1、6 飞向蓝天的恐龙恐 龙恐 龙笨重笨重凶猛凶猛你认识图中的动物吗？你认识图中的动物吗？你对恐龙有什么印象？你对恐龙有什么印象？ 语文 四年级 下册第一课时第二课时6 飞向蓝天的恐龙恐龙是如何飞向蓝天的？恐龙为什么要飞向蓝天？课题质疑第一课时6 飞向蓝天的恐龙学习目标学习目标 1. 1.认识认识“钝、仅钝、仅”等等1212个生字，会写个生字，会写“笨、钝笨、钝”等等1515个字，会写个字，会写“恐龙、笨重恐龙、笨重”等等1414个词语。个词语。 2. 2.默读课文，能写下自己不懂的问题，默读课文，能写下自己不懂的问题，并试着解决。并试着解决。6 飞向蓝天的恐龙 默读课文，读准生字字音，把字词方面
2、不懂的问题写下来，并试着解决。初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍6 飞向蓝天的恐龙dn mio描描绘绘迟迟钝钝jn不不仅仅su隧隧道道yn繁繁衍衍dn十十吨吨q树树栖栖p开开辟辟zhn崭崭新新l脑脑颅颅png膨膨大大ji敏敏捷捷会认字的读音你能读对吗？6 飞向蓝天的恐龙识字方法识字方法钝钝颅颅dnl膨膨 崭崭png zhn描描mio隧隧su形声字形声字偏旁识字偏旁识字吨吨dn头头颅颅、脑、脑颅颅l颅颅表示与头有关表示与头有关偏旁识字偏旁识字迟迟钝钝dn钝钝钅钅吨吨一一吨吨、吨吨位位dn6 飞向蓝天的恐龙恐龙拼图识字游戏识字游戏隧道隧道繁衍繁衍头颅头颅膨大膨大毫米毫米开辟开辟栖息栖息羽翼羽翼敏捷
3、敏捷6 飞向蓝天的恐龙隧隧 态态 吨吨 颅颅 膨膨 肢肢 翼翼 辟辟bndnghommiosutidnlpng zhyp笨笨 钝钝 鸽鸽 毫毫末末描描 会写字有哪些需要注意的地方呢？会写字有哪些需要注意的地方呢？lng 凌凌6 飞向蓝天的恐龙翼y 巧记：巧记：羽字头，羽字头， 田字腰，田字腰， 共字脚。共字脚。 上中下结构，上中下结构，第一笔和第四笔都第一笔和第四笔都是横折。是横折。重难点字书写指导重难点字书写指导6 飞向蓝天的恐龙毫ho 秃宝盖要写宽，秃宝盖要写宽，“毛毛”扁平。扁平。豪ho末m第一横比第一横比第二横长。第二横长。未wi6 飞向蓝天的恐龙凌空翱翔凌空翱翔五彩斑斓五彩斑斓联系生
4、活联系生活欣喜若狂欣喜若狂茹毛饮血茹毛饮血查字典查字典在高高的空中回旋低飞。在高高的空中回旋低飞。指颜色灿烂多彩。指颜色灿烂多彩。形容高兴到了极点。形容高兴到了极点。指人类在学会用火以前，连指人类在学会用火以前，连毛带血地生吃禽兽的生活。毛带血地生吃禽兽的生活。 在词语理解方面，你有不懂的问题吗？你是怎么解决的呢？6 飞向蓝天的恐龙树栖树栖联系联系上下文上下文在树上休息在树上休息 它们中的一些种类可能它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些转移到树上生存。这些树栖树栖的恐龙在树木之间跳跃、降的恐龙在树木之间跳跃、降落落主动飞行。主动飞行。看课文看
5、课文插图插图6 飞向蓝天的恐龙中生代中生代查资料查资料 显生宙（看得见生物的年代，包括古生显生宙（看得见生物的年代，包括古生代、中生代、新生代）的第二个代。约开始代、中生代、新生代）的第二个代。约开始于于2.52.5亿年前，结束于亿年前，结束于65006500万年前。分为三万年前。分为三叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、叠纪、侏罗纪、白垩纪。主要动物有恐龙类、鱼龙类、翼龙类等。鱼龙类、翼龙类等。6 飞向蓝天的恐龙 请大家自由朗读课文，请大家自由朗读课文，思考：你从课文中获得了飞思考：你从课文中获得了飞向蓝天的恐龙的哪些信息？向蓝天的恐龙的哪些信息？整体感知整体感知6 飞向蓝天的恐龙恐龙的
6、一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿恐龙的一支经过漫长的演化成了飞翔的鸟儿。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。科学家希望能借助化石重现这一历史进程科学家希望能借助化石重现这一历史进程。6 飞向蓝天的恐龙 默读课文的第1、2自然段，把不懂的问题写下来，并试着解决。互动课堂互动课堂(课后第1题）6 飞向蓝天的恐龙问题1：恐龙与鸟儿有怎样的关系？6 飞向蓝天的恐龙 在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长漫长的的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支一支”和和“漫长的漫长的”可可以删去吗？以删去吗？6 飞向蓝天的恐龙 在中
