1、第十课 绽放生命之花 2020届中考真题一、单项选择题：1. (2020安徽，2)看到在外务工农民的艰辛，她决心回到农村帮助乡亲们实现致富梦想；七年来，她扎根在基层，奋斗在乡村，两次放弃回省城的机会，带领全村135户贫困户全部脱贫很多农民还走上了致富路。安徽大学生村官王萌萌的事迹，启示我们 ( )要树立正确的成就动机 只有到农村工作才能实现人生的意义自强有助于事业的成功 要用坚持和责任谱写自己生命的价值A. B. C. D. 2. (2020广西北部湾钦州，)黄文秀同志研究生毕业后，放弃在大城市工作的机会，毅然回到家乡百色，在脱贫攻坚第一线倾情投入，奉献自我，2019年6月16日，因暴雨心系所
2、驻村群众的生命财产安全，她连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发不幸遇难，年仅30岁、中共中央追授黄文秀同志“全国优秀共产党员称号，对此认识正确的是 ( )黄文秀同志积极为社会作贡献，得到了党和人民的尊重和认可，实现了自身价值黄文秀同志积极为社会作贡献是应提倡的，但作为研究生因此而牺牲是不值得的黄文秀同志在实际生活中，主动关爱他人，服务社会，是一个有益于社会的人黄文秀同志用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌A. B. C. D. 3. (2020广西梧州，1)被全国妇联追授为“全国三八红旗手”称号的梁小霞同志生前是南宁市第六人民医院护士。新冠疫情发生后，她两次主动请缨，于
3、2020年2月21日作为广西援鄂医疗队员进入武汉协和医院重症病区开展救治工作，在繁重的工作中病倒在抗疫第一线。梁小霞同志 ( )用生命守护生命，谱写了人间大爱 将个体生命与民族命运联系在一起坚持国家利益至上，没有个人利益 用生命践行使命，以生命书写担当A. B. C. D. 4. (2020贵州兴仁，4)关于人生的意义和价值，以下同学的说法正确的是 ( )A. 李明：人生的真正价值在于奉献 B. 刘强：一辈子当个快递小哥，想想都没意思C. 张伟：人生是痛苦的，应当及时行乐 D. 王红：付出必须有等值回报，人生才有价值5. (2020湖北随州，1)在个人利益与国家利益面前，科学家程开甲毅然选择了
4、国家利益，为我国核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出，这样的一生是值得的 A. 能够为自己、为家庭的幸福而活 ( )B. 能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值C. 当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任D. 能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来6. (2020湖北武汉，1)面对新冠肺炎疫情，医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前，真情奉献，让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们 ( )A. 生命是短暂的，不可逆的 B. 生命可以从平凡中闪耀出伟大C. 只有堪当大任，生命才有价值 D. 生命发展的自然规律是无法抗拒的7. (202
5、0湖南衡阳，7)春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的是 ( )志愿服务献爱心 劳动创造增技能 无所事事度时光 经典诵读养精神A. B. C. D. 8. (2020江苏扬州，8)“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时，一批批逆行者不计报酬无论生死，义无反顾来到抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们 ( )拒绝贫乏，充盈生命 拒绝冷漠，关切他人拒绝平庸，只求伟大 拒绝机遇，选择奋斗A. B. C. D. 9. (2020江西，8)在新冠肺炎疫情防控阻击战中，“90后”“00后”成为闪耀群体。他们逆行而上，救死扶伤；他们夜
