1、创 意 色 彩1色彩理论体系篇色彩理论体系篇0物理色彩心理色彩色彩构成应用2基础色彩理论知识03色彩的分类将色彩按特性分为两大类1、第一类以单纯从色彩的亮度来区别明暗的，其中，白色是最亮的颜色，墨色最暗的颜色，由它们相混而产生的中间灰色。称为：无彩色。2、第二类除了黑、白、灰之外的其它色彩均为：有彩色红、黄、兰、绿。有彩色中还分：（一）类似色（同类色）兰紫兰绿，色环中30以内，黄桔黄桔红 红红紫。（二）对比色：红紫，红兰，色环中90以外。（三）情感区分：兰、紫、绿系为冷色，红、黄为暖系列。141、色相指某一色彩呈现的相貌和名称与人名同义。 在对色相的认识学习中，又分为：（1）三原色把光谱中的红
2、、黄、兰，由于它们不能用其它颜色调配的，色彩称为三原色。（2）间色把光谱中橙、绿、紫等，它们由二种原色调配而成。称为间色也叫二次色。（3）类似色：（同类色）色环中45以内。（4）互补色：色彩中180对比色 90 （5）冷暖色：以人的情感来分。 红黄系暖色 蓝紫冷色系 绿色系中性色2、明度也叫“亮度”指色彩中深浅程度，明暗程度，在无彩色中，白色明度最高，黑色明度最低。 有彩色中：根据色相环中和孟塞尔色彩体系中，黄色明度最高、兰紫色明度最低。明度具有较强的对比性它的明暗关系只有在对比中，才能显现出来。253、纯度（饱和度）指色彩中含色素或色味的多少程度，也是色彩的鲜灰度，饱和度。 无彩色中的颜色，
3、没有色相感，纯度为零，在有彩色中鲜艳的色彩纯度高。 （1）同时加入白、黑，纯度降低。 （2）加其它色相，纯度降低。 （3）加水稀释纯度降低。 （4）互补色相混：产生灰色。 （5）三原色相混暗浊色。 色彩的明度，色相、纯度都具有相对的独立性，称为色彩三属性，色彩三属性的全面了解掌握是学习色彩的基础。 364758色彩三要素色彩三要素 (一) 色相 是区分色彩种类的名称 色相是指色彩的相貌 暖色 温暖、活力、喜悦、甜蜜、积极、活波、华美 中性色 温和、安静、 平凡、可爱 冷色 寒冷、消极、沉着、 深远、理智、休息、 幽静69色彩三要素色彩三要素 ( (二二) ) 明度是区分色调的明暗程度的名称。在
4、同一彩色的色相上 , 加上白色或黑色,可做成不同的光暗效果。710色彩三要素色彩三要素 (三) 彩度是区分色调鲜艳或纯度的名称。 任何一种色相 , 如果不含白色 , 黑色, 和灰色 , 它的彩度是最高的。高彩度低彩度2411色彩色彩dede心理感觉心理感觉 (一)红色 太阳 热情奔放(火、血、 口红、消防车) 橙色 秋天 温馨浪漫(柳橙、枫 叶、香吉士) 黄色 阳光 充满希望(香蕉、蛋 黄、向日葵、皇帝) 8二、色彩与心理二、色彩与心理 12绿色 自然 舒畅自在(草地、树、乡村、公园、春天) 蓝色 海洋 冷静平静、心旷神怡(天空、牛仔裤) 紫色 缺血 恐怖(葡萄、牵牛花、国王) 褐色 咖啡 苦
5、闷(烧焦、巧克力、烤肉) 灰色 阴天 消沉、懒散 黑色 乌鸦 死亡恐怖(夜晚、巫师、)9色彩色彩de心理感觉心理感觉 (二 )13B、色彩的空间感 ： 造成色彩空间感觉的因素主要是色的前进和后退 色彩中我们常把暖色称为前进色，冷色称为后退色 14C、色彩的大小感 ： 造成色彩大小感的因素也是色的前进和后退感 暖色及明色看着显大冷色及暗色看着显小15在同等明度下，色彩的彩度越高越往前，彩度越低越向后 色的前进与后退与背景色紧密相关,在黑色背景下，明亮的颜色向前推进反之则深色向前推进 16D、色彩的轻重感 ： 主要与明度有关 明度相同时，彩度高的比彩度低的感到轻 就色相来讲，冷色轻，暖色重 17E