7、生代时期，恐龙经过演化，最终变在中生代时期，恐龙经过演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。成了凌空翱翔的鸟儿。 在中生代时期，恐龙的在中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙变成鸟儿恐龙变成鸟儿恐龙恐龙的某一个分支，的某一个分支，而不是全部。而不是全部。经历经历了长时间的演化过程，了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。而不是突如其来的变化。准确、严谨准确、严谨6 飞向蓝天的恐龙 早在早在1919世纪，英国学者世纪，英国学者赫胥黎赫胥黎就注意到就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
8、。骨骼结构 问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？6 飞向蓝天的恐龙 在研究了大量恐龙和鸟类化石之在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。型恐龙的后裔。提出假说提出假说6 飞向蓝天的恐龙 20 20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者了保存有羽毛的恐龙化石。顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。们欣喜若狂。假说的依据假说的依据资资料料袋袋尾羽龙化石尾羽龙化石耀
9、龙化石耀龙化石小盗龙化石小盗龙化石6 飞向蓝天的恐龙欣喜若狂欣喜若狂 心花怒放心花怒放 欢天喜地欢天喜地 眉飞色舞眉飞色舞 手舞足蹈手舞足蹈 喜笑颜开喜笑颜开词语积累（词语积累（表示高兴的词语表示高兴的词语）顿时使全世界的研究者们顿时使全世界的研究者们欣喜若狂欣喜若狂。6 飞向蓝天的恐龙 科学推测有据可依，科学推测有据可依，语言准确、严谨，再次语言准确、严谨，再次朗读朗读课文，读出课文课文，读出课文语语言言的准确性吧！的准确性吧！朗读指导朗读指导6 飞向蓝天的恐龙凌凌（ ）翱翔翱翔空空一、补充词语。一、补充词语。（ ）彩斑斓彩斑斓欣喜欣喜（ ）狂狂形态形态（ ）异异茹毛茹毛（ ）血）血天之天之
10、（ ）子子各各饮饮五五若若课堂演练课堂演练骄骄6 飞向蓝天的恐龙二、根据意思写词语。二、根据意思写词语。1.1.反应慢，不灵活。反应慢，不灵活。 （ ）2.2.动作等迅速灵敏。动作等迅速灵敏。 （ ） 3. 3.用来描绘原始人不会用火，连毛带血用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。地生吃禽兽的生活。 （ ）迟钝迟钝敏捷敏捷茹毛饮血茹毛饮血6 飞向蓝天的恐龙三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟开辟躲避躲避敌害敌害天地天地身体身体支撑支撑字词听写字词听写第二课时 上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞上节课，我们知道了课文重点写了恐龙飞向蓝天的演化
11、过程，今天，我们来到恐龙博物向蓝天的演化过程，今天，我们来到恐龙博物馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙馆，担任小小解说员，来简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程吧！飞向蓝天的演化过程吧！6 飞向蓝天的恐龙学习目标学习目标 1. 1.能用自己的话简要地介绍恐龙飞向能用自己的话简要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。蓝天的演化过程。 2. 2.体会课文语言的准确性。体会课文语言的准确性。 3. 3.能参照课文，用对比列举的方法介能参照课文，用对比列举的方法介绍事物。绍事物。6 飞向蓝天的恐龙 我们先来默读课文第4自然段，具体看一看恐龙飞向蓝天经历了哪几个时期，为介绍恐龙的演变过程准备材料吧！互动课
12、堂互动课堂6 飞向蓝天的恐龙 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。粗壮有力，能够支撑起整个身体。时间时间第一种恐龙第一种恐龙6 飞向蓝天的恐龙 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；达数十吨，有些恐龙则
