（2019新版）鲁科版高中化学高一必修二第2章微项目　研究车用燃料及安全气囊-利用化学反应解决实际问题10ppt课件（含视频）.rar

让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构微项目研究车用燃料及安全气囊利用化学反应解决实际问题第2章化学键 化学反应规律让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 了解车用燃料，尝试选择、了解车用燃料，尝试选择、优化车用燃料，优化车用燃料，建立化学反应建立化学反应中物质变化与能量变化的关联中物质变化与能量变化的关联，初步形成利用化学反应中的物初步形成利用化学反应中的物质变化和能量变化指导生产实质变化和能量变化指导生产实践的基本思路。践的基本思路。 通过设计安全气囊，通过设计安全气囊，初步形初步形成从化学反应中的物质变化和成从化学反应中的物质变化和能量变化及反应速率的视角科能量变化及反应速率的视角科学解决问题的思路学解决问题的思路。项目学习目标让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构123456查阅资料，了解汽车燃料的发展史。观看汽车油缸的工作原理视频。了解汽车常用的燃料，以及汽油作为燃料的利弊查阅资料了解汽车尾气的主要成分及危害。知道安全气囊的安装位置以及如何保护人员安全观看三元催化器工作原理视频 课前准备课前准备让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 随着社会的发展，汽车已成为现代社会的重要交通工具之一。汽车材料的制造离不开化学的贡献，车用动力来源以及车用安全气囊与化学有哪些关系呢？【引入】让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 小组风采展示小组风采展示123查阅资料，了解汽车的发展史。庚烷是汽车燃油之一，有什么利弊？汽车常用的燃料还有哪些？活动一：选择车用燃料让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 知识检测知识检测庚烷(C7H16)是汽油的主要成分之一，已知庚烷在汽缸会发生C7H16(g)11O2(g)7CO2(g)8H2O(g)。(1)试从化学键的角度计算1mol庚烷燃烧产生CO2和水蒸气所释放的能量。则：1mol庚烷燃烧产生CO2和水蒸气所释放能量为3820.4kJ。点燃点燃让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 请根据图示判断哪种燃料更适合作车用燃油? ?为什么? ?选择依据（能量角度）：断裂旧化学键吸收能量低，形成新化学键释放能量高。 思考讨论思考讨论让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 燃料对比燃料对比序号序号物质物质热值热值1000千焦千焦/千克千克1乙醇乙醇29.82柴油柴油42.73汽油汽油46.14液化石油气液化石油气465氢气氢气142.5资料卡资料卡 热值（单位质量或体积燃料所放出的热量）热值（单位质量或体积燃料所放出的热量）通过资料卡，你倾向于选择哪些燃料作为你的车用燃料？你的理论依据是？通过资料卡，你倾向于选择哪些燃料作为你的车用燃料？你的理论依据是？让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 燃料对比燃料对比小组交流讨论并汇报：小组交流讨论并汇报：（阅读导学案的资料）（阅读导学案的资料）庚烷、乙醇、氢气作庚烷、乙醇、氢气作为燃料的优缺点为燃料的优缺点让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构结果展示 庚烷（汽油）燃料：庚烷（汽油）燃料：优点：燃烧热值较高，生产条件较为成熟等缺点：燃烧生成的尾气污染环境，危害人体健康、汽油易燃易爆且对人体有害、一次能源乙醇燃料：乙醇燃料：优点：可再生、对环境污染小等。缺点：燃烧热值比较低、腐蚀性强等 氢气燃料：氢气燃料：优点：燃烧热值高，环保、来源广泛等缺点：生产困难、储存困难、安全问题、氢燃料电池技术不成熟等让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 问题探讨与解决（尾气处理）问题探讨与解决（尾气处理）. .以汽油为例（主要成分为庚烷以汽油为例（主要成分为庚烷C CH H），分），分析这三种污染物（析这三种污染物（一氧化碳、碳氢化物、氮氧一氧化碳、碳氢化物、氮氧化物化物）是如何产生的？）是如何产生的？. .如果让你利用学过的如果让你利用学过的元素化合物及氧化还原元素化合物及氧化还原理论理论的知识处理汽车尾气中对人危害最大的三的知识处理汽车尾气中对人危害最大的三种气体，你将如何设计反应方案？种气体，你将如何设计反应方案？1CO源于燃料不完全燃烧CH源于燃料未燃烧或未完全燃烧的燃油、润滑油等NO源于高温放电条件下N与O反应让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构知识链接NOxN2碳氢化合物 + COCO2 + H2O衬垫壳体Rh （铑）稀土 同时储氧材料 随时供氧载体催化剂氧传感器螺母Pd（钯）Pt（铂）图2-4-4 三元催化器及其工作原理示意图三元催化器三元催化器2NO2CON22CO2催化剂催化剂让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构任务反馈选择车用燃料时应该考虑哪些问题？