1、-1 李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服，但貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服，但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。却偏偏时常与寂寞为伍。 冷风如刀冷风如刀，以大地为砧板，视，以大地为砧板，视众生为鱼肉。众生为鱼肉。 万里飞雪万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。万物为白银。 雪将住，风未定雪将住，风未定，一辆马车自，一辆马车自北而来，
2、滚动的车轮碾碎了地上的北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。冰雪，却碾不碎天地间的寂寞。-2 小说的特点小说的特点1 1、完整的故事、完整的故事情节情节2 2、鲜明的、鲜明的人物人物形象形象3 3、典型的、典型的环境环境4 4、深刻的、深刻的主题主题5 5、精巧的构思、精巧的构思-3之-4自然环境自然环境: :对人物活动的时对人物活动的时间、地点、气候以及花鸟虫间、地点、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。鱼等场景的描写。社会环境：社会环境：对人物活动的具对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人体背景、处所、氛围以及人际关系的描写际关系的描写。-51.1.了解了解高考小说环境描写常
3、见高考小说环境描写常见题型题型。2.2.探讨探讨自然自然环境描写的环境描写的作用作用。3.3.掌握掌握此类题的答题此类题的答题技巧技巧。-61111文中画线部分描写了文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其峡谷险峻气势，请分析其表现特色。表现特色。(5(5分分) )1414、请探究文中自然景物、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。表现人物的作用。（6 6分）分）13. “13. “这个小城的天气多这个小城的天气多好！好！”请分析小说结尾处这请分析小说结尾处这句话的含意和作用。句话的含意和作用。 (4(4分分) )20102010年年溜索溜索201120
4、11年年这是你的这是你的战争战争20122012年年邮差先生邮差先生江苏省近三年高考文学类阅读江苏省近三年高考文学类阅读-7-8-9自然环境本本 身身 人人物物 情情节节 主主题题-10-11故乡故乡开头景物描写：开头景物描写： “时候既然是深秋；渐近故乡时，天气时候既然是深秋；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。着几个萧索的荒村，没有一些活气。”开头环境描写的作用开头环境描写的作用-12林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙：林冲自到天王堂取了
5、包裹，林冲自到天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞管营，两个带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞管营，两个取路投草料场来。取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了，但见：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。密了，但见：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。银世界，玉乾须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。玉帝门。林冲和差拨两个在路上，又没
6、买酒吃处，林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。早来到草料场外。 老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被坏了，又被朔风吹撼，摇振得动朔风吹撼，摇振得动。-13 风雪风雪( (环境描写环境描写) ) 内容内容(1)(1)正是严冬天气正是严冬天气, ,彤云密布彤云密布, ,朔风朔风渐起渐起, , 却早纷纷扬扬卷下一天大却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。雪来。(4
7、)(4)仰面看那草屋时仰面看那草屋时, ,四下里崩四下里崩坏了坏了, ,又被朔风吹撼又被朔风吹撼, ,动摇得很。动摇得很。(2)(2)那雪正下得紧。那雪正下得紧。(3)(3)看那雪看那雪, ,到晚越下得紧了。到晚越下得紧了。(5)(5)那两间草厅已被雪压倒了。那两间草厅已被雪压倒了。(6)(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。火盆内火种都被雪水浸灭了。-14 风风 雪雪 隔门隔门 偷听偷听 途途 中见中见 庙庙压压 倒草厅倒草厅投投 宿庙中宿庙中大大 石倚门石倚门身身 寒沽寒沽 酒酒-15 （开头）（开头）灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，接着一声
8、钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。乡鲁镇的。结尾环境描写的作用结尾环境描写的作用-16开头部分开头部分中间部分中间部分结尾部分结尾部分自然环境本本 身身 人人物物 情情节节 主主题题-17 环境描写的环境描写的答题技巧答题技巧： 1、根据题目要求，结合文章作答。、根据题目要求，结合文章作答。 2、答题规范：、答题规范：环境环境+人物人物+情节情节+主题主题 3、环境类试题的答题思路：、环境类
9、试题的答题思路：环境本身环境本身（交（交代代时间，交代时间，交代背景，营造背景，营造氛围，渲氛围，渲染染气氛）气氛）人物人物（烘托（烘托,衬托）衬托）情情节节（推动、铺垫）（推动、铺垫）主题主题（表达（表达,寄托寄托,暗示暗示,揭示）。揭示）。 根据要求还可以这样来组织语言表达：根据要求还可以这样来组织语言表达：XX具体描具体描写了写了景色，营造（创设）了一种景色，营造（创设）了一种气氛；气氛；渲染（定下）了渲染（定下）了的抒情基调；烘托了人物的的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文思想感情；为下文情节展开作了铺垫，推情节展开作了铺垫，推动动的情节发展的情节发展。-18做此类题常见的失误在于许多考生除做此类题常见的失误在于许多考生除不能辨清描写手法或不清楚其具体作不能辨清描写手法或不清楚其具体作用外，更多的只是干瘪地、机械地写用外，更多的只是干瘪地、机械地写上该描写的概括作用，上该描写的概括作用， 缺失缺失和和“内容内容”与具体文本的有机融合。与具体文本的有机融合。如景物的渲如景物的渲染气氛作用，只写出渲染作用，而不染气氛作用，只写出渲染作用，而不知与具体文段联系写出知与具体文段联系写出“它渲染了什么它渲染了什么样的气氛样的气氛”。另外，景物描写的作用很另外，景物描写的作用很多，作答时要从各个角度多思考。多，作答时要从各个角度多思考。失误点析失误点析