13、身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。恐龙则温顺可爱，以植物为食。形态各异的庞大形态各异的庞大家族家族时间时间总总分分6 飞向蓝天的恐龙两足奔跑两足奔跑四足行走四足行走身长几十米，重达数十吨身长几十米，重达数十吨只有几千克只有几千克这段话介绍了这段话介绍了“形态各异的庞大家族形态各异的庞大家族”中的哪几种恐龙？中的哪几种恐龙？形态、行走形态、行走身型、体重身型、体重对比对比6 飞向蓝天的恐龙凶猛异常，食肉动物凶猛异常，食肉动物温顺可爱，以植物为食温顺可爱，以植物为食性情、食性性情、食性对比对
14、比6 飞向蓝天的恐龙 同桌对读，感受句同桌对读，感受句子结构，体会句子之间子结构，体会句子之间的关系。的关系。朗读指导朗读指导6 飞向蓝天的恐龙用对比的方法照样子写一段话。 花园里的花儿开的真美呀！花园里的花儿开的真美呀！有些花儿小有些花儿小如指甲盖，有些花儿则如指甲盖，有些花儿则 ；有些花；有些花儿儿 ，有些花儿纯白如雪；有些花，有些花儿纯白如雪；有些花儿儿 ，隔很远都能闻到，有些花儿，隔很远都能闻到，有些花儿则则 ，需凑近才能嗅到芬芳。，需凑近才能嗅到芬芳。香气扑鼻香气扑鼻大如圆盘大如圆盘小练笔清清淡淡清清淡淡红艳似火红艳似火（课后小练笔）（课后小练笔）6 飞向蓝天的恐龙 其中，一些猎食性
15、恐龙的身体逐渐变小，越其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙猎食性恐龙6 飞向蓝天的恐龙 它们中的一些种类可它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主滑翔能力，并最终能
16、够主动飞行。动飞行。一些种类学会飞行一些种类学会飞行6 飞向蓝天的恐龙 不过，另一种看法是，飞行并非始于树不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。飞翔。一种在奔跑中学会飞翔一种在奔跑中学会飞翔6 飞向蓝天的恐龙 世界世界上第一种恐龙大约出现上第一种恐龙大约出现在两亿四千万在两亿四千万年前。年前。 数千万年后数千万年后，它的后代繁衍成一个形态，它的后代繁衍成一个形态各各异的异的庞大庞大家族家族。 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，其中，一些猎食
17、性恐龙的身体逐渐变小，最终能够主动飞行；还有一种推测是一种恐龙最终能够主动飞行；还有一种推测是一种恐龙在奔跑的过程中学会了飞翔。在奔跑的过程中学会了飞翔。6 飞向蓝天的恐龙 课文中的不少语句表达很准确，请你找出这样的语句读一读，说说自己的体会。（课后第3题）6 飞向蓝天的恐龙 其中，猎食其中，猎食性恐龙的性恐龙的身体变身体变小小，越，越来越来越像鸟类像鸟类。 其中其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小变小，越来越，越来越像鸟类像鸟类。 表示不是所表示不是所有的恐龙。有的恐龙。逐步逐步地，慢慢地，慢慢地，有过程。地，有过程。6 飞向蓝天的恐龙 有些科学家有些科学家 ，一种生活
18、在地面上的，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。 科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能来的，不是靠想象，因此不能换换成成“猜测猜测”。换换成成“猜测猜测”读一读读一读推测推测猜测猜测6 飞向蓝天的恐龙科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。 表示科学家希望在大
19、致揭示的基础上，对这表示科学家希望在大致揭示的基础上，对这一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多一历史进行更全面、更加深入的揭示，获取更多证据。证据。科学家们科学家们希望希望能够揭示能够揭示这这一历史进程一历史进程。去掉去掉“全面全面”读一读读一读 说明说明还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化还没能揭示，而课文表明恐龙向鸟类的演化过程已经有了大致的揭示过程已经有了大致的揭示，所以不能去掉，所以不能去掉“全面全面”。6 飞向蓝天的恐龙 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题）6 飞向蓝天的恐龙第一种恐龙第一种恐龙数千万年后，形态各异的庞大家族数千万年后