能量角度能量角度：旧键断裂吸收能量低，新键：旧键断裂吸收能量低，新键形成放出能量高。形成放出能量高。反应条件角度反应条件角度：燃料燃烧易控制，能完：燃料燃烧易控制，能完全燃烧。全燃烧。其他因素其他因素：燃料来源、价格、安全、生：燃料来源、价格、安全、生成物对环境的影响等因素成物对环境的影响等因素化学反应指导生产实践能量变化物质变化让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构活动二：设计安全气囊 小组风采展示小组风采展示123安全气囊安装位置安全气囊的组成部分安全气囊如何保护人员安全？让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构活动二：设计安全气囊 拓展延伸拓展延伸123安全气囊的工作原理安全气囊中的化学物质、化学反应要具备哪些特点？你能根据学过的反应设计一款简单的安全气囊吗？一般具有生成物清洁、一般具有生成物清洁、低腐蚀、有毒组分含量低腐蚀、有毒组分含量低、产气量大、产气快低、产气量大、产气快等特点等特点让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构活动二：设计安全气囊 拓展延伸拓展延伸目前目前, ,叠氮化钠叠氮化钠( (NaNNaN3 3) )是在汽是在汽车安全气囊系统中普遍使用的物车安全气囊系统中普遍使用的物质之一。汽车受到猛烈碰撞时质之一。汽车受到猛烈碰撞时, ,点火器点火引发点火器点火引发叠氮化钠迅速分叠氮化钠迅速分解解, ,产生氮气和金属钠产生氮气和金属钠, ,同时释放同时释放大量的热大量的热。12叠氮化钠的工作原理是什么（方程式表示）？如果你是设计师,你会同时在安全气囊系统中加入哪些其他物质?为什么?让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构活动二：设计安全气囊 方案设计方案设计方案方案选择的化学试选择的化学试剂剂选择化学药品的思路选择化学药品的思路每种化学药品的作每种化学药品的作用用叠氮化钠产生保护气产生氮气硝酸铵三氧化二铁吸收反应产生的热吸收反应产生的热量量, ,同时产生气体同时产生气体生成一氧化二氮生成一氧化二氮和水蒸气和水蒸气反应除去生成的反应除去生成的腐蚀性强的物质腐蚀性强的物质与钠反应生成铁与钠反应生成铁和氧化钠和氧化钠2NaN2NaN3 3 2Na+3N 2Na+3N2 2 NHNH4 4NONO3 3 N N2 2O+2HO+2H2 2O O FeFe2 2O O3 3+6Na 2Fe+3Na+6Na 2Fe+3Na2 2O O=让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构活动二：设计安全气囊 归纳引导归纳引导研究化学反应时不仅关注所发生反应的物质变化，还要关注反应中的能量变化、物质自身的性质、化学反应速率、反应的条件、环境保护等，科学合理地利用化学反应。让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构课堂小结让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构1“环境保护，以人为本。”济南空气质量指标中指出，影响济南空气质量的一组主要污染物是()ACO2、N2、O2BSO2、NO2、可吸入颗粒物CCO2、O2、SO2DNO2、N2、可吸入颗粒物答案B解析A项中CO2、N2、O2都不是污染性气体；B项是大气的主要污染物；C项中CO2、O2不是污染性气体；D项中N2不是污染性气体。 巩固练习巩固练习让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构 巩固练习巩固练习2某品牌安全气囊的气体发生剂主要有NaN3、Fe2O3、KClO4、NaHCO3等物质。(1)NaN3是气体发生剂，受热或撞击产生N2和Na，并释放大量的热，Fe2O3作用为吸收产生的Na生成一种单质和一种氧化物，反应方程式为_。(2)KClO4为助氧化剂，在反应过程中与金属Na反应生成KCl和Na2O，反应方程式为；_；KClO4中含有的化学键类型为_。(3)NaHCO3的作用为_，反应方程式为_。Fe2O36Na=2Fe3Na2OKClO48Na=KCl4Na2O离子键和共价键吸收反应释放的热，并吸收反应生成的强腐蚀性的Na2O，防止造成人的二次伤害2NaHCO3=Na2CO3CO2H2O，CO2Na2O=Na2CO3让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构汽车汽车安全安全。汽车汽车动力动力汽车汽车材料材料汽车与汽车与化学化学Teamwork作业布置总结归纳利用化学总结归纳利用化学知识解决实际问题的思知识解决实际问题的思路方法。路方法。完成导学案课后练完成导学案课后练习。习。. .运用本节课的知识深运用本节课的知识深入了解充电型新能源汽入了解充电型新能源汽车的原理及其利弊或者车的原理及其利弊或者从化学物质角度分析从化学物质角度分析汽汽车材料车材料（二选一）。（二选一）。让课让课堂堂绽绽放魅力放魅力 同同课课异构异构谢谢聆听 欢迎指正