1、 海边的天空是那么明净，海水是那海边的天空是那么明净，海水是那么蓝，云朵是那么白么蓝，云朵是那么白小作者就特别想小作者就特别想去，这不，想到明天要远足，他都激动得去，这不，想到明天要远足，他都激动得睡不着觉啦！睡不着觉啦！明天要远足明天要远足9 9期待远足期待远足 浮想联翩浮想联翩1.1. 认识认识“睡、那睡、那”等等1111个生字和目字旁个生字和目字旁1 1个偏旁；会个偏旁；会写写“才、明才、明”等等4 4个字。个字。2.2. 正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。3.3. 联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、联系生活实际，结合插图，感受
2、即将远足的快乐、期盼之情。期盼之情。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预 习 读才才明明同同学学睡睡那那海海真真老老师师吗吗什什亮亮组词：造句：结构：独体字部首：一笔画：3笔顺：作业写完了才可以看电视。才能 天才 刚才 多才多艺组词：造句：结构：左右部首：日笔画：8笔顺：明天可能会下雨。明天 明白 分明 不明不白组词：造句：结构：半包围部首：冂笔画：6笔顺：他是我的同班同学。同学 同伴 相同 同甘共苦组词：造句：
3、结构：上下部首：子笔画：8笔顺：我是一名一年级的小学生。学习 上学 学校 学以致用睡睡那那海海老老师师真真吗吗什什亮亮新偏旁新偏旁偏旁名称书写指导例字目字旁。目字旁。写法同写法同“目目”字，只是写字，只是写得窄一些。得窄一些。眼、睛、眨、盯。眼、睛、眨、盯。偏旁名称书写指导例字京字头。京字头。点居中，横要长。点居中，横要长。京、充、六、交。京、充、六、交。原文示例着着（睡不着）（看着） 翻过来，唉翻过来，唉睡不睡不着着（ ）。多 音 字洁白洁白乌黑乌黑柔软柔软坚硬坚硬反 义 词柔软：柔软：软和；不坚硬。洁白：洁白：没有被其他颜色染污的白色。 造句造句 厚厚的落叶铺在地上,像柔软的地毯。 造句造
4、句 她笑的时候，露出一口洁白的牙齿。词 语 解 释课文主要写了什么事情？课文主要写了什么事情？探 究 读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：朗读本课时，要注意读准汉朗读本课时，要注意读准汉字的读音，要读出小主人公字的读音，要读出小主人公兴奋、兴奋、激动、期待激动、期待的心情。的心情。朗 读 指 导课文主要写了什么事情？课文主要写了什么事情？ 本文写了小朋友在远足本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮的事情。着天亮的事情。齐读这两句，你觉得这位小朋友的心情齐读这两句，你觉得这位小朋友的心情是怎样的？是怎样的？翻翻 过过
5、来，来，唉唉睡睡 不不 着。着。 i ishushu b b zhzh o ofnfn uu l l i i翻翻 过过 去，去，唉唉睡睡 不不 着。着。 i ifnfn uu qqshushu b b zhzh o o急切急切期待期待“唉唉”这条长长的尾巴叫什么？这条长长的尾巴叫什么？在这里表示什么意思？在这里表示什么意思？“”“”是破折号，在这里表示叹气是破折号，在这里表示叹气的声音很长，将小朋友此时的心情形象的的声音很长，将小朋友此时的心情形象的表现出来了。表现出来了。读一读，找一找，读一读，找一找，睡不着的时候主人公睡不着的时候主人公在想些什么呢？在想些什么呢？那那 地地 方方 的的 海