20、，形态各异的庞大家族其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛其中一些猎食性恐龙主动飞行；带羽毛的恐龙的恐龙在在奔跑奔跑中学会飞翔中学会飞翔6 飞向蓝天的恐龙 两亿四千万年前两亿四千万年前，第一种恐龙，第一种恐龙和和 一般大小；一般大小；数千数千万年后万年后，它，它的的后代后代繁衍繁衍成一个成一个 ：有些有些恐龙恐龙 ，有有些些恐龙则恐龙则 。有些有些恐龙恐龙 ，有些有些恐龙则恐龙则 。有些有些恐龙恐龙 ，有些有些恐龙则恐龙则 。其中一些其中一些 的身体逐渐的身体逐渐变小变小，越来越，越来越像像 ；它们中的一些种类它们中的一些种类开始开始在在 生生存存。这些这些 的的恐龙慢慢恐龙慢慢具备具备了了 能力
21、，并最终能够能力，并最终能够主动飞行主动飞行。不过，另一种不过，另一种看法是，看法是，地面地面上上 的的恐龙在恐龙在奔跑奔跑过程过程中学会了飞翔。中学会了飞翔。所以恐龙的一支就演化为鸟类，所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了飞向蓝天了。借助关键词6 飞向蓝天的恐龙 恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？ 我们我们应该还给恐龙一片生活应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地的乐园，让它在森林里自由地生生活，还可以采用活，还可以采用现代科学技术，现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。让这只唯一的恐龙繁衍后代。
22、6 飞向蓝天的恐龙 学完课文，你还有学完课文，你还有哪些不懂的问题吗？试哪些不懂的问题吗？试着运用今天课堂上学到着运用今天课堂上学到的方法自己解决吧！的方法自己解决吧！6 飞向蓝天的恐龙第一种恐龙第一种恐龙 飞飞向向蓝蓝天天的的恐恐龙龙学会飞行学会飞行结构梳理结构梳理庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙像狗一样像狗一样形态各异形态各异一些一些 逐渐逐渐一些一些 可能可能表达表达有序有序恐龙与鸟类恐龙与鸟类 漫长演化漫长演化地面恐龙地面恐龙奔跑奔跑 飞翔飞翔科学家们科学家们全面揭示全面揭示6 飞向蓝天的恐龙主题概括主题概括 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙是一篇关于是一篇关于“ 起起源于恐龙源于恐龙
23、”假说的文章，介绍了恐龙的一支向假说的文章，介绍了恐龙的一支向 演化的过程，揭示了科学家们在古生物演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。研究方面的重大发现。鸟类鸟类鸟类鸟类6 飞向蓝天的恐龙恐龙恐龙 大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，足迹遍及整个世界。漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷
24、龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，拓展延伸拓展延伸6 飞向蓝天的恐龙其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。大脑袋
25、，短身子，牙齿十分锋利。成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。后来，这种动物突恐龙在地球上生活了一亿多年。后来，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。 6 飞向蓝天的恐龙一、缩句。一、缩句。课堂演练课堂演练 1. 1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。奔跑过程中
26、学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。 2. 2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。恐龙具备了能力。6 飞向蓝天的恐龙二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。（ ）形态各异的庞大家族）形态各异的庞大家族。（ ）其中猎食性恐龙）其中猎食性恐龙越来越像鸟类，一些越来越像鸟类，一些种类开始转移到树上生存，慢慢主动飞行；一种类开始转移到树上生存，慢慢主动飞行；一种地面上带羽毛的恐龙在奔跑中学会了飞翔。种地面上带羽毛的恐龙在奔跑中学会了飞翔。（ ）第一）第一种种恐龙恐龙。2 23 31 1
