1、幼儿园中班数学活动教案菲菲的朋友含反思 中班数学活动教案菲菲的朋友含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情，尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量，积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣，快来看看幼儿园中班数学活动菲菲的朋友含反思教案吧。 【活动目标】 1、尝试在多种情境下正确数数的方法，感知数量。 2、在故事情境中体验和朋友一起游戏的愉悦心情。 3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 【活动过程】 一、认识故事中的任务，在捉迷藏的游戏中目测群数。 1、出示图片菲菲，认识朋友。 今天有个女孩来我
2、们这里做客，她的名字叫岚岚，我们跟她打个招呼吧。 2、猜猜他们玩的是什么游戏？ 猜猜看他们在干什么？捉迷藏的游戏你们玩过吗？怎么玩的？ 3、看看菲菲的朋友躲在什么地方？ 我们看看菲菲的朋友躲在什么地方？大树的什么地方，房子附近有吗？还有什么地方躲着岚岚的好朋友？可能有几个？一共有多少？ 4、尝试把找到的朋友数出来。 你先数的哪里？我们把这些朋友找出来。刚才数到2，接着往下数，还有哪里躲着人？我们一共找到几个朋友？可以用几来表示？ 小结：我们可以先数一边又多少人，再接着数另一边。 二、学习围合的数数方法，在操作中尝试10以内的点数。 1、观察画面并进行点数，学习围合数数的方法。 岚岚和朋友围成一
3、个圆圈，猜猜他们玩的什么游戏？（切西瓜）几个人在玩呢？你怎么数的？ 请你介绍你数数的方法。 小结：这真是一个好办法，随便选一个小朋友开始往后数，在心里记住它，这样就不会重复数了。 2、幼儿个别操作，点数围成圈的小朋友并用数字表示。 这里还有很多小朋友围成圆圈在做游戏，你们用这个方法试一试，数数有几个人在玩切西瓜。然后数字贴在中间。 3、观察分析，利用线索对任务进行点数，感受两只鞋对应一个人的关系。 他们把鞋子留在这里，他们又去玩什么游戏了？你能数的出小朋友几个出去玩了？两只鞋子为什么数1？ 小结：一个人有2只脚，要穿一双鞋，所以要一双一双的数，原来看不到人的时候找到和他有关的东西也可以数数。
4、三、在观察和思辨中，点数人物。 观察岚岚和她的朋友合影照片，看看来了几个好朋友给她过生日？ 菲菲的朋友们已经等不及了要为她唱歌吹蜡烛，岚岚过几岁生日？我们一起来为她唱生日歌吧！ 小结： 数数的时候还要想想应该数什么？ 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 小百科：朋友是一个汉语词语，意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助的人。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。 2