6、以继日，科研抗疫；他们深入社区，服务群众。从他们身上，可以感悟到 ( ) 生命有挫折就伟大 青春因奉献而出彩人生因奋斗而升华 时代靠个人来主宰A. B. C. D. 10. (2020内蒙古呼和浩特，3)价值，从某种角度上来说，是事物对主体积极意义，下列内容能够体现生命价值的是 ( )人生没有返程票，一旦动身，绝不能复返人的一生，应当像美丽的花，自己无所求，却给人间以美人生包含着一天，一天象征着一生我爱生活，为了它的美好，我参加了战斗A. B. C. D. 11. (2020四川遂宁，5)李文亮，生刖为湖北省武汉市中心医院眼科主治医师，最早于2019年12月30日向外界发出防护预警，而被称为疫
7、情“吹哨人”。2020年1月上旬，他在工作中感染新冠肺炎，住院期间始终牵挂着抗疫一线，多次表示“恢复以后还要上一线”。2月7日，他病情恶化，抢救无效，因公殉职，年仅34岁。李文亮用行动告诉我们 ( )A. 生命至上，要提高自我安全防范意识 B. 要敬畏生命，只关怀他人生命C. 要勇敢承担责任，书写自己的生命价值 D. 要意志坚强，发掘潜力增强生命的力量12. (2020四川绵阳，16)致敬获得“国家勋章和国家荣誉称号”的英雄模范，习近平主席这样说：“伟大出于平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每一件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作
8、都可以创造不平凡的成就。”向英雄模范学习，我们要 ( )从小立鸿鹄志，长大后找一份感兴趣的好工作顺应时代变化，抓住机遇，努力提升自身素质只需尊重为国家作出重大贡献的英雄模范人物立足平凡工作，在奋斗中实现自己的人生价值A. B. C. D. 13. (2020新疆，6)“2019年感动中国人物”顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在疫苗问世后，他以身试药。疫苗向全国的推广，使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告诉我们 ( )一个人的伟大，在于创造和贡献生命是宝贵的、生命的价值高于一切生命包括社会关系中的生命和精神信念上的生命两个方面在挫折面前，人们容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体A.
9、 B. C. D. 14. (2020云南，5)2020年清明节，中国举行全国性哀悼活动，以国家之名和最高仪式深切悼念抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞，向所有用生命守护生命的英雄致敬。以国家之名悼念逝者是 ( )因为生命是有意义和价值的 百姓对逝去生命的无奈中国人民集体情感的表达 国家对生命的尊重与敬畏A. B. C. D. 二、非选择题：15. (2020贵州黔西南州，26)在我国抗击新型冠状病毒的重大战役中，有无数个“最美的人”。从广州到武汉再到北京，实地调查疫情、研究防控方案，84岁的钟南山院士是最美的；做胆囊摘除手术后放弃病休继续坚守，与武汉人民“肝胆相照”的72岁的张伯礼院士是最美的；
10、自己身患绝症，却尽心竭力抢救患者的武汉金银潭医院院长张定宇是最美的；骑自行车、搭顺凤车，辗转四天三夜，风雨兼程300公里，从农村老家赶赴武汉抗疫一线的24岁的女医生甘如意是最美的。还有从全国各地赶赴湖北、赶赴武汉，冲到抗疫最前线的4万多名医护人员；还有无数的当地医护人员、社区工作人员、人民警察，志愿者他们都是最美的人！ 以上这些“最美的人”，他们的“美”体现在哪些方面？（4分） 这场突如其来的疫情，为我们正确对待生命带来哪些启示？（6分）16. (2020湖南娄底，26)【平凡与伟大】“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”新时代中国特色社会主义伟大事业，需要千千万万个不平凡的群体、不平凡的人物。平凡
11、的工作，也可以创造不平凡的成就：平凡的人，也可以获得不平凡的人生。结合材料，谈谈如何看待生命的平凡与伟大？17. (2020湖南邵阳，30节选)坚持生命至上齐心抗击疫情材料二：新冠肺炎疫情发生后，邵阳先后派出医疗队87名队员对口支援湖北黄冈、武汉。面对疫情，他们白衣执甲、逆行出征，同时间赛跑，与病魔较量；他们坚持生命至上，以精湛的医术挽救了一个个鲜活的生命，以辛勤付出彰显了敬佑生命的职业操守。经过近两个月的日夜奋战，邵阳队所在的湖南援助黄冈第二批医疗队共收治确诊病例236人，治愈出院232人，圆满完成了救治任务，交出了一份闪亮的抗疫“答卷”。 结合材料中我市援鄂医务工作者的先进事迹，请你谈谈生
