢筋水泥的城市森林中的人们提供心灵的慰藉，满足他们因为物质丰富而带来的心灵空虚。供心灵的慰藉，满足他们因为物质丰富而带来的心灵空虚。我们应该是我们应该是怎么样的怎么样的? ? 青春之美青春之美在青春年华里，我们总有过朝思，在青在青春年华里，我们总有过朝思，在青春年华里，我们也总有过长念。春年华里，我们也总有过长念。 我想，每个人的内心丝处。一定都珍藏着别人未知的我想，每个人的内心丝处。一定都珍藏
27、着别人未知的爱情萌动。只是有的随轻风散尽，如打马般稍纵即逝。爱情萌动。只是有的随轻风散尽，如打马般稍纵即逝。有的如壶酒愈香，留掩于心底。有的如壶酒愈香，留掩于心底。 当晨光散尽，我们会发着呆，独自品尝。当星辰触月，当晨光散尽，我们会发着呆，独自品尝。当星辰触月，我们会翻来覆去，任难眠起忆。在嘴里叨念，在心里我们会翻来覆去，任难眠起忆。在嘴里叨念，在心里常思，在梦里挥红。我想，人世间的万念也不过如此常思，在梦里挥红。我想，人世间的万念也不过如此吧！吧！ 也许这记忆中的她（他）将永远的与我囚身共度。也也许这记忆中的她（他）将永远的与我囚身共度。也许这记忆中的她（他），终将被岁月滔尽，墨迹难寻。许这
28、记忆中的她（他），终将被岁月滔尽，墨迹难寻。人生短易，既然有过，又何须一定要守天荒，又何须人生短易，既然有过，又何须一定要守天荒，又何须一定要守地久。一定要守地久。 只愿想，当枫叶轻落于纸间，当手笔起字前。有的东只愿想，当枫叶轻落于纸间，当手笔起字前。有的东西，虽不完美，但何尝不是另一种维纳斯的纷纷之美西，虽不完美，但何尝不是另一种维纳斯的纷纷之美呢！呢！ 1 1、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。们孩童的天真与可爱。 2 2、青春，美丽的代名词，有着五彩
29、缤纷的绚、青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。定会描绘出属于自己的青春色彩。 3 3、青春，简单的两个字，却多么的让人念念、青春，简单的两个字，却多么的让人念念不忘，流连忘返，却又让多少孩子痛心欲绝，不忘，流连忘返，却又让多少孩子痛心欲绝，流尽泪水！让已经长大了的孩子不敢再来一流尽泪水！让已经长大了的孩子不敢再来一次！次！ 4 4、青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，、青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就是出生在成长季节的是成长的季节，青春就是出生在成长季节的那片生
30、命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。 美学 美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术美学是从人对现实的审美关系出发，以艺术作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范作为主要对象，研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创畴和人的审美意识，美感经验，以及美的创造、发展及其规律的科学。造、发展及其规律的科学。 美学是以对美的美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术，但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究但不研究艺术中的具体表现问题，而是研究艺术中的哲学问题，因此被称为艺术中的哲学问题，因此被称为“美的艺术美的艺术的哲学的哲学”。美学的基本问题有美的本质、审。美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。美意识同审美对象的关系等。环境美 人所生活于其中的人所生活于其中的物质环境和精神环物质环境和精神环境的美。社会美之境的美。社会美之一。倡导人们对生一。倡导人们对生活与活动场所按照活与活动场所按照卫生、整洁、绿化卫生、整洁、绿化的要求进行治理和的要求进行治理和美化的活动美化的活动。THANK YOUSUCCESS2022-2-28可编辑
