1、第1 页 共 6页幼儿园大班体育活动教案当好侦查员含反思大班体育活动教案当好侦查员含反思这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案当好侦查员含反思！活动目标：1、学习匍匐前进，增强幼儿上、下肢的力量。2、进行综合练习活动，发展幼儿的平衡，协调能力。3、继续增强幼儿的规则意识。4、通过游戏认读匍匐前进、电网、地雷、矮墙等汉字。活动准备：1、 材料： 地雷若干(字卡)、 矮墙两座(纸盒)、 小山洞(桌子)，小河一条(粘纸)电网两张(排球网)。2、场地布置，作战路线图(人手一份)。3、侦察兵挂饰人手一个，匍匐前进、电网、地雷、矮墙等汉字若干。活动过程：一、
2、开始部分1、师吹哨子与幼儿进活动室，整队。第2 页 共 6页师边吹哨子边与幼儿 121 进场，师喊口令：向右看齐、向前看、12 报数，请报到 2 数的小侦察兵向前走一步。2、准备活动：四路纵队跟音乐做武术操一遍。师： 今天我们小侦察兵又要学习新本领了， 在学习新本领前，我们先来做一些准备动作。(师与幼儿听音乐表演武术操。)二、基本部分1、引导幼儿练习电网下爬过，并讨论如何爬才能不碰到电网。(1)师指电网：现在，我们小侦察兵们要学习新本领了，你们看，这是什么?(师根据幼儿的回答出示电网汉字并认读)那我们该怎么来过这个电网呢?请你们先互相商量一下，该怎么过电网?(幼儿相互讨论并自由练习)(2)教师
3、小结并示范匍匐前进。师：小侦察兵们讲得都很好，而且都能安全地过电网，但是请我们请他们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁的爬法最像侦察兵?(两或三个幼儿同时示范，其他幼儿观察，比较出谁最像侦察兵的爬法)师：*小侦察兵最像侦察兵的爬法，这种爬的方法叫匍匐前进，(师出示字卡，幼儿认读)我们一起来试试好吗?师原地示范， 边做边讲解要领： 身体先侧躺， 左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力第3 页 共 6页向前挪，右脚用力往后蹬，幼儿边看边听进行动作练习。(3)分批练习匍匐前进(也可分前后)，师提醒幼儿注意不能碰到电网。 。(4)师小结：刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐
4、前进)2、引导幼儿观察活动场地，加入新的练习内容。a、教师讲解游戏玩法并提出要求。师：接下来我们要正式开始执行任务了，今天，解放军叔叔给我们送来了一张线路图， 要求我们小侦察兵按线路图来完成这些任务，现在我们一起来看看，有些什么任务?(师与幼儿边看图边说)师边说边指：看，这儿是出发点，我们先来看第一个任务要经过什么地方?(教案出自：快思.教案网)(师与幼儿根据箭头的方向边看边说，山洞小桥电网返回)那么第二个任务要经过什么地方呢?看，这儿还是出发点，要经过矮墙雷区返回。师：小侦察兵们，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最困难?为什么?第一个任务是先钻过山洞，走过这座小桥，再小心地爬过电网，然后快
5、速跑回来。(教师边讲解边做出正确的示范动作)b、幼儿分组巡回练习，教师从旁指导，提醒幼儿要一个一个排好队，按顺序不争不抢不吵不闹。第4 页 共 6页c、教师请幼儿进行比赛并记好记录。师：现在要进行比赛了，看看哪个队最快最好的完成任务?规则：幼儿要排好队，一个一个地过，如果掉下桥扣一分，碰到电网扣两分，最后得分最高的为优胜队。d、教师小结，颁发优胜旗。3、第二次比赛-挖地雷。a、教师讲解新的游戏玩法，提出新的要求，作出正确示范，连续跳过两座矮墙后，来到雷区，找到地雷的字宝宝后把地雷的字宝宝放到安全区(箩筐)里，再快速跑回来。师：我们已经顺利完成了第一个任务，接下来我们再来以比赛的形式完成第二个任
6、务，好吗?(师指图)看一下第二个任务是要求我们连续跳过两座矮墙，来到雷区，找到地雷的字宝宝后小心地拿出来，注意要找准确了，如果不是地雷的字宝宝不能拿出来，还是放在原来的地方;如果是地雷的字宝宝就轻轻地拿着它把它放到安全的地方(箩筐)去，再快速跑回来。b、一幼儿示范后，其他幼儿巡回练习，教师从旁指导。师：接下来要看小侦察兵们的表现了，看哪组把地雷排除得既快又好?(教师巡回指导， 注意提醒幼儿挖地雷时一定要轻、小心)c、幼儿分组进行比赛并记好分数。规则：跳矮墙时不能碰到矮墙，否则扣一分，挖地雷时一定第5 页 共 6页要轻轻地、小心地挖，重则扣一分，找错也要扣一分，最后得分高为优胜队。d、教师小结，
7、颁发优胜旗。师：现在我们一起来看一下，哪组找到的地雷多?(师与幼儿一起数数，得出每队的得分后颁发优胜旗)活动结束：游戏反思：当天游戏中孩子们表现如我所料。孩子们十分兴奋，孩子在塑料场地上快乐地奔跑着，跳跃着，达到了设计中的目标。但我在游戏中发现，对于孩子来说，光靠警察捉小偷，很难保持孩子们的注意力。在最后一遍游戏中孩子们的兴趣有所减退，而被“警察”抓住的“小偷”，被抓后，就不能继续游戏，孩子们对这个游戏规则不能很好的理解与遵守。针对游戏中出现的问题，我想是否能创设一些情境?来更好的吸引孩子们的注意力，激发起幼儿对游戏的兴趣， 让幼儿更好的感受游戏给他们带来的快乐与趣味，很值得我深思。音乐的设计对游戏有着很大的作用，这节游戏课，因为自己选的音乐不是很达到游戏最终的目的，导致小孩没有那种紧张、刺激的效果， 整场游戏就显得不是很好玩， 今后一定要吸取教训，不能忽视音乐的效果，比如：利用报警的声音，让“小偷”有紧张感，是游戏更加好玩等等。大班体育活动教案当好侦查员含反思这篇文章共 6660第6 页 共 6页字。