12、命的意义。18. (2020湖南湘潭，30)阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：你可听过，很久以前，13岁的王二小将敌人引入埋伏圈，牺牲在敌人的刺刀下；15岁的刘胡兰英勇就义，谱写了一曲“生的伟大 死的光荣”的绝唱；22岁的雷锋因公殉职，但无数的雷锋却不断涌现。你可看见，疫情来袭，不管是108岁的老人，还是出生仅30个小时的婴儿，医务工作者绝不放弃每一个生命。为了抢救生命，84岁的钟南山院士带领着无数医务人员冒死逆行，抗“疫”战场不仅白衣和军绿是“战袍”，环卫装、快递服、安全帽下，都是战士没有生而英勇，只因选择无畏。 这些可歌可泣的故事告诉我们，怎样的一生是值得的? 活出生命的精彩
13、，是对逆行者的最好回报。我们该如何活出生命的精彩?19. (2020湖南株洲，27节选)材料一：2020年春节前夕，新冠疫情肆虐神州大地。株洲市上千名白衣战士抱着“不计报酬、无论生死”的信念自愿奔赴抗疫一线。他们践行着救死扶伤的医者使命，“去更危险的地方，救治更多的患者”、“当国家和人民有需要的时候，这种时刻我不去谁去”他们被称之为“最美逆行者”。 结合材料一，从生命的意义角度，说一说这些最美逆行者“美”在哪些地方？ 根据材料二，运用自由的相关知识点，谈一谈你对以上行为的看法。20. (2020山东菏泽，)【讲述抗“疫”故事书写生命华章】在这场全民抗“疫”中，有太多的英雄，值得我们歌颂；有太多
14、的感动，值得我们书写。故事一：火神山医院护士吴亚玲的母亲突发疾病在老家去世。得知这个消息，吴亚玲泪如雨下。她面向家的方向三鞠躬，怀念去世的母亲稍微平复心情，吴亚玲继续她的工作。故事二：1月30日开始，从早到晚，武汉居民庞益兵在工地与停车点间往返百余次，免费接送火神山医院的建设工人，被誉为“火神山的摆渡人”。故事三：美国洛杉矶几位年轻华人，买了一批医疗物资捐赠给武汉。他们刚刚毕业，没太多积蓄，几个人凑钱才买到，但没有留名字。义工告知中国清关必须要留名，他们商量了一下，留下四个字：“中华儿女”。 在他（她）们身上体现了哪些高贵品质？ 我们应怎样向他（她）们学习，演绎生命的精彩？21. (2020山
15、东泰安A卷，26)（6分）“没什么特殊情况，不要去武汉。”疫情蔓延时，中国工程院院士钟南山向公众发出紧急呼吁。84岁的他却临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，“逆行”冲往武汉防疫最前线。新冠肺炎疫情暴发后，全国各省市自治区、新疆生产建设兵团和人民解放军4.2万余名医务人员闻令而动，“逆行”荆楚，与湖北、武汉本地医务工作者一道，同疫魔较量，屡屡创造生命奇迹。“虽然只是一名普通的医生，但是我也要向这些积极分子学习，申请入党，在共产党的带领下，打赢这场没有硝烟的战争。”武汉市江夏区第一人民医院住院医师彭银华，在疫情面前，延迟婚期，主动请战，不分白天黑夜驻扎在科室里值班，劳累过度，不幸感染新冠肺
16、炎病毒，用年仅29岁的生命铸就了救死扶伤的医者本色。伟大出自平凡，英雄来自人民。阅读上述材料，运用所学知识分析，我们应该向这些抗疫英雄人物学习什么？22. (2020重庆A卷，13)桃李芬芳，扬帆远航。临别寄语，言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”。请你阅读并运用道德与心理相关知识回答问题。（4分）请结合材料，从“生命”与“责任”的角度，谈谈你对寄语的理解。23. (2020重庆B卷，13)为鼓舞九年级学子奋发有为，某校开展了“青春向上宝贝加油”家长视频寄语活动。语短情浓，寸草春晖。请你欣赏下列“爱的寄语 ，运用道德与心理相关知识回答问题。（4分）根据材料，结合“亲情”和“生
17、命”相关知识，谈谈你对“爱的寄语的感悟。（4 分）宝贝，我不停地对你唠叨、叮嘱，其实就是盼你成长成才，步入高中，你即将开启另一段人生历程，无论你飞得多高，家都是你永远的依靠，宝贝加油!宝贝这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道只是暂时的。愿我们多一些理解，多一些倾听，少一些争吵，宝贝，一起加油!宝贝，愿你心存敬畏，向阳生长，人生路上，伤害自己身体的事不可为，伤害别人的事也不可为，愿你此生至真至纯、至善至美!宝贝加油!宝贝，人生不只有阳光，也有风雨、风雨来袭时，你要勇敢去面对，风雨过后你会看到美丽的彩虹，愿你拥有属于自己的精彩人生！宝贝加油!第十课 绽放生命之花 2020届中考习题汇
