Revision 2-Lesson 3-ppt课件-(含教案+视频+素材)-部级公开课-外研版剑桥版三年级下册-(编号：b046d).zip

Join in Book 3 Unit 6 The World of my dreams (Part 6) 洪山区梨园小学 芦希封面：以毕业旅行为主题开课视频2注意开课 冰激凌券的设置作为学生评价和完成练习后各小组统计的即时生成.Where do you want to do after graduation? England Australia Tibet America Brazil 5个目的地任选（具体参考英语设计1 ）3Before the trip.按照教师照片设计类似的卡通形象(背包客） England 点击进入London Eye(伦敦眼） 问路沿线正确后，动画：登上伦敦眼俯瞰美景3按照教师照片设计类似的卡通形象（放大镜看地图） Australia 点击进入Great Barrier Reef（大堡礁） 回答线路正确后，出现心形大堡礁美丽动画，潜水看海底景色。3按照教师照片设计类似的卡通形象（武昌火车站） Tibet 动画：持T264次列车随火车翻山越岭来到西藏，山脚下，仰望神圣高山。3按照教师照片设计类似的卡通形象（荒漠边,公路片）The Yellowstone National Park动画（更改）租车后，往左开，沿着公路开500米，进入黄石公园展现其壮观动画。3按照教师照片设计类似的卡通形象（广场中心，现场足球播放） Brazil 动画：凸显足球现场直播，注意红绿灯。3Tips（羊皮卷为底，附指南针） Ask the way (参考英语设计（参考英语设计（2） （略有改动）（略有改动）4Show the way(参考英语设计（参考英语设计（2）Its dangerous! 小组抢答 安全标识快速滚动 答对 该小组冰激凌券可自动累加5During the trip.Excercise 课本对话练习 播放听力mp3 抢答和课本练习后即时生成各小组冰激凌券统计情况6Can I help you? 购买冰激凌店场景 口味(香草，香芋，巧克力，原味，草莓/香蕉) 哈根达斯（球/杯）甜筒/冰棍/ 价格表 打包盒/纸巾 柜台78After the trip.The art of gift-givings(微课）（2分钟左右）Join in Book 3 Unit 6 The World of my dreams (Part 6) 封面：以毕业旅行为主题开课视频2注意开课 冰激凌券的设置作为学生评价和完成练习后各小组统计的即时生成.Where do you want to do after graduation? England Australia Tibet America Brazil 5个目的地任选（具体参考英语设计1 ）3Before the trip.按照教师照片设计类似的卡通形象(背包客） England 点击进入London Eye(伦敦眼） 问路沿线正确后，动画：登上伦敦眼俯瞰美景3按照教师照片设计类似的卡通形象（放大镜看地图） Australia 点击进入Great Barrier Reef（大堡礁） 回答线路正确后，出现心形大堡礁美丽动画，潜水看海底景色。3按照教师照片设计类似的卡通形象（武昌火车站） Tibet 动画：持T264次列车随火车翻山越岭来到西藏，山脚下，仰望神圣高山。3按照教师照片设计类似的卡通形象（荒漠边,公路片）The Yellowstone National Park动画（更改）租车后，往左开，沿着公路开500米，进入黄石公园展现其壮观动画。3按照教师照片设计类似的卡通形象（广场中心，现场足球播放） Brazil 动画：凸显足球现场直播，注意红绿灯。3Tips（羊皮卷为底，附指南针） Ask the way (参考英语设计（参考英语设计（2） （略有改动）（略有改动）4Show the way(参考英语设计（参考英语设计（2）Its dangerous! 小组抢答 安全标识快速滚动 答对 该小组冰激凌券可自动累加5During the trip.Excercise 课本对话练习 播放听力mp3 抢答和课本练习后即时生成各小组冰激凌券统计情况6Can I help you? 购买冰激凌店场景 口味(香草，香芋，巧克力，原味，草莓/香蕉) 哈根达斯（球/杯）甜筒/冰棍/ 价格表 打包盒/纸巾 柜台78After the trip.The art of gift-givings(微课）（2分钟左右）1情趣教育安康和睦新中式 “四小四动四小四动”情趣课堂导学案情趣课堂导学案学科：英语学科：英语 执教：执教： 班级：六（班级：六（1 1）课题：课题：Unit 6 The world of my dreams (Part 6)板块板块内容内容妙学妙学趣评趣评情动情动【目标驱动目标驱动】1.Learn how to ask/show the way and how to purchase ice creams.2.To get the ability of creating new dialogues.3.To communicate in a polite and natural way.情思情思【主动学习主动学习】Lead-in:（3D 视频）视频） Watch a 3D vedio to enjoy the amazing world.Presentation:Before the tripWhere do you want to go after graduation?Choose your favourite destination from England/Australia/Tibet/America/Brazil.England. (GPS 卫星定位：伦敦眼卫星定位：伦敦眼 )-Excuse me, can you tell me the way to London Eye？There are two routines for the Ss to choose. Australia.（海洋航线）（海洋航线）-Excuse me, can you tell me how to go to the beach?-You can go there by ship. Its 1000 kilometers away from here. Come on! Lets go swimming under the beach!Tibet.（武昌（武昌-西藏沿线）西藏沿线）Look at Xiao Mins train ticket. Guess: How to go to Tibet? Then present a vedio about arriving in Tibet by train. 2Discuss: It takes about 43 hours! Can you climb now? How about jumping? (Dont go!Its dangerous!)Brazil.（动态足球现场）（动态足球现场）-Excuse me, can you tell me where is the football field?-Its on the right.Focus on the exciting football live. Lets play football.情品情品【互动展示互动展示】Practice:Practice:During the tripBe aware of the dangers during the trip.(小组抢答小组抢答)Purchase ice creams in virtual store. (虚拟商铺虚拟商铺)-Can I help you? -Yes, please./No, thanks.-Which flavour do you like?-How much is it?- Can you give me a discount? After the tripEnjoy the trip and communicate in a better way.情致情致【能动拓展能动拓展】Extention:1.Ask the way in a polite way by using “Excuse me,.?” or “Could you ., please?”2.Show the way from 4 aspects：Directions(方向) Transportations(交通)Distance(距离)Time(时间)To talk in a natural way such as “You cant miss it!” “Let me lead you the way”.3.Micro-class（微课）（微课）How do we communicate?情尚情尚【作业设置作业设置】Make a travel guide for your graduation trip.Make new conversations about todays topic in pairs.