1、幼儿园中班音乐教案糖梅仙子 中班音乐教案糖梅仙子适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与活动，体验游戏的快乐，通过不同的形式感应音乐的曲式，尝试仿编歌词，乐意说说糖梅仙子意思，快来看看幼儿园中班音乐糖梅仙子教案吧。 目标： 通过不同的形式感应音乐的曲式。 积极参与活动，体验游戏的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说糖梅仙子意思。 通过肢体律动，感应固定拍。 活动重难点： 重点：通过不同的形式感应音乐的曲式。 难点：积极参与活动，体验游戏的快乐。 解决重难点的方法： 1、是通过倾听、肢体感应、乐器的演奏。最后通过分组的模拟演奏来完成本节课重点的曲式感应。 2、通过教师的肢体语言、表情、情境、好
2、玩的游戏激发孩子积极参与活动，并且体验活动的快乐，从而解决本节课的难点。 3、整体的设置主要事为了解决这节课重点，难点则贯穿在每一个环节中。 队形及乐器的摆放： 1、队形的顺序： 队形一：分散在老师的周围（入场）附（图1） 队形二：半圆（课堂），分三组。附（图2） 2、乐器的摆放：摆放在凳子的下方。附（图3） 活动准备： 1、音乐CD、录音机、响板、铃鼓、手摇铃。 2、幼儿游戏书、故事图片、乐器图片（钢片琴、管乐）、凳子（半圆围好） 音乐过程： 1、这首曲子是柴可夫斯基胡桃夹子组曲之糖梅仙子，是属于音乐欣赏。曲子是属于ABA曲式。2、曲子的由来： 柴科夫斯基：胡桃夹子芭蕾舞剧： 糖梅仙子之舞
3、阿什肯纳吉指挥皇家爱乐管弦乐团 这两首是著名的芭蕾舞剧胡桃夹子中的第二幕的两首舞曲。 背景是圣诞节的夜晚，剧中的小女孩梦见自己的圣诞礼物胡桃夹子， 正和老鼠军队大战，正当老鼠快要获胜的时候，小女孩拿拖鞋向老鼠丢过去，因而打败老鼠军。这时候胡桃夹子也变成一位英俊的王子。王子为了答谢小女孩的救命之恩，就带她到由各种糖果做成的糖梅仙国宫殿中，享受可口的糖果。糖梅仙子之舞是小仙子们欢迎小女孩所跳的舞。 3、已有的经验: 早在小班下学期的时候就已经接触过音乐欣赏，是在主题花儿的宴会之小草的春天，它是来自海顿的惊愕交响曲。曲子的曲式是ABAB. 4、本节课有模拟演奏，曲子里曾出现的乐器有：钢片琴（A段）、大提琴（前奏）、管乐吹奏（B段） 小百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食。 2
