1、幼儿园中班美术优质课教案背心设计师含反思 中班美术优质课教案背心设计师含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养乐于助人的品质，增强人际交往能力，学会用线条画背心，用自己喜欢的图案来装扮背心，培养幼儿的审美能力和创造力，增强手腕的控制能力，快来看看幼儿园中班美术优质课背心设计师含反思教案吧。 活动目标： 1、学会用线条画背心，用自己喜欢的图案来装扮背心。 2、培养幼儿乐于助人的品质，增强人际交往能力。 3、培养幼儿的审美能力和创造力，增强手腕的控制能力。 4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。 5、体验想象创造各种图像的快乐。 活动重难点： 用线条表现背心。 活动准备： 1、蜡笔、
2、绘画纸若干。 2、圆领、方领的背心实物图，外套一件。 3、健康歌、背心歌、小鸭子的光盘或录音带，录音机。 活动过程： 一、激发兴趣 1、老师播放“健康歌”的音乐，和幼儿一起做运动。 老师模仿模仿公鸡叫的声音“喔喔喔”，做伸懒腰的动作，说：天亮了，起床了，哇！今天的天气真好，让我们一起来做个运动吧！ 2、配班老师扮演小鸭子，边擦拭额头上的汗，边用手抖抖衣服，哭着说：我把背心弄湿了，可是，我没有带背心，不换背心会感冒的！ 3、老师：小鸭子没有背心换，怎么办？有谁愿意帮助小鸭子吗？好，让我们给小鸭子做背心吧！ 二、学习新课 1、老师出示圆领、方领的背心，引导幼儿说出背心的特征，让幼儿用手顺着背心的边
3、沿摸一摸，初步感知背心的轮廓。 老师：小朋友，看，这是什么？（背心） 老师：背心是什么颜色的？背心上有哪些图案？ 老师：背心的领子是什么样的？ 老师：背心和我们穿的外套有什么不一样？ 2、老师示范画背心。 老师：老师喜欢圆领的背心，要送一件圆领背心给小鸭子。我们先来画领子弯弯一道线，变成小圆领；接着画肩宽左边一道线，右边一道线；然后画衣长轻轻一阵风，线条吹两边；最后封口底下拉根线，系紧两边线。 老师：看，背心画好了，是件白色的背心，老师想让背心变得更漂亮，有什么办法吗？ 老师：好，老师给背心添上几朵小红花，让两条彩带往下飘（肩宽出），看，图案加完了，好看吗？ 小结：小朋友说得对，给背心画上自己
4、喜欢的图案，背心就会变得更加漂亮。 老师：老师做了件圆领的背心，还可以做成什么领子的背心呢？ 附儿歌：背心歌弯弯一道线，变成小圆领；左边一道线，右边一道线；轻轻一阵风，线条吹两边；底下拉根线，系紧两边线；仔细瞧一瞧，背心亮眼前；添上新图案，背心更漂亮。 3、老师播放“背心歌”的录音磁带，幼儿尝试画背心，老师巡回指导。 老师：老师给小鸭子做好了背心，接下来，轮到小朋友给小鸭子做背心了。（给幼儿分发绘画纸。） 4、幼儿展示作品，分享绘画成果。 老师：小朋友给小鸭子做了件什么样的背心呀？是什么颜色的？背心上有什么图案，为什么要画这些图案？ 老师：小朋友们真棒，制作的背心都很漂亮，小鸭子一定会很喜欢的
5、！让我们去给小鸭子送背心吧！ 三、巩固新知 1、老师播放“小鸭子”儿歌的录音磁带，带领幼儿模仿小兔子去给小鸭子送背心（配班老师戴鸭头饰，扮演小鸭子）。 老师：小朋友们，把做好的背心拿好了，我们要跟着小兔子去送背心了。 附儿歌：小鸭子小鸭子，做运动，弄湿背心一边哭；小朋友，学雷锋，帮小鸭子做背心；花背心，真漂亮，大家一起送背心；小鸭子，擦干泪，见了背心乐呵呵！ 四、结束活动 老师：背心送完了，让我们和小鸭子一起到森林里玩游戏吧！（老师带领幼儿到活动区玩游戏） 延伸活动： 在美工区，可以给幼儿提供一些供剪、撕、贴的操作材料，使幼儿通过各自的奇思妙想，用不同方式设计衣服，创作更多的精美作品。 温馨提
6、示： 1、在绘画活动中，在绘画之前，老师要让幼儿先了解背心的特征，让幼儿摸一摸，初步感知背心的轮廓，绘画时，老师要用简要的语言讲解画背心的步骤，并让幼儿明白背心各处的表现方法。 2、老师要鼓励幼儿大胆的创作，画各种款式的背心，当发现幼儿创作的作品不一样时，要及时表扬，增强幼儿创作的信心。 3、在教学活动中，不要求幼儿会读儿歌，只要幼儿理解儿歌的内容，借助儿歌掌握背心的绘画方法就可以了，通过日积月累，幼儿自然会习得儿歌。 反思 孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚，都专注于自己的工作，大部分孩子设计出来的背心非常漂亮，画面也非常整洁。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控。但是，由于孩子的年龄及动手能力的差异，在活动过程中，有的孩子能又快又好地完成作业，兴趣仍然非常浓厚；有的孩子则动作缓慢，而且需要老师的帮助才能完成，这里就出现了一个时间差。 小百科：背心，指离心；没有袖子和衣领的衣服，夏天时穿比较凉爽，显现身材的衣服。 4
