小学一、二年级综合实践活动 1.我有一双小巧手-手工纸艺、陶艺 ppt课件(市级公开课014).ppt

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资源描述

1、,新石器时代 大汶口文化 陶鬶,远古时期人们用泥土捏制各种器皿,追踪溯源 赏析花瓶,新石器时代 马家窑文化-漩涡纹瓶,绘鹳鱼石斧纹彩陶缸,新石器时代 仰韶文化,蛋壳陶杯,新石器时代 龙山文化,现代陶瓷花瓶,陶瓷花瓶,陶瓷花瓶,艺术瓶花,插花,比一比 玻璃花瓶与陶艺花瓶分别给了你怎样的感受?,晶莹剔透,质朴随意,互动探究 造型结构,花瓶大变身,减掉瓶口,减掉瓶颈倒置,剪去瓶口与瓶底,再多剪一点,再多剪一点,再多剪一点,改变瓶口形状,改变瓶颈形状,改变瓶身形象,通过改变瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底的形状和大小,一只普通的花瓶可以变成各种造型别致的艺术品。,观察: 这两件作品有什么共同特点?又有什么不同特

2、点?,盘条成型,相同点,泥条排列方向,不同点,泥条成型法(一),制作底部,在器物外面施加装饰,沿器底将泥条从下向上环绕盘筑,泥条成型法(二),用木棒轻轻擀压泥条,将搓好的泥条横竖交错放在毛巾上,用毛巾兜着,将泥条围绕着纸筒卷一圈立好,小组讨论,说一说,你最喜欢哪件作品?它用了什么装饰方法?,装饰方法小提示,添加法: 用捏、揉、印等方法制作出装饰造型,粘贴到花瓶上。,组合法: 不同排列的泥条组合,做成表面花纹不同的花瓶。,艺术实践,两人合作构思完成。 做一个新颖、别致的花瓶,尝试用不同方法创作。 想一想,你的小花瓶要摆放在哪里,适合插什么样的花?,评一评:,自 评,互 评,我学会了盘条成型法,我制作的小花瓶( )最新颖,我的作品要放在 ( ),哪个花瓶的装饰最漂亮,用了什么手法?,哪个花瓶造型最吸引你?,欣赏: 泥条还可以变成这样。,

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