六年级下册科学素材-实验报告单2022湘科版(一起).doc

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1、六年级下册第 1 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:观察化石实验目的:通过对不同时期化石的比较,分析地球上生物是怎样变化的实验器材:不同时期化石的录相实验步骤:观察不同时期化石实验现象:1、5 亿多年前的生物化石中,只有() 。2、距今 4.08 亿年前的化石中,出现了最早的() 。3、距今 3.06 年前的陆生脊椎动物化石中,只有() 。4、距今 1.44 亿年前的生物化石中,出现了() 。实验结论:我发现生物变化规律是从()到 () ,从() ()到

2、() ,从()到() 。问题讨论:六年级下册第 2 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:自然选择实验目的:通过实验,明白在绿色的草地上,绿色的昆虫更能适应环境。实验器材:绿色短线、红色短线、白色短线、黑色短线若干。秒表实验步骤:将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上,细线代表生活在草丛中的昆虫。我们扮演昆虫们的天敌,捡拾起来的细线就代表此昆虫被捕食了。记录一分钟内捡拾细线的数量。实验现象:观察到的现象:绿色白色红色黑色实验结论:在绿色的

3、草地上()的昆虫更适应环境。问题讨论:六年级下册第 3 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:观察人的手和黑猩猩的手实验目的:通过对观察人的手和黑猩猩的手的比较,分析人的手和黑猩猩的手的相似之处。实验器材:黑猩猩的视频实验步骤:观察人的手和黑猩猩的手实验现象:1、都有五指。2、黑猩猩用草秆取食白蚁实验结论:人类很早就发现猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿这些动物与人有很多相似的地方,因此称它们为() 。问题讨论:六年级下册第 4 个实验小学科学实验报告单年级年级班

4、班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:调查污染的来源实验目的:通过调查污染的来源,让学生知道水是如何被污染的。实验器材:实验步骤:1、采访当地政府部门。2、家庭生活污染物。3、采访家用物资销售部。4、医院采访。实验现象:农药、化肥,洗涤剂等都会污染水。实验结论:我发现水污染来自于() () ()问题讨论:六年级下册第 5 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名

5、称:清洁剂污染水造成的危害实验目的:研究清洁剂进入水体后,对生物的影响。实验器材:4 个同样的大玻璃瓶(500 毫升) ;比较洁净的河水;清洁剂;量杯实验步骤:1、将玻璃瓶清洗干净,在瓶内放入 500 毫升清澈河水。2、将 4 个瓶子按顺序编号, 在 13 号瓶内分别放入同一种含磷清洁剂 30 滴、20 滴、10 滴,4 号瓶不放清洁剂。3、盖上瓶盖,将所有的玻璃瓶放到能晒到太阳的地方。4、每天观察玻璃瓶中水的颜色,做好观察记录。实验现象:按时认真观察,并做好观察记录。观察记录日期1 号瓶2 号瓶3 号瓶4 号瓶5 瓶实验结论:清洁剂会造成以下危害:排入水中不仅会严重污染水体,而且还会积累在水

6、产物中,人吃后会出现()现象。问题讨论:六年级下册第 6 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:水的净化静置与过滤实验目的:学会做污水净化实验。实验器材:烧杯、污水、塑料瓶、细沙和小石子实验步骤:1、观察污水和自来水的不同;2、先沉淀一段时间的污水后放入装有细沙和小石子的塑料瓶中,倒过来放,松开一丝盖子观察。实验现象:1、污水经过沉淀后,杯底出现了;2、 经过过滤后, 杯口有很多, 滴出来的水有些。实验结论:污水可以净化成水。问题讨论:六年级下册第 7 个实

7、验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:观察太阳系实验目的:观察了解太阳的知识实验器材:双筒望远镜、铁架台、硬纸板、白纸等 。实验步骤:1、把望远镜夹在铁架台上。2、在硬纸板上开了一个洞后,再用它盖在望远镜上,使纸板遮住一个镜头。3、将望远镜对准太阳,前后移动白纸,直到白纸上出现一个清晰的太阳的像。4、把太阳的像描绘在白纸上。5、千万不要用眼睛直接去观察太阳,否则会灼伤你的眼睛。实验现象:实验结论:太阳是一个炽热的气体星球,它内部温度高达()摄氏度,表面温度约为(

8、) 。太阳的体积大小相当于()个地球。问题讨论:六年级下册第 8 个实验小学科学实验报告单年级年级班班姓名:姓名:成绩:成绩:实验组别:实验组别:实验合作者:实验合作者:指导老师:指导老师:实验日期:实验日期:年年月月日日 第第节节实验名称:热水对盐的溶解速度的影响实验目的:通过实验,知道热水能够加快盐的溶解速度实验器材:冷水、温水、热水、温度计、天平、盐、烧杯(3 个) 、秒表实验步骤:1、给烧杯分别编号为 1、2、3 号。并在 1 号烧杯加入 20ml 的冷水,在 2 号烧杯中加入 20ml 的温水,在 3 号烧杯中加入 20ml 的热水。2、在这三个烧杯中分别加入等量的食盐。3、静置观察,并记录好食盐完全溶解的时间。实验现象:编号123水温盐量完全溶解时间实验结论:水温对盐的溶解速度() 。问题讨论:

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