1、 济 南 山东省省会城市，景色宜人，名胜较多：山东省省会城市，景色宜人，名胜较多：山有山有千佛山千佛山（千佛山古名历山，传说帝舜耕稼（千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍于此，又名舜耕山。隋开皇间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山），湖有布山崖，遂称千佛山），湖有大明湖大明湖（湖面占（湖面占全城的三分之一，被誉为全城的三分之一，被誉为“四面荷花三面柳，四面荷花三面柳，一城山色半城湖一城山色半城湖”），水有），水有72泉泉（济南自古有（济南自古有“泉城泉城”之名，其中最著名的当数之名，其中最著名的当数趵突泉趵突泉）。）。 一、识记本文的生字词，了解本文的文学常一、识
2、记本文的生字词，了解本文的文学常识。识。 二、理清文章的结构，体会济南冬天的特点二、理清文章的结构，体会济南冬天的特点。 三、体会修辞手法的妙用及描写景物的方法三、体会修辞手法的妙用及描写景物的方法（回忆春景物描写的方法），情景交融（回忆春景物描写的方法），情景交融的写法。的写法。 四、揣摩语言，体会作者对景物的独特感受四、揣摩语言，体会作者对景物的独特感受，及其寄予的深情。，及其寄予的深情。老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字，字舍舍予，满族予，满族。北京人，老舍是他。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名最常用的笔名，著名作家作家。是。是语言大师，被誉为语言大师，被誉为 “人民艺术人民艺术家家
3、”。著名作品有。著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四四世同堂世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被被西方人誉为西方人誉为“东方舞台上的奇东方舞台上的奇迹迹” ” 。 作者称山东是自己的作者称山东是自己的第二故第二故乡乡，济南的冬天济南的冬天为为19311931年年在齐鲁大学任教时所写。在齐鲁大学任教时所写。 一、完成导学案生字注音和词语解释一、完成导学案生字注音和词语解释 二、朗读课文，并完成二、朗读课文，并完成: 1、济南的冬天的总的特点是什么？、济南的冬天的总的特点是什么？ 2、课文写了济南冬天的哪些景物？、课文写了济南冬天的哪些景物？ 3、理清文章的结构。、理清文章的结构。 4
4、、表达了作者怎样的思想感情？、表达了作者怎样的思想感情？整体感知 1、济南的冬天的总的特点是什么？、济南的冬天的总的特点是什么？温晴温晴 2、课文写了济南冬天的哪些景物？、课文写了济南冬天的哪些景物？阳光朗照下的山阳光朗照下的山城外的远山城外的远山水（水（6 6）山（山（2-52-5）绿萍绿萍水藻水藻垂柳垂柳薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山济南的冬天济南的冬天 总说：济南是块宝地总说：济南是块宝地 分述分述 阳光照射下的山阳光照射下的山(温暖温暖)薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山(秀气秀气)城外远处的山城外远处的山(淡雅淡雅)山山 水水3、理清文章的结构、理清文章的结构4、表达了作者怎样的思想感情？、
5、表达了作者怎样的思想感情？：暖、绿、清、亮：暖、绿、清、亮 对济南的赞美、喜爱之情对济南的赞美、喜爱之情 对祖国河山真挚的感情对祖国河山真挚的感情、作者是如何引出济南冬天的特点的？为、作者是如何引出济南冬天的特点的？为什么说济南是块什么说济南是块“宝地宝地”？、作者是如何通过具体景物来表现济南冬、作者是如何通过具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？、作者在描写景物时是如何安排顺序的？、作者在描写景物时是如何安排顺序的？、本文在写法上有什么值得学习的？、本文在写法上有什么值得学习的？ 纵观全文，研读课文并思考：纵观全文，研读课文并思考：异地之冬：异地之冬： （多风）（多风）（多雾）（多雾）
6、（日光毒）（日光毒） “奇迹奇迹” “怪事怪事”“害怕害怕”济南冬天：济南冬天： 一、作者是如何引出济南冬天的特点的？一、作者是如何引出济南冬天的特点的？为为什么说济南是块什么说济南是块“宝地宝地”？运用了什么手法？运用了什么手法？对对 比比北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点赏析语句句中的景与情 来到济南，冬天，最先感受到的是天气：来到济南，冬天，最先感受到的是天气：没有风声、响晴、温情没有风声、响晴、温情与北平、伦敦、与北平、伦敦、热带相比，热带相比， “济南真得算个宝地济南真得算个宝地”，“宝地宝地”是对济南的概括，是对济南的概括，“真得真得”这个口语
7、非常亲这个口语非常亲切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感切，这句话自然流露出作者喜欢、珍惜、感恩济南的冬天的情感。恩济南的冬天的情感。 “对于一个对于一个的人，像我的人，像我”，这样的句，这样的句式，强调了式，强调了自己自己独特的感受。独特的感受。“奇迹奇迹”“”“怪怪事事”这两个词语这两个词语流露出作者欣喜、惊叹的心流露出作者欣喜、惊叹的心情。情。二、作者是通过哪些具体景物来表现济南冬二、作者是通过哪些具体景物来表现济南冬天的特点的？天的特点的？山、雪、水山、雪、水三、作者在描写景物时是如何安排顺序的？三、作者在描写景物时是如何安排顺序的？从高到低（自上而下）、从低到高（自下而上）从高到低
