1、沁园春长沙 一九二五年 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游, 忆往昔峥嵘岁。通过通过上节课的学习，我们了解了上节课的学习，我们了解了红色诗词红色诗词。欣赏歌曲后，说一说自己的心愿是什么。欣赏歌曲后，说一说自己的心愿是什么。 每个人在不同的时期都会有不同的愿望，我们的愿望想要马上实现也是不可能的。可是我们可以把这些愿望在作文中成为现实，这也是我们今天这节课要完成的习作内容心愿。 1 1. . 教师课件出示教材的心愿图，和学生一起进行梳理，教师课件出示教材的心愿图，和学生一
2、起进行梳理， 说一说分别由哪些方面的心愿。说一说分别由哪些方面的心愿。 2. 2. 你你是否也有同样的心愿，你的心愿是什么？是否也有同样的心愿，你的心愿是什么？ 为什么会有这样的心愿呢为什么会有这样的心愿呢? ?归纳整理，梳理心愿 3. 3. 思考选择什么材料才能更好的表达你的心愿。思考选择什么材料才能更好的表达你的心愿。4. 4. 根据自己表达的心愿，选择的材料思考用哪一根据自己表达的心愿，选择的材料思考用哪一 种表达方式更合适？种表达方式更合适？归纳整理，梳理心愿 1. 1. 我们在这样的文章中要从哪几个方面来进行表达呢？我们在这样的文章中要从哪几个方面来进行表达呢？2. 2. 总结总结：
3、你有什么愿望？为什么有这样的愿望？你有什么愿望？为什么有这样的愿望？ 为实现愿望，你打算做哪些努力或实现为实现愿望，你打算做哪些努力或实现 愿望后会怎样做？愿望后会怎样做？指导选材，列出提纲 1. 1. 开头开头：我的心愿是什么？2. 2. 中间部分中间部分：心愿背后的故事 我为什么有这样的心愿？（原因原因） 我准备怎样实现我的心愿？（途径途径）3. 3. 结尾结尾：期待着心愿实现后的心情、感受。（首尾呼应首尾呼应）憧憬憧憬 高远高远 远大远大 崇高崇高 巅峰巅峰 造诣造诣 造福造福 志向志向 理想理想日思夜想日思夜想 魂牵梦绕魂牵梦绕 朝思暮想朝思暮想 念念不忘念念不忘 梦想成真梦想成真梦寐
4、以求梦寐以求 事与愿违事与愿违 功成愿遂功成愿遂 志满意得志满意得 心满意足心满意足遂心应手遂心应手 心想事成心想事成1. 我常常在阳台上仰望夜空，看着美丽的银河，想象着浩瀚无边 的宇宙，想象着自己去宇宙深处探索无穷无尽的奥秘。2. 我被这美丽的蛋糕吸引住了，也被它的美味征服了，不由自主 地想：如果我也能做出这样美丽又美味的蛋糕该多好哇！3. 我故作深沉，强忍着兴奋的心情，学着大人的样子背着手在房 间里踱来踱去。1. 我的心愿犹如天上的繁星，有的一闪而去，的却在我的心 灵夜空上熠熠生辉。（比喻式）（比喻式）2. 我的心中一直藏着一个心愿，那就是成为学校的一名升旗 手。（开门见山式）（开门见山式
5、）1. 我相信“一分耕耘，一分收获”，在不久的将来，我的心 愿一定可以实现。（点题式）（点题式）2. 这就是我的小小心愿，真希望它能早日实现！ （表达希望式）（表达希望式） 在我的心底，藏着一个美好的心愿，那就是希望科学家能发明新药，治好奶奶的肺癌。 我是跟着奶奶长大的，她对我很严格，还喜欢唠叨，但我总能从对身边的点滴小事中感受到奶奶对我的疼爱. 可是，就在去年，我亲爱的奶奶被诊断出肺癌。“癌症”，多么可怕的两个字！这对于我们全家来说，宛如晴天霹雳一般。爸爸妈妈一开始没告诉我，怕我担心、难过，影响学习。但是，家里的气氛越来越紧张，奶奶又总是不在家，我越来越心慌意乱。在我的追问下，爸爸妈妈终于告
6、诉了我实情。我实在不敢相信自己的耳朵，一直以来，奶奶的身体都很硬朗，做什么事都干劲十足，不仅操劳着家务，还在家里的小花园中开辟了一块菜园。她是我们家的精神支柱，怎么能说倒下就倒下呢？ 我跟着爸爸妈妈来到医院，还没进病房，就听到了奶奶痛苦的呻吟声，我急忙奔了进去，终于看到了躺在病床上的奶奶。短短一周多的时间，奶奶就瘦了一大圈，脸色也苍白了很多，原本神采奕奕的神情也消失不见了，取而代之的是紧锁的眉头，忧愁的神情。看到我之后，奶奶勉强对我笑了笑，说:“瑶瑶怎么来了？奶奶没事，过几天就出院了.”我再也控制不住自己的眼泪，扑到奶奶怀里放声大哭. 因为奶奶的病，爸爸妈妈东奔西走，四处筹钱，奶奶看了心疼，总
7、说自己拖累了他们，病痛中的奶奶还承担着巨大的心理压力。看着家人这样，我很心疼，却又无计可施，家里的气氛随着奶奶病情的加重也越来越凝重，再也没有以前的欢声笑语了。我多么希望科学家能攻克癌症的难关，发明新药，治愈奶奶的病，让我们家恢复往日的欢声笑语啊！1.1.文中的小作者有什么愿望文中的小作者有什么愿望？他为什么会有这样的愿望他为什么会有这样的愿望？2.2.他是用什么样的表达方式来表达自己愿望的他是用什么样的表达方式来表达自己愿望的, ,开头和结尾有什么特点？开头和结尾有什么特点？ 我们每个人都有自己的心愿，有的人心愿很大，大得像浩瀚的海洋，有的人心愿很小，小的像沙土一样普通。无论心愿大小都是美好的，老师希望大家都能够实现自己的美好愿望 。1. 1. 写一写自己的心愿写一写自己的心愿。2. 2. 用流畅的语言，恰当的表达方式，用流畅的语言，恰当的表达方式， 相互交流的心愿相互交流的心愿。
