1、Cartoontime&Songtime1、复习上节课所学的关于时间和日常活动的短语，能进、复习上节课所学的关于时间和日常活动的短语，能进一步熟练拼读。一步熟练拼读。2.复习上节课所学的句型，能进一步熟练运用。复习上节课所学的句型，能进一步熟练运用。3、会唱歌曲、会唱歌曲Whendoyougetup？4、能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内、能够阅读并理解卡通部分的幽默，并能表演故事内容。容。教学目标教学目标Myday我的一天我的一天Game timeGuess and sayPeterSongtime如果想知道如果想知道Peter的一天是怎么度过的的一天是怎么度过的,该怎么问呢？该怎
2、么问呢？Whendoyougetup/?listentothesong,andtrytoanswer:WhendoesPetergetup/gotoschool?Questionsgetupat_gotoschoolat_sixthirtyseventhirtySing togetherCartoontimeBobbyBobbyhasdinneratsixeveryday.WheresBobby?A.Inthedesert(在沙漠里)B.AthomeWatchthecartoonandfindtheanswerBobby:Imhungry,Sam.Sam: Whendoyouhavedinne
3、reveryday?Bobby:Atsix.Bobby:Whattimeisitnow?Sam: Itssevenoclock.ReadtogetherSam: Whatcanyouseeoverthere,Bobby?Bobby:Icanseeacake.Bobby:Whatabigcake!Bobby:Ilikecakes!Thiscakeisnice!Getup!Getup!Trytoact.让我们一起表演对话吧。让我们一起表演对话吧。eadeadetsetsips:看看哪位同学演的发看看哪位同学演的发音又准、演的又棒！音又准、演的又棒！Show timeHomework:1.Listenandsingthesong.2.Listen,readandreciteCartoontime.更多教学资源下载:http:/
