1、演员基本功之一：演员基本功之一：自我介绍自我介绍 自我介绍是向别人展示你自己的一个重自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。 名字名字 哪里哪里 爱好爱好 希望希望每个人对名字都一套特殊的说话（自己去挖掘，能每个人对名字都一套特殊的说话（自己去挖掘，能让别人记忆深刻就好），这样可以在短时间吸引别让别人记忆深刻就好），这样可以在短时间吸引别人对你的注意。人对你的注意。 来自哪里，最好说
2、下家乡的特点。来自哪里，最好说下家乡的特点。 自己的性格、喜好，比如活泼，喜欢交朋友。自己的性格、喜好，比如活泼，喜欢交朋友。 对兴趣课堂的展望，对大家的祝福等。对兴趣课堂的展望，对大家的祝福等。 Show Time第一回合每个同学依次介绍自己Tipsw声音洪亮，声音洪亮，面带微笑面带微笑w内容充实，内容充实，要点完备要点完备w言谈自信，言谈自信，落落大方落落大方演员基本功之二演员基本功之二才艺展示才艺展示歌曲、舞蹈、乐器歌曲、舞蹈、乐器书法、绕口令、评书法、绕口令、评书等。书等。展示自我，脱颖而出展示自我，脱颖而出形象提升，加深印象形象提升，加深印象Show Time第二回合第二回合个人才艺
3、展示个人才艺展示总结总结 经过两个回合的较量，同学们展示了自经过两个回合的较量，同学们展示了自己的实力，给同学、给老师都留下了深己的实力，给同学、给老师都留下了深刻印象，也为我们的兴趣课堂开了个好刻印象，也为我们的兴趣课堂开了个好头。头。 接下来我们一起了解一下课本剧的相关接下来我们一起了解一下课本剧的相关知识。知识。课本剧的选材课本剧的选材1 1、 课文内容课文内容2 2、 学校生活学校生活 明确编演步骤及要求明确编演步骤及要求 课本剧的编演，要有一定步骤，课本剧的编演，要有一定步骤，编演程序分为选、读、编、演（包括编演程序分为选、读、编、演（包括排练、演出）、评五个步骤，其中每排练、演出）
4、、评五个步骤，其中每步相应地有具体要求。步相应地有具体要求。选选 要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，要选较生动的、学生感兴趣的记叙性课文，如如皇帝的新装皇帝的新装、丑小鸭丑小鸭、变色龙变色龙、威尼斯商人威尼斯商人等。所选课文不一定要很长长等。所选课文不一定要很长长课文也不一定要全演，可选其中一个层次。无课文也不一定要全演，可选其中一个层次。无论长短，所选课文要求情节性要强，人物性格论长短，所选课文要求情节性要强，人物性格要鲜明。这一过程要让学生充分讨论后再决定，要鲜明。这一过程要让学生充分讨论后再决定，使学生充分参与，以调动其积极性。使学生充分参与，以调动其积极性。 读读 要改编课文，就必
5、须对课文有深入理解，要改编课文，就必须对课文有深入理解，这就需要引导学生多读，研读课文、推敲语言这就需要引导学生多读，研读课文、推敲语言文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、文字、体会人物情感，使其知背景、明主题、熟内容。只有清楚这些，才能更好地体会揣摩熟内容。只有清楚这些，才能更好地体会揣摩人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形人物富有个性的语言，才能更好地塑造人物形象。因为人物的性格总是与特定的历史背景相象。因为人物的性格总是与特定的历史背景相联系，为表现主题服务的。此步骤可发动学生联系，为表现主题服务的。此步骤可发动学生到图书馆、网上等查阅有关资料，教师也可多到图书馆、网上等查阅有关
6、资料，教师也可多多提供，师生间、生与生间要互相沟通，多多多提供，师生间、生与生间要互相沟通，多多交流。交流。 编编 做这一步，要明白：做这一步，要明白： 1.1.改编课本时，人物对话和舞台说明可适改编课本时，人物对话和舞台说明可适当增删，还可做变动。但无论增删或变动，当增删，还可做变动。但无论增删或变动，都既要适合于剧情发展及人物性格的需要、都既要适合于剧情发展及人物性格的需要、为主题服务，又要适合舞台演出。为主题服务，又要适合舞台演出。 2.2.对课文里一些能突出人物性格的对话及对课文里一些能突出人物性格的对话及有关动作要在剧本里体现，注意突出其作有关动作要在剧本里体现，注意突出其作用。用。
7、 演演 包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质包括排练和演出。排练时，要注意全体学生语文素质的提高，可分为多个小组，使学生人人都有参与活动的提高，可分为多个小组，使学生人人都有参与活动的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作修改。演的机会，各小组也可根据实际，对剧本稍作修改。演出时注意两点：出时注意两点： 1.1.舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。舞台布置及道具应从简，不能人为造成演出的难度。如船可虚拟，熊熊燃烧的篝火，可用几块泡沫裁成火如船可虚拟，熊熊燃烧的篝火，可用几块泡沫裁成火苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。苗的形状，再涂上红、黄广告色，绘成火的样子即可。 2.2.人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速人物对话的表演是重点，应掌握好语调、语气、速度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节度、节奏等，最大程度地为突出人物性格、推动情节发展服务。发展服务。 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