8、（自上而下）、从低到高（自下而上）四、本文在写法上有什么值得学习的？四、本文在写法上有什么值得学习的？比喻、拟人、情景交融比喻、拟人、情景交融济南的冬天济南的冬天第二课时第二课时 济南的山济南的山1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么了水色，各突出了什么特点特点? ?2、2-3自然段写了哪些事物？有什么特点？自然段写了哪些事物？有什么特点？3、作者运用了什么、作者运用了什么修辞手法修辞手法来写济南的可爱？来写济南的可爱？4、课文是怎样描写雪后的山的？按怎样的、课文是怎样描写雪后的山的？按怎样的顺序顺序来描绘的来描绘
9、的？5、“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”,雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？哪在何处？哪些些词语词语运用的准确、生动？用了哪些运用的准确、生动？用了哪些修辞手法修辞手法？6、冬天，济南的山有怎样的特点？、冬天，济南的山有怎样的特点？1、济南是有山有水的好地方，文中写了三幅山光，又写了水色，各突出了什么特点?阳光朗照下的山阳光朗照下的山(温暖温暖)薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山(秀气秀气)城外远处的山城外远处的山(淡雅淡雅)山山 水水：暖、绿、清、亮：暖、绿、清、亮 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下底下 着阳光，暖和安适地着阳光，暖和安适地
10、 着，只等春风着，只等春风来把它们来把它们 ，这是不是个理想的境界？，这是不是个理想的境界？ 从用词和修辞手法来赏析？从用词和修辞手法来赏析？赏析：赏析： 准确贴切地运用动词准确贴切地运用动词“晒晒”“”“睡睡”“”“唤醒唤醒” （运用拟人）赋予济南老城人的情态，使（运用拟人）赋予济南老城人的情态，使“老城老城”带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南“暖暖和安适、理想境地和安适、理想境地”的总特点。的总特点。晒晒睡睡唤醒唤醒一、阳光朗照下的山一、阳光朗照下的山 小山整把济南围了个圈儿小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点只有北边缺着点口儿。这一圈小山在
11、冬天特别口儿。这一圈小山在冬天特别可爱可爱，好像是把好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。你们放心吧，这儿准保暖和。” 这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。别暖和。一、阳光朗照下的一、阳光朗照下的山山一、阳光朗照下的山一、阳光朗照下的山老城老城小山小山晒晒围围睡睡暖和安适暖和安适人们人们像小摇篮像小摇篮可爱可爱(比喻拟人比喻拟人)含笑含笑不着急不着急侧面描写侧面描写冬天的冬天的慈善慈善2-3自然段写了哪些事物？有什么特点？3、作者运用了什么修辞手法来写济南的可爱
12、？、作者运用了什么修辞手法来写济南的可爱？（1）比喻比喻 “这一圈小山在冬天特别可爱，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里好象是把济南放在一个小摇篮里” 济济 南南 （本体）（本体） 婴婴 儿儿 （喻体）（喻体）老城四周的老城四周的小山小山 （本体）（本体）小摇篮小摇篮（喻体）（喻体）（2）拟人拟人 “一个老城，有山有水，全在天底一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和舒适的睡着。下晒着阳光，暖和舒适的睡着。”一、阳光朗照下的山一、阳光朗照下的山二、薄雪覆盖下的山二、薄雪覆盖下的山 树尖上树尖上顶着顶着一髻儿白花，好一髻儿白花，好像日本看护妇。像日本看护妇。 山尖全白了，
13、给蓝天镶上一道银边山上山尖山坡山腰（像看护妇）（像看护妇）（镶银）（镶银）（穿花衣）（穿花衣）（害羞）（害羞）4、课文是怎样描写雪后的山的？、课文是怎样描写雪后的山的？方位（方位（空间空间）：山上）：山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰颜色（雪色）：白花颜色（雪色）：白花银边银边花衣花衣情态情态( (雪态雪态) )：害羞：害羞秀气秀气二、薄雪覆盖下的山二、薄雪覆盖下的山 的妙处的妙处 雪点染山雪点染山薄雪露粉色薄雪露粉色( 害羞害羞 )全白（镶银边）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）（像看护妇）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀气秀气二、薄雪覆盖下的山二、薄雪覆盖下的山 5、第
14、、第4自然段中，哪些词语运用的准确、自然段中，哪些词语运用的准确、生动？生动？顶顶：写出了小雪后矮松的写出了小雪后矮松的秀美秀美姿态姿态。镶镶：形象地写出了白色的山尖形象地写出了白色的山尖连接着蓝天连接着蓝天的景观。的景观。暗暗：色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬色彩不鲜艳，没有光泽，准确地描绘了冬天枯草的天枯草的色彩色彩。穿穿：拟人拟人的手法写出了雪、草覆盖的状态，的手法写出了雪、草覆盖的状态，给人以一种动态的生活实感。给人以一种动态的生活实感。羞羞：用用拟人拟人手法描绘了雪景中的情和内在的手法描绘了雪景中的情和内在的美。美。下了点小雪，那些山下了点小雪，那些山“最妙的是下点小雪呀最妙的是
