1、 8 8 小书包小书包8 小书包上学歌上学歌太阳太阳当空当空照，照，花儿花儿对我对我笑。笑。小鸟小鸟说说: :“早，早，早，早，早，早，你你为什么背为什么背上小上小书包？书包？”我去上我去上学校，学校，天天不天天不迟到，迟到，爱爱学习，爱劳动，学习，爱劳动，长大长大要为人民立要为人民立功劳。功劳。s sh boh bo书 包shsh勹勹包字头包字头包包勺勺 句句 勾勾 勿勿 转笔转笔 上上 起起得得 学学 子子 铅铅书书 sh bo ch zu y bn b sh bo ch zu y bn b尺尺业业本本刀刀 dodo kk zo xiozo xio作作课课早早包包笔笔校校熟字加偏旁日+十=
2、早，木+交=校，讠+果=课，+毛=笔生活情境识记形近字比较木本，草早，刀力作业本、尺、刀竹字头笔笑 篮 筷 第 古代人使用的是毛笔。毛笔是把毛装在竹管里制成的，所以“笔”是竹字头。毛笔毛笔铅笔铅笔你们还知道哪种笔？钢笔钢笔圆珠笔圆珠笔水彩笔水彩笔自动铅笔自动铅笔亻单人旁作他 你 们 什橡皮笔袋作业本转笔刀尺子铅笔本本书书包包课课刀刀作作校校笔笔尺尺业业早早男女生比赛读一读这两句话，看看哪一组能读准字音，读准停顿。男女生比赛读一读这两句话，看看哪一组能读准字音，读准停顿。我我 的的 小书包，宝贝小书包，宝贝 真不少。真不少。 课本作课本作 业本，业本， 铅笔铅笔 转笔刀。转笔刀。 ww de d
3、e xioxio shsh bobo bobo bibi zhnzhn bb shosho kk bnbn zuzu yy bnbn qinqin bb zhunzhun bb dodo重读重读“”的词语。的词语。zozo组词：早日 早上上下结构书写提示日字头略小略扁，十”横要写得长一些，竖写在竖中线上。shsh书是小阶梯一竖到顶点独体结构组词：手书 书山 天书dodo组词：刀子 小刀开刀 刀山 独体结构书写提示撇横折钩的折要稍向左倾斜，撇收笔与横折钩在同一水平线上。chch组词：尺子 一尺独体结构书写提示“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。bnbn组词：本子 本人本日 本月 独体结
4、构书写提示撇捺要舒展，短横不碰到撇和捺。我的小我的小书包书包，宝贝真宝贝真不少不少。课本课本作业本，作业本，铅笔转铅笔转笔刀。笔刀。朗读儿歌，从文中找一找：朗读儿歌，从文中找一找：“我我”的书包里有什么？各的书包里有什么？各有什么有什么用处？用处？上课上课静悄悄静悄悄，下课下课不不乱跑乱跑。天天天天起得早起得早，陪我去学校陪我去学校。自己书包里有哪些文具？你最离不开哪些文具？我们应自己书包里有哪些文具？你最离不开哪些文具？我们应该怎样对待它们？该怎样对待它们？ 我们怎样才能让这些宝贝上课的时候静悄悄呢？没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们。不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。上课上课静悄悄静悄悄
5、小朋友们，什么是“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝贝不乱跑？用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里。书本要放到抽屉或者书包里。下课下课不不乱跑。乱跑。（1） 把把 文文 具具 摆摆 放放 整整 齐。齐。 （2）整）整 理理 书书 包。包。读一读，做一做。读一读，做一做。点拨：点拨：这两句话写了两个好习惯：整齐地摆放这两句话写了两个好习惯：整齐地摆放文具和整理书包。文具和整理书包。 b b wn j bi fn zhnwn j bi fn zhn qq zhnzhn l shl sh bobo我们一起来练习一下吧！我们一起来练习一下吧！练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。要求：把文具有序地放到铅笔盒中。把作业本、书本摆放好。同桌互相监督。练习二：整理书包比赛。练习二：整理书包比赛。要求：把书本、文具整理到书包里。
