1、基础到培优，名师一帮到底加数学教师QQ群174857249下载更多增值资料人教版 数学 三年级 下册第10课时 估算课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1 1. .利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，利用迁移的思想理解并掌握估算的方法，掌掌握估算的书握估算的书写格式。写格式。2.2.理解估算的算理解估算的算理，并能正确地进理，并能正确地进行估算行估算。3 3. .学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题学会从多角度思考来解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。的能力。【重点】掌握估算的方法。【难点】理解估算的算理并能正确进行估算。课堂导入
2、 6408 5005 603 200442006 12002802070010050600口算下面各题。课堂导入266 175 597 834你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？想一想什么数与除数相乘最接近被除数，商就是几。新知探究从图中你了解到哪些信息，要解决哪些问题？住宿3天一共花了267元，求每天的住宿费大约是多少钱。每天的住宿费大约是多少钱？阅读与理解新知探究题中的“大约”是什么意思呢？阅读与理解每天的住宿费大约是多少钱？新知探究我认为求大约多少钱，就是不用算出准确的数。但也要与准确的钱数比较接近，这才合理。阅读与理解新知探究求每天的住宿费大约是多少钱，应该怎样理解呢？知道了3天住宿
3、费是267元，就是知道了3天的总钱数，求每天的住宿费。每天的住宿费=总钱数住的天数，因此可以用除法来计算。2673分析与解答新知探究不需要求准确钱数，就可以用估算求结果。267元接近300元。2673300100（元）分析与解答应该怎样计算呢？新知探究267接近270元。267元接近300元。2673 100（元）267327090（元）为什么要把267估成270元呢？把它估成260元行不行？为什么？280元呢？因为267元接近270元，用三九二十七的口诀就可以得到结果，算起来简单。300分析与解答新知探究两位同学的解答合理吗？为什么？我认为都是合理的。因为不需要算出准确的钱数，他们都用估算的
4、方法，很快求出了结果，而且算法很简单；虽然他们的结果不一样，但也和准确值差距不大。回顾与反思新知探究每天的住宿费比90元多还是比90元少？比80元呢？每天的住宿费比90元少。因为3天的住宿费是267元，比270元少，如果是270元，平均分成3份，每天是90元，不到270元，平均分成3份，每份就不到90元了。肯定比80元多。因为如果是每天80元，3天只需要240元，现在3天花费了267元，比240元多，所以每天就比80元多了。回顾与反思课堂练习17843615178698947085007702030106070下面算式的结果比较接近几十？课堂练习2平均每筐大约装几十个？2554 60（个）答：
5、平均每筐大约装60个。课堂练习3每件T恤衫大约多少钱？1483 50（元）答：每件T恤衫大约50元。课堂练习4（1）海龟的寿命大约是青蛙的多少倍？青蛙大约活6年海龟大约活128年比目鱼大约活64年1286 20答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。课堂练习4（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？646 10答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？青蛙大约活6年海龟大约活128年比目鱼大约活64年课堂小结 除数是一位数的估算方法：先把被除数看成比较接近的整十、整百或几百几十数；再用整十数、整百数或几百几十数去除以一位数，口算得出结果。课堂作业想一想，填一填。99 5（ ）
6、想：99（ ）（ ）（ ）=（ ）181 3（ ）想：181（ ）（ ）（ ）=（ ）1001005202018018036060课堂作业估一估，连一连。364 6302 3181 9395 8100506020课堂作业估一估，谁打字的速度快？兰兰4分钟打字161个。明明3分钟打字89个。89 3 30（个）161 4 40（个）30个40个答：兰兰打字的速度快。小学数学基础到培优，名师一帮到底上千套优质教学资料优质课件 职称评定 教学评语 主题班会 常用表格 活动板报名师示范课 公开课课件 备课影音资源 家长会发言稿 课堂纪律口令 数万分钟优质学习资源75首必备古诗朗诵 纯正美/英教材听力
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