6、、色彩的软硬感 ： 主要取决于明度和彩度，与色相关系不大 明度较高，彩度又低的色有柔软感，如粉红色 明度低，彩度高的色彩有坚硬感 18五、色彩心理五、色彩心理 H、色彩的兴奋与沉静感 ： 主要取决于色相的冷暖感 暖色系予人以兴奋感，冷色系予人以沉静感 中性的绿和紫既不兴奋也不沉静 19I、色彩的明快与忧郁感 ： 主要受明度和彩度的影响，与色相也有关联 高明度、高彩度的暖色有明快感 低明度、低彩度的冷色有忧郁感 20二、色彩与心理二、色彩与心理 1、色彩的冷暖感：不同色相、纯度、明度的色彩给人不同的冷暖感觉。021色彩的后退感色彩的膨胀感色彩的前进感色彩的收缩感 色彩中高明度鲜艳色，给人感觉靠进
7、、膨胀，低明度、低纯度使人感觉后退而收小。二、色彩与心理二、色彩与心理 022023024025026以冷暖变化为基础的构成 在色环中，以绿、紫色为界，将其分为两个区域：冷色区与暖色区。橙色为暖极色蓝色为冷极色；凡偏青蓝色调的组合为冷调，偏红橙色调的组合为暖调；纯度愈高愈趋向暖和感，明度愈高愈趋于凉爽感。暖色易产牛紧张、激动、兴奋等情绪，并具有积极、热情、活力、外向特征； 冷色具有寒冷、沉着、寂寞、深远、理智、消极、冷静、清爽、内向的特点。027配色方法不同的色彩组合会带给人不同的感觉，这些配色方案的形成仍与色彩的三要素密切相关。相同的感觉也可以因人、因地、因年龄、因文化素养等多种因素的不同而
8、形成不同的配色方案。2802903003110321133123413351436利用人的心理、生理感受，有效结合人的视觉效应创造适合主题、表现力强的画面。037色彩对比色彩对比 A、色相对比B、明度对比C、彩度对比色彩三属性对比将不同彩度的两色并列在一起，因彩度差而形成鲜的更鲜、浊的更浊的色彩对比现象，称为彩度对比+ 将色相环上的任意两色或三色并置在一起，因它们的差别而形成的色彩对比现象，称色相对比。 人对明度的对比最敏感，同有彩色相反，无彩色会产生一种绝对的、坚固的、不易磨损的和抽象概括的效果，在色彩对比中，掌握明度的黑、白、灰关系至关重要，它们对画面是否明快、形象是否清晰起关键作用38色
9、彩对比色彩对比与面积、形状、位置、肌理的关系与面积、形状、位置、肌理的关系A、优势与抗衡 1 1、面积与色、面积与色 色面积的大小对色彩对比的影响力最大 对比色彩的双方面积相当时，互相之间产生抗衡，对比效果强烈，也称抗衡调和法 当面积大小悬殊时，则产生烘托、强调效果，也称优势调和法 39 其方法是对自然色和人工色进行观察、学习的前提下，进行分解、组合、再创造的构成手法上。就是将自然色和由人工组织过的色彩进行分析、采集、概括、重构的构成。一是分析其色彩组成的色性和构成形式，保持原来的色彩关系与色块面积比例，保持主色调、主意象的精神特征以及色彩气氛与整体风格； 另一方面：打散原来的色彩形象的组织构成，在重新组织色彩形象时，注入自己的表现意念，构成新的形象、新的色彩形式。 色彩的采集重构色彩的采集重构 040041042无彩色构成043以无彩色为主、点缀有彩色的构成044045046047色彩构成作品048色彩情感练习作业色彩情感练习作业： 1 1、春、夏、秋、冬、春、夏、秋、冬 2 2、酸、甜、苦、辣、酸、甜、苦、辣 3 3、烈性酒、果汁、矿泉水、咖啡、烈性酒、果汁、矿泉水、咖啡 作业要求：幅面作业要求：幅面9CM9CM* * 9CM 9CM049
