幼儿园大班美术教案《泥工》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术教案泥工含反思 大班美术教案泥工含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品,发展幼儿的动手能力,感受玩泥的乐趣,感受陶艺艺术的特征,加深对祖国灿烂文化的热爱,快来看看幼儿园大班美术泥工含反思教案吧。 活动目标: 1、感受玩泥的乐趣。 2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品,发展幼儿的动手能力。 3、感受陶艺艺术的特征,加深对祖国灿烂文化的热爱。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等 活动过程: 1、导入活动,引起幼儿

2、兴趣 老师:小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西,想送给大家,你们想要吗? (出示黄泥并分泥)请小朋友们想一想,泥巴可以怎么玩?幼儿演示,在玩泥的过程中提问:感觉泥巴是怎么样的?(引导幼儿说出泥巴的特性)通过玩泥了解泥巴可塑性强,比较容易成形。 2、欣赏陶艺作品,引导幼儿学习制作方法 泥巴的用途可大了,它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品,这是我们中国文化的一种。(欣赏图片) 老师这里也准备了一些泥工作品,小朋友们想看看吗?(出示第一组作品)这里全是特色小吃,请小朋友们仔细观察它是怎么做成的?然后请小朋友讲解观察到的制作过程,老师加以补充。(然后出示第二组作品)这里是动物之家,请小朋友

3、们讨论一下这些小动物是怎么做成的?请代表讲解,教师补充。 3、交代要求,幼儿操作,老师指导。 小朋友们想不想也制作这样的泥工作品,下面请每个小朋友选择自己的位置,制作自己喜欢的作品。在制作的过程中有些工具很危险,容易扎到同伴。像:竹签,等,小朋友们用时要注意安全。幼儿操作,老师巡回指导,注意提醒幼儿:分泥要注意大小比例,连接时要稍用力,连接位置要正确,特别是小动物的胳膊与腿。 4、欣赏作品 老师请幼儿评价,谁的作品最漂亮。 活动反思: 这次活动愉悦了孩子的身心,让他们尝到了久违了的快乐,同时给我也带了启发和深思,使我看到了孩子的另一面,特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手,有着一个爱幻想的大脑。通过本次活动,使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心,这是平时课堂上难以发现的,这次活动给了孩子一个动手的机会,一个创造设计的空间,活动中孩子们勤于思考,乐于动手,敢于创造,不论作品的大小、样式,只要他们动手了,只要他们感到快乐了,就一定有收获。 小百科:泥土即土壤,是地球陆地表面具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。 2

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