1、第1页 共3页幼儿园大班民间游戏优秀教案玩陀螺含反思大班民间游戏优秀教案玩陀螺含反思这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班民间游戏优秀教案玩陀螺含反思！活动目标：引导幼儿在玩陀螺的过程中， 探索发现与陀螺旋转有关的各种相关因素。积极参与探索活动，萌发求知欲望。活动准备：每张桌子上有三个小箩筐内装陀螺，幼儿人手一份：1 号筐中为形状不同的小陀螺，2 号筐中为转动盘不同的小陀螺，3 号筐中为轴不同的小陀螺。活动过程：导入：小朋友，你们平时喜欢玩陀螺吗?那你们谁的陀螺赢了?你的陀螺是怎样赢的?“本文来源:屈,老;师教案.网”今天老师为你们准备了各种各样的陀螺，请大
2、家一起来玩玩。操作探索活动。活动一：第2页 共3页先请小朋友玩红筐里的陀螺，我们来比一比，谁的陀螺转的时间长。幼儿玩陀螺，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地比。交流反馈。 体温： 你跟谁比了?成绩如何?为什么会比他的快(慢)呢?验证。我们再来比一比，看看到底为什么?师生共同小结：陀螺旋转的时间长短与陀螺形状有关系。活动二：下面请小朋友玩绿筐中的小陀螺，比比谁的陀螺厉害。教师巡回指导。交流反馈。验证。师生共同小结：陀螺旋转的时间与陀螺的转动盘有关。活动三：再请小朋友从黄筐中拿出陀螺来比一比。你们看他们手中的陀螺都是一样的形状，转动盘和轴也一样，现在转的时间一样长了吗?幼儿比赛、验证。小结：陀螺旋转的时
3、间长短还与用力的大小、速度有关系。结束：进一步探索、设疑。小朋友，你们想想看，如果陀螺放在瓷砖上和放在地毯上，哪一第3页 共3页个转的时间长?这个问题老师把它留给你们自己去探索，好不好?活动反思：本次活动的整个环节、思路很清晰，老师课前的准备工作也很到位，选材从幼儿感兴趣的陀螺着手，所以幼儿参与和互动情况较好。活动中老师以一个个的问题带着幼儿去探究和观察，让幼儿在猜猜、试试、 说说中探索和发现各种形状的陀螺在快速转动时都会呈现出圆形，使幼儿获得更多有关转动的感性经验。然而教师的课堂随机应变能力还有待加强，在幼儿介绍自己发现的时候，有错误的就要当场解决，加深幼儿的印象，不要拖到最后一起解决。大班民间游戏优秀教案玩陀螺含反思这篇文章共 2394 字。