18、编参考答案一、单项选择题：110 CCBAD BBACC 1114 CCAC二、非选择题：15. 坚持国家利益至上，自觉承担社会责任，合生忘死，勇担重任，爱岗敬业，乐于奉献，尊重生命，关爱他人，坚强勇敢，精心求治，等等。（4分） 为社会做出贡献，能提升我们生命的价值。（2分）我们要尊重生命，敬畏生命，相互关爱，守望相助。（2分）我们要养成科学文明(健康卫生)的生活方式和生活习惯，不断提高我们的生活质量和生命质量。（2分）16. 每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在与创造和奉献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社
19、会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。17. 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 18. 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生
20、是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人；让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈息，为家庭的美好和社会的发展贡献
21、自己的力量；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。19. 他们珍爱生命，将生命至上，对生命要怀有敬畏之心；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，生命从平凡中闪耀出伟大。20. 顾全大局、舍生取义、爱岗敬业、勇于担当，无私奉献、热爱祖国等。 生命是一个逐渐丰富过程，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中拓展生活的阅历，让生命充盈起来；我们不仅要关注自身的发展而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人，用真诚、热情、给予，营造一个互信、友善，和谐的社会。我们要为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、坚持
22、、责任、勇敢书写自己的生命价值。我们既要活出自己的人生、实现自我价值，又要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系起来，延伸生命的价值等。21. 我们要学习他们珍爱生命、敬畏生命的精神。学习他们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，在他人生命遭遇危险时挺身而出，延伸自己生命的价值。学习他们有高度的社会责任感，学习主动承担社会责任。他们的行为是爱国、敬业、友善的表现，我们要在生活中弘扬这这些社会主义核心价值观。他们舍生取义，助人为乐，我们要传承这些中华民族传统美德，弘扬民族精神。22. 生命角度：“寻梦路上，披荆斩棘”体现生活难免有挫折，要发掘自身生命力量，正确面对。“尽
23、己所能，服务奉献”说明要探索生命的意义，充盈生命，养护精神生命，活出生命的精彩。“生命很短”“爱惜自己”“充盈丰沛，守住心灵”要珍爱生命，爱护身体，养护精神。责任角度：“服务奉献”是对他人负责，对社会负责。“切莫等闲，只争朝夕”是对自己负责。(4分)23. 亲情角度：从“宝贝加油和家长盼望孩子成长成才“感悟到爱在家人间。从“出现摩擦，要多一些倾听和理解“感悟到爱的碰撞，爱需要呵和沟通。生命角度：从“心存敬畏，不伤害自已和他人，向阳生长，真纯善美“感悟到要珍视生命，守护生命，关注身体，养护精神，从“勇敢而对风前，拥有精彩人生“感悟到要正确对待生活中的挫折，要用坚持和勇敢书写自己的生命价值，让生命更加向烂。（4分）