15、下点小雪呀”,雪后山景雪后山景“妙妙”在在何处？何处？按怎样的顺序来描绘？按怎样的顺序来描绘？用到了哪些修辞手法？用到了哪些修辞手法？ 比喻比喻 拟人拟人 妙在雪光、雪色；妙在雪态妙在雪光、雪色；妙在雪态空间顺序：山上空间顺序：山上 -山尖山尖 -山坡山坡 -山腰山腰 二、薄雪覆盖下的山二、薄雪覆盖下的山走，到城外去看看！那些山走，到城外去看看！那些山古老的济南城古老的济南城那么那么那么那么：深情深情卧着卧着卧着卧着：舒适、优雅、淡泊舒适、优雅、淡泊对，这是对，这是也许是也许是：（商量的语气商量的语气）亲切、平和、温婉亲切、平和、温婉三、城外远山三、城外远山城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内
16、城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄宽敞狭窄宽敞1 1、水墨画的内涵：、水墨画的内涵： 突出济南城下小雪时的景色之优美突出济南城下小雪时的景色之优美2 2、说说、说说“卧卧”字的表达作用。字的表达作用。 用了用了拟人拟人，“卧卧”字用来写村庄，写雪字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。活灵活现。三、城外远山三、城外远山济南的山济南的山济南的冬天济南的冬天第三课时第三课时 济南的水1、济南的水有何特点？作者通过什么来表现这一特点？ 2、作者写水时用了哪些修辞手法，有何作用？3、“蓝水晶”在文中指什么？这说明冬天济南城有色彩基调怎样
17、？4、最后一句中的“这”指代什么内容？这句话有何作用？5、比较三组句子，你认为哪一句好，为什么？（导学案43页）6、标题可否换为“冬天的济南”？7、本文的写作特点有哪些？ 济南的水济南的水说一说绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情， 富于生机富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿） 济南的水济南的水1 1、济南的水有什么特点？作者通过什么来表现这一特点、济南的水有什么特点？作者通过什么来表现这一特点？ 清澈、透明；用水藻之绿来衬托清澈、透明；用水藻之绿来衬托2 2、作者写水
18、时用了哪些修辞手法，有何作用？、作者写水时用了哪些修辞手法，有何作用？ 拟人，写出冬天济南的无限生机以及冬中孕育的朦胧春意。拟人，写出冬天济南的无限生机以及冬中孕育的朦胧春意。3 3、“蓝水晶蓝水晶”在文中指什么？这说明冬天济南城有色彩基调怎样在文中指什么？这说明冬天济南城有色彩基调怎样？ 整个冬天的济南；鲜亮明丽整个冬天的济南；鲜亮明丽4 4、最后一句中的、最后一句中的“这这”指代什么内容？这句话有何作用指代什么内容？这句话有何作用？“这这”：温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界；温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界；作用作用：既和开头既和开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”
19、相呼应，又点了题，抒发了相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。作者的赞美之情，给人以回味的余地。 济南的水济南的水济南的冬天济南的冬天宝地宝地温晴温晴5 5、第、第4 4段段和第和第6 6段在抒发感情和修辞运用方面有段在抒发感情和修辞运用方面有什么什么相同相同之处之处? ?写景顺序写景顺序有什么有什么不同不同之处？之处？第第4 4小节小节第第6 6小节小节对薄雪覆盖下对薄雪覆盖下 山的描绘山的描绘 对水色的描写对水色的描写 都体现了对冬天的喜爱、赞美之情； 都运用比喻、拟人的修辞手法。 自上而下的顺序，自上而下的顺序，山上、山尖、山坡、山腰山上、山尖、山坡、山腰 自下而上的
20、顺序，自下而上的顺序，水面上、空中、半空中水面上、空中、半空中 。对薄雪覆盖下对薄雪覆盖下 山的描绘山的描绘 对水色的描写对水色的描写 6、比较下列三组句子，你认为哪一句好，为什么？、比较下列三组句子，你认为哪一句好，为什么？甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖和运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，运用了比喻、拟人，把山写得小巧
21、秀丽，充满温情。充满温情。甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！水里照个影儿呢！乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。的长枝倒映在
22、水中。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人手法把薄雪写得情态可掬。拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。限生机和在冬天孕育着的朦胧春意。 标题不可以换。因为标题不可以换。因为“济南的冬天济南的冬天”表明所写的表明所写的是济南这一是济南这一特定地域特定地域的冬天的冬天, ,赞美的是赞美的是济南济南；“冬天的济冬天的济南南”目的在于赞美目的在于赞美“冬天冬天”这个这个特定时令特定时令的济南，赞美的济南，赞美的是的是冬天冬天。 7、标题可否换为“冬天的济南”?温 晴（ 宝 地 ）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾
