1、1幼儿园大班美术教案橘子写生含反思幼儿园大班美术教案橘子写生含反思大班美术教案橘子写生含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养写生画法， 进一步认识橘子， 大胆尝试绘画， 并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园大班美术橘子写生含反思教案吧。活动意图：秋天到了，许多水果都成熟了，橘子是孩子们喜爱的水果之一，它贴近幼儿的生活，可以丰富幼儿的知识经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。为了更好的提升大班幼儿的写生能力，于是开展了此次活动。幼儿写生有着非常重要的意义，它能够提高幼儿的观察能力，培养幼儿感受美的能力，开发幼儿创造潜能， 塑造幼儿良好个性品质。 激发、 鼓励幼儿在大自然中探索
2、、 发现的兴趣。活动目标：1、进一步认识橘子。2、写生画法的培养。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。活动准备：橘子若干，画纸每人一张，蜡笔。活动过程：1、观赏品尝橘子。(1)观赏橘子的颜色形状。(2)幼儿逐个触摸观察，再次表达自己的认知。小结：橘子不是很圆，扁圆形，有的地方是橘黄色，有的地方是绿色，有的地方是黄色。(3)品尝味道。2、给橘子画像3、作品展示，自我介绍。活动反思：2活动中孩子们对橘子外部特征了解更近了一步， 由于幼儿们掌握了圆和椭圆形的画法。所以幼儿画的橘子造型较好，构图大胆，由于是写生，活动没有出示范例，不想给幼儿一个固定模式，结果令人欣喜，在用色方面，幼儿的作品很有色彩感觉。甚至在橘子身上由于反光呈现出的蓝色，紫色，小黑点都进行表现。活动中幼儿兴趣很浓厚，画得非常认真投入。世界上没有两片同样的树叶，允许孩子有自己的思想和个性也是教育所在，相信用这样的观念来教育孩子，孩子一定会成长得更好。小百科：写生是一个汉语词汇，拼音是 xishng。一指直接以实物或风景为对象进行描绘的作画方式；二指以写生手法所作的画；三指犹写照；四指写出生意。
