1、 苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第四组第四组 谐幢牺谐调一幢楼牺牲xixizhunzhunx x我能行我能行 顾名思义：顾名思义：从名称想到所包含的意义。从名称想到所包含的意义。 倾泻：倾泻：课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指课文指美妙的乐曲好似从乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。缝里飞扬出来。典范：典范：可以作为学习、仿效标准的人或事物。可以作为学习、仿效标准的人或事物。和谐：和谐：配合得适当、匀称。配合得适当、匀称。交响乐团：交响乐团：大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、大型的管弦乐演奏的团体。由弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等组成，参加者能木管乐器、铜管乐器、打击乐
2、器等组成，参加者能达上百人。达上百人。 第一段第一段(1(13)3)：说明世界上任何人都离不开与别：说明世界上任何人都离不开与别人合作。人合作。第二段第二段(4(46)6)：通过具体事例，说明具有协作和自：通过具体事例，说明具有协作和自我牺牲的精神，才能合作得好。我牺牲的精神，才能合作得好。第三段第三段(7)(7)：指出只有学会合作，才能取得：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。更大的成功。默读课文，给课文分段并概括段落大意。 （）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在（）为什么说不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作？何时何地，都离不开与别人合作？（）对于以上观点你是否
3、认同？能举出（）对于以上观点你是否认同？能举出反例吗？反例吗？ 同学们自由读第一部分，思考以下几个问题。 看来社会上人与人之间的确离不开看来社会上人与人之间的确离不开合作，那么合作，那么“合作合作”有什么重要意义？有什么重要意义？ 世界上有许多事情，只有通过人与世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。之门的钥匙。请同学们齐读这段话。 我们应该牢牢记住一个什么人生道理呢？在文中找出相关的句子，画下来读一读。同学们说说你对这句话的理解。 小合作就有小成就，大合作
4、就有小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很难有什么成就。大成就，不合作就很难有什么成就。 我们认识了合作的必要性，知道了人与我们认识了合作的必要性，知道了人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好呢效果更好呢? ? 成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 文章通过两个具体的事例，说明只有文章通过两个具体的事例，说明只有具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合具有协作精神和自我牺牲的精神，才能合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作得好。为了说明怎样才能卓有成效地合作，作者举了两
5、个事例。只举前一个例子作，作者举了两个事例。只举前一个例子够不够够不够? ?为什么为什么? ? 不够。因为只举前一个例子只说明合作需要有协作精神，而后一个例子是说明合作需要有自我牺牲的精神，只有举两个例子，才能把问题说得全面。 学习第一事例：（）谁能说说第一个事例的内容。（）谁能说说第一个事例的内容。（）谈谈你对交响乐团的认识。（）谈谈你对交响乐团的认识。（）那么，在这种情况下，他们演（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？奏的乐曲如何呢？ 学习第二事例：（）谈谈你对这个实验的看法。（）谈谈你对这个实验的看法。（）同学们通过这个实验，分析一下什（）同学们通过这个实验，分析一下什么是么是“
6、合作精神合作精神”。（）有感情地朗读这个事例，读出（）有感情地朗读这个事例，读出“中国小学生可贵的合作精神中国小学生可贵的合作精神”。 现代社会，是一个充满竞争的现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大会，只有学会合作，才能取得更大的成功。请同学们各抒己见，谈谈的成功。请同学们各抒己见，谈谈自己的感受。自己的感受。 自由读最后一段，谈谈你对既自由读最后一段，谈谈你对既要要“竞争竞争”，又要，又要“合作合作”的体会。的体会。 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没
7、法比的。马友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己。克思的才能要超过自己。资本论资本论这部经这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。结晶。 收集有关收集有关“合作合作”的名言警句、的名言警句、歇后语等。歇后语等。 写一篇读后感。写一篇读后感。 o激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 o51关于学习或励志的名言警句o1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。o意思是
8、：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自汉乐府长歌行o2 成人不自在，自在不成人。o意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经鹤林玉露引朱熹小简o3 读书百遍，其义自见。o 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自三国志魏书。o4 读书破万卷，下笔如有神。o意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵。o5 大志非才不就，大才非学不成。o 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材郑敬中摘语。o6 非学无以广才，非志无以成学。o意
9、思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自诸葛亮集诫子书。o7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。o 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自论语述而。o o8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。o 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自尚书周官。o9 积财千万，不如薄技在身。o 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自颜氏家训勉学。 o10 立志言为本，修身行乃先。o意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（
10、唐）吴叔达言行相顾。 o11 莫等闲白了少年头，空悲切。o 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞满江红。o12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。o意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧西岩赘语。o13 山积而高，泽积而长。o 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭。o14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。o 意思
11、是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之晁氏客语o15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。o 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。o16 为学须先立志。o意思是：作学问首先应当立志。出自朱熹语录o17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。o 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 薛方山记述上篇o18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。o 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自近思录集注卷二。o19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。o 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时二程粹言论学。o20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。o 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自格言联壁学问类。