23、与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪 覆 盖 下 的 山秀 气城 外 的 远 山淡 雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清本文的写作特点有哪些？1 1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处、善用比喻和拟人，准确而恰到好处. .2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3、用词讲究、用词讲究1、运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻：比喻： 济南周围的一圈小山济南周围的一圈小山“小摇篮小摇篮”； 山坡上小
24、村庄的雪景山坡上小村庄的雪景“小水墨画小水墨画”； 整个冬天的济南整个冬天的济南一块一块“蓝水晶蓝水晶”。拟拟 人人济南老城济南老城“暖和安适地暖和安适地睡着睡着，只等春风来把它，只等春风来把它们们唤醒唤醒”；济南周围的一圈小山济南周围的一圈小山“它们安静不动地低声地它们安静不动地低声地说说：你们放心吧，这儿准保暖和你们放心吧，这儿准保暖和。”山坡上斑驳的色彩山坡上斑驳的色彩“给山们给山们穿上穿上一件带水纹的一件带水纹的花衣花衣”，秀美动人；，秀美动人；夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞害羞的少女，情态的少女，情态可可 水藻、水和垂柳水藻、水和垂柳“把终年贮蓄的绿色全
25、把终年贮蓄的绿色全拿出来拿出来”，“就凭这些绿的精神，水也就凭这些绿的精神，水也不忍不忍得冻上得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢垂柳还要在水里照个影儿呢!”!”2、情景交融。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。一是直接抒发感情一是直接抒发感情 如开头写如开头写“对于一个在北平住惯的人对于一个在北平住惯的人”“”“对于一个刚由伦敦对于一个刚由伦敦回来的人回来的人”，通过对比，得出，通过对比，得出“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”的结论，既的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。写出了自己的独特感受，又显得情真意切。 还有还有“这一圈小山在冬天特别可爱这一圈小山在冬天特别
26、可爱”，“那些小山太秀气那些小山太秀气!”!”结尾一句蕴含着结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意。的情意。二是创造意境，流露深情二是创造意境，流露深情 如，如，“请闭上眼睛想：一个老城请闭上眼睛想：一个老城这是不是个理想的境界这是不是个理想的境界?”“?”“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀!”“!”“这是张小水墨画这是张小水墨画”。在优美的意。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。境中，表达作者赞美的真情。三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情 如，如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇树尖上顶着一髻儿白花
27、，好像日本看护妇”，“山尖山尖全白了，给蓝天镶上一道银边全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。饱含喜爱的心情。3、词语的选用上十分讲究 “一个老城，有山有水，全在天底下一个老城，有山有水，全在天底下晒着晒着阳光，阳光，暖和安适地暖和安适地睡着睡着，只等春风来把它们，只等春风来把它们唤醒唤醒”，“等到等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然好像忽然害了羞害了羞，微微，微微露出露出点粉色。点粉色。”遣词造句遣词造句非常精妙。非常精妙。 “天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神
28、，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也水也不忍得不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照照个影儿个影儿呢呢!”“!”“况且况且”，进一步申述理由，或者补充、，进一步申述理由，或者补充、追加新理由；追加新理由；“还还”，表示范围的扩大，有所增益或，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里补充。这里“况且况且还还”连词和副词配合，起关联连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。关联词的运用很妥作用，恰当地组合了要说的意思。关联词的运用很妥帖。帖。 本文是一篇充满诗情画意的本文是一篇充满诗情画意的写景散文写景散文。文。文章紧紧围绕章紧紧围绕“温晴温晴”这一特点，描绘了济这一特点，描绘了济南的冬天的山、水、天，呈现给读者一幅南的冬天的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者了作者对济南的无限热爱对济南的无限热爱之情。之情。归归 纳纳 总总 结结