6、，海，真真 的的 像像 老老 师师 说说 的，的，那那 么么 多多 种种 颜颜 色色 吗？吗？n n d d f f n n de h de h i izhzh n de xin de xi n n l l o o shsh shushu de den n me du me du zhzh n n y y n sn s m m 小女孩在想老师讲的那地方的海洋，是小女孩在想老师讲的那地方的海洋，是否真的有多种的颜色。写出了小女孩对看海否真的有多种的颜色。写出了小女孩对看海的期盼。的期盼。那那 地地 方方 的的 云，云，真真 的的 像像 同同 学学 说说 的，的，那那 么么 洁洁 白白 柔柔 软软
7、 吗？吗？n n d d f f n n de y de y n nzhzh n de xin de xi n n t t n n xuxu shushu de den n me me jiji b b i i r r u u ruru n mn m 她还在想，云朵是不是真的像同学说的她还在想，云朵是不是真的像同学说的那么洁白柔软。那么洁白柔软。进一步表达了小女孩对远足进一步表达了小女孩对远足的渴望。的渴望。你还知道哪些东西是洁白柔软的？你还知道哪些东西是洁白柔软的？“到底到底”起起强调作用，突出强调作用，突出了作者急切的心了作者急切的心情。情。翻翻 过过 来，来，翻翻 过过 去，去，唉唉到到
8、 底底 什什 么么 时时 候，候，才才 天天 亮亮 呢？呢？fnfn uu l l i ifnfn uu qq i id d o do d shsh n me n me shsh houhouc c i i titi n lin li n n ne ne从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？从这一节中可以体会到主人公怎样的心情？ 从从“到底到底”“”“才才”中可以看出中可以看出小朋友小朋友对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。急对天亮的无限期待，更觉得黑夜漫长。急切希望天快点亮，远足快点到来。切希望天快点亮，远足快点到来。 “ “那地方那地方”还有什还有什么，请你么，请你仿照课文写仿照课文写出一首
9、属于自己的远出一首属于自己的远行小诗。行小诗。翻过来，翻过来，唉唉睡不着。睡不着。那地方的那地方的 ，真的像真的像 说的，说的，那么那么 吗？吗？海鸥海鸥妈妈妈妈灵巧矫健灵巧矫健翻过去，翻过去，唉唉睡不着。睡不着。那地方的那地方的 ，真的像真的像 说的，说的，那么那么 吗？吗？贝壳贝壳朋友朋友形色各异形色各异翻过来，翻过来，翻过去，翻过去，唉唉 到底什么时候，到底什么时候，才才 呢呢？出发出发前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。想一想文中的小朋友为什么睡不着？因为明天就要远因为明天就要远足，心情格外的兴奋足，心情格外的兴奋与激动，所以怎么也与激
10、动，所以怎么也睡不着。睡不着。想一想文中的小朋友为什么睡不着？1.1.给下列句中加点字的正确读音画上给下列句中加点字的正确读音画上“”“”。（1 1）天黑了，我睡不着）天黑了，我睡不着 。（2 2）那）那 地方的海地方的海 ，真的，真的像老师像老师 说的，有那么多种颜色吗？说的，有那么多种颜色吗？（3 3）到底什）到底什 么时候，才么时候，才 天亮呢？天亮呢？2.2.拼字游戏，我能行。拼字游戏，我能行。（目）（目）+ +（垂）（垂）= =（睡）（氵）（睡）（氵）+ +（每）（每）= =（ ）（ ）+ +（ ）= =（吗）（吗）（ ）+ +（ ）= =（什）（什）3.3.书写练习。书写练习。才：才： 明：明： 同：同： 学：学：才明同学海海口口马马亻亻十十本文通过描写小主人公因为想到第二本文通过描写小主人公因为想到第二天天要远足而难以入睡、盼望天明要远足而难以入睡、盼望天明的情景，的情景，表现了小主人公远足之前表现了小主人公远足之前 的心情。的心情。无比兴奋、激动无比兴奋、激动和期待和期待明天要远足明天要远足睡不着睡不着海：海：云：云：想象想象多种颜色多种颜色洁白柔软洁白柔软期待期待盼望盼望我国风景名胜桂林漓江安徽黄山大连海滨杭州西湖敦煌莫高窟庐山瀑布
