1、第1页 共3页幼儿园大班美术教案有趣的笑脸含反思大班美术教案有趣的笑脸含反思这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案有趣的笑脸含反思！活动目标：1、通过对多幅图画的细致观察，讨论和交流，感受漫画中五官夸张的表现手法，尝试用夸张的方法表现夸张的人。2、自行表现面部的色彩，体验作画时的快乐。3、幼儿尝试用自己的方法来表现大笑时的样子。活动准备：1、哈哈大笑的人的图画。2、画纸、各种水粉颜料。3、背景音乐活动过程：1、回忆关于大笑时的相关表情，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：瞧，这是谁，笑起来都是什么样子的?教师小结：我们小朋友笑起来的时候嘴巴都张得大大的，眼
2、睛都眯着的。2、欣赏有趣的笑脸图片，感受图片中五官夸张的表现手法。(1)、整体欣赏：第2页 共3页教师：小朋友们现在让我们看一些漫画，看看图片里的人开心时是什么样子的好么?小结：图画里的人开心大笑时嘴巴都张得大大的，眼睛都眯着，都快看不见眼珠了。(2)、细致观察大笑时人物的嘴巴，了解这是夸张的表现手法。教师：那小朋友们，现在让我们来看看他们笑起来的时候嘴巴是什么样子的?像什么?我们能学一学么?小结： 人们笑起来的时候嘴巴有的像?有的像?;文章出自.快思老师.教,案网漫画里把大笑的人嘴巴画的这么大，这么有趣，这是用到了一种表现方法，叫夸张。教师：有小朋友知道夸张是什么意思么?小结：其实啊，夸张就
3、是把大的画的更大，小的画的更小，这种方法就叫做夸张。(3)、观察除嘴巴以外的其他部位，进一步了解夸张的表现手法。教师： 这些人除了嘴巴画的很夸张， 还有什么地方也很夸张的呢?小结： 漫画里的人啊除了嘴巴画的很夸张外， 他们的鼻子、 眼睛、下吧、脸、头发等等也是很夸张的。(4)、小朋友们，你们高兴时候都是怎么笑的呢，是不是像他们一样呢?现在让我们一起来和他们比一比，谁笑的更夸张好么?小结：在大笑时感受夸张得不同体会，更深刻的体会夸张的表现手法。第3页 共3页3、幼儿作画，交代作画要求，与幼儿共同讨论哈哈大笑的人的表现方法。(1)、讨论创作方法教师：现在让我们也来用夸张的方法画一幅画好么?我们先画什么，接下来画什么呢?小结：教师引导幼儿用不同的方法，各自的表现来画自己的画。(2)、幼儿作画(播放背景音乐)，教师巡回指导，并引导幼儿用夸张的手法表现。4、幼儿作品展示，教师给予评价。(活动结束)活动反思：纲要中多次提到，要通过艺术活动激发情趣，体验审美愉悦和体现成就感。幼儿对艺术活动的表现往往带有“情绪色彩”，常停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。结合平时的活动，我发现大班幼儿的创作欲望非常强， 有趣的材料和鲜艳的色彩能给他们带来极大的满足。大班美术教案有趣的笑脸含反思这篇文章共 3021 字。
