1、主讲 教师:xxx1谢谢观赏2019-6-24熟悉数字电路实验装置的结构,基本功能和使用方法。认识集成电路的型号、外形和引脚排列。掌握TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试方法。掌握TTL器件的使用规则。2谢谢观赏2019-6-24各种门电路的逻辑功能 与门真值表 或门真值表 非门真值表 与非门真值表ABY000010100111ABY000011101111AY0110ABY0010111011103谢谢观赏2019-6-24 或非门真值表 异或门真值表TTL电路特点:驱动能力强,功耗大,工作电源为5V;当输入端悬空时,输入为”1”态。(当输入端是高电平时可以悬空处理,仅适用于小规模集成
2、电路,大规模集成电路输入端悬空时易受到干扰。)COMS电路特点:功耗小,驱动能力较小,工作电源为318V,输入端不允许悬空。我们实验中用到的芯片是TTL电路,用5V的工作电源都可以满足。芯片管脚号码排列:芯片型号上的字头朝上,一般左边有个半圆形的缺口,缺口下面的管脚为1号管脚,沿着逆时针方向,依次为2、3、4如果是14管脚的芯片,下面一排管脚依次为17号(从左往右),上面一排依次为814号(从右往左),如图1-1所示。 ABY001011101110ABY0000111011104谢谢观赏2019-6-245谢谢观赏2019-6-24 数字实验箱、示波器、万用表、74LS00、74LS08、7
3、4LS04、74LS326谢谢观赏2019-6-241.与非门(74LS00)逻辑功能测试(1)逻辑功能测试将74LS00与非门插入空集成电路插座上。器件的插入方法一般是将有标记(凹槽)的一侧插在左边,无标记的那侧插在右边。逻辑开关接与非门输入,输出端接发光二极管,灯亮为1,灯不亮为0。以下均与此相同。验证74LS00的逻辑功能Y= ,并用万用表测量高、低电平,将结果填入下表:*(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过程并画出电路)自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。用与非门组成非门。用与非门组成2输入与门。用与非门组成2输入或门。用与非门组成2输入或非门。7谢谢观赏2019-6-24(2)动
4、态逻辑功能测试动态逻辑功能测试如图1-2所示。,将频率等于1kHz,幅度等于5V的方波,送入与非门输入端ui,当控制端Y分别加上逻辑0和逻辑1电平(Y接至数据开关),用双踪示波器同时观察ui、u0波形,比较两者的相位,体会控制端作用。将结果填入下表。8谢谢观赏2019-6-24 *(3)用与非门组成其他门电路(写出设计过程并画出电路) 自拟实验步骤和表格,测试其逻辑功能。 用与非门组成非门。 用与非门组成2输入与门。 用与非门组成2输入或门。 用与非门组成2输入或非门。 9谢谢观赏2019-6-24 5. 闲置输入端的处理:(不要悬空,不然会产生干扰,影响实验结果,对 CMOS电路输入引脚悬空
5、时容易损坏。)对于与门/与非门:应接高电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出能力),不可以接低电平。A=A1对于或门/或非门:应接低电平,也可并联(不可超出前一级门的扇出能力),不可以接高电平。A=A+0对于其他类型电路,以不影响逻辑关系为原则接不同电平,建议少用并联法,以防止前级电路驱动能力不够。6.在实验箱上接线时,先画出原理图,标上接线的引脚号,按图接线。7.做完实验,需经老师检查实验结果,最后关闭电源,将实验箱整理好,才可离开。8.上实验课前,必须预习并写好预习报告,实验时记录好原始数据,实验完成后认真写好实验报告,做下次实验前交上,一份也不能少一份也不能少。10谢谢观赏2019-6-24LED指示灯逻辑电平指示灯插槽单次脉冲连续脉冲电源逻辑开关11谢谢观赏2019-6-24电平(数据)开关电平指示1号脚12谢谢观赏2019-6-241.实验目的、内容、画出逻辑电路图。2.在电路图上标明接线时使用的集成块名称和引脚号,作为实验接线图。3.按照实验操作过程记录、整理实验内容和结果,填好测试数据。分析、确认实验结果的正确性,说明实验结论。4.对门电路转换实验,要求写出设计过程(转换公式)。5.在实验总结中写上实验中遇到的问题,解决办法,体会、建议等,要求简洁、务实,不用套话。13谢谢观赏2019-6-2414谢谢观赏2019-6-24