2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx

上传人(卖家):精品ppt课件 文档编号:2215692 上传时间:2022-03-21 格式:PPTX 页数:30 大小:1.76MB
下载 相关 举报
2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx_第1页
第1页 / 共30页
2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx_第2页
第2页 / 共30页
2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx_第3页
第3页 / 共30页
2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx_第4页
第4页 / 共30页
2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

1、地下室止水带以上部位墙板模板采用竹胶板拼装,模板竖肋采用6090mm的楞木,横肋采用双根48钢管。7.13.1排烟管宜采用钢管或铸铁管。n 姓 名 : x x xn 日期:2022.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未来未来共防共防时疫时疫l、镀膜玻璃色差控制:E2.0(CIELAB)。本小区结合地下车库,充分利用地下空间。奥 密 克 戎 的 特 征防 疫 知 识 再 熟 读心 理 抗 疫 指 导0 10 20 3目录CONTENTS抗力片上槽口宽度应与所穿越

2、的管线外径相同;两块抗力片的槽口必须对插。5、当对结构偏差有异议或与其他专业施工互相影响时,请业主与监理尽快协调解决。奥 密 克 戎 的 特 征奥 密 克 戎 的 特 征2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 1 章通过防毒通道的测压管,其接口应采用焊接。7.6.2损坏的水土保持设施面积和数量分析奥 密 克 戎 的 特 征与德尔塔病毒相比,奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强,目前仍在全球蔓延。此外,奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病毒在空中存活更长时间,更有效地侵入人体细胞,更深地潜入人体细胞内的预警机制,以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。奥 密 克 戎世卫组织命名其为

3、Omicron新冠病毒变异毒株的代号,进行修正后确定本方案设计水平年防治目标如下:扰动土地整治率大于95%;水土流失总治理度大于87%;土壤流失控制比0.再次确定埋件安放正确后,去渣除锈,刷防锈漆两道。奥 密 克 戎 的 特 征近期香港每天有数万人发生感染,每天新增死亡病例超过100例,低致病性不代表无致病性,不能对“奥密克戎”掉以轻心。传播能力比之前的德尔塔变异株高24倍“ 奥 密 克 戎 ” 病 毒 主要感染上呼吸道的鼻咽部,但如果病毒一旦侵袭到肺部还是会出现重症4、龙门吊天车行走速度为3.6m/min,起升速度为0.9m/min,驱动系统扭矩为2.0.m;(2)设计:根据本工程支架(脚手

4、架)可能承受的最大荷载,进行理论计算。奥 密 克 戎 的 特 征潜伏期更短隐匿性更强传染性更强传播速度更快奥 密 克 戎 四 大 特 点 由施工将验收单返回经营部门存档。结合工程造成的水土流失特点布设有代表性的监测点;奥 密 克 戎 的 特 征这种比喻是不恰当的,虽然它症状比较轻,但是它的传染性远高于流感,并且在后遗症方面,国外数据表明新冠肺炎的后遗症还是比较多的,远超流感。此外,家庭成员相互感染率15.8%,高于德尔塔的10.3%,也远高于流感。因此,我们不能以应对流感的心态看待“奥密克戎”。“ 奥 密 克 戎 ” 就 是 大 号 流 感 ?b、玻璃室内面禁止进行贴纸或其他装饰膜,否则易引起

5、由热聚造成玻璃炸裂情况,其他如室内进行烧焊作业时,应远离玻璃2.6 米以外。(2)对不采用枕木支承固定方法的可以在轨道或垫板下衬垫厚8-12mm的工业用橡胶板,以防螺母松动和承轨梁被冲击处凹槽。防 疫 知 识 再 熟 读防 疫 知 识 再 熟 读2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 2 章a、脚手架底座要装设牢固,底座垫板要铺平,立杆必须稳固地落在底座上;底座垫板下面的土层应夯实,防止产生不均匀沉降。3.2、根据顾客意见及投诉,迅速作出反映,到现场查明情况分析原因,并填写工程质量问题报告单。防 疫 知 识 再 熟 读防 疫 四 件 套 戴 口 罩勤 洗 手一 米 线不 聚

6、集6.3.9墙筋逐点绑扎,绑扎丝尾朝向墙内,拉筋弯钩必须绑在主筋最外侧,梅花形布置。振捣完毕,用刮尺或拖板抹平表面。防 疫 知 识 再 熟 读01 防飞溅:日常注意手卫生,佩戴和摘下口罩时,要洗手。02 辨正反:戴口罩前,请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外,如口罩无颜色区别,可根据口罩皱褶判断,皱褶处向下为外。03 严密合:戴口罩时,用双手手指置于金属鼻夹中部,一边向内按压一边顺着鼻夹两侧移动指尖,直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止;并快速吸气,检查空气是否有从口罩边缘包括鼻梁处泄露,再调整鼻夹。科 学 佩 戴 口 罩为了及时了解整个xxxx水土流失防治范围内的水土流失变化情况,根据xxxx防治责任

7、区的水土流失特点,施工建设期重点预测区域为表土堆放场。,垂直钢丝应间隔20m拉防 疫 知 识 再 熟 读04 洁双手:打喷嚏或咳嗽时不需要摘下口罩,可适时更换;如果不习惯,可摘下口罩用纸巾或肘部遮掩口鼻。05 巧更换:口罩佩戴使用中,如果发现口罩明显潮湿或脏污时,建议立即更换新口罩,以免影响防护效果。挂墙式配电箱(盘)的安装,应符合下列要求: 规划实施九年,市的土地利用率由1996年的87%提高到了2005年的88.99%,年均提高0.22%,比规划确定的年均增长指标(0.20%)高0.02个百分点防 疫 知 识 再 熟 读 口罩内部易附着人体呼出的蛋白质和水分等物质,导致细菌滋生 一般情况下

8、,医用外科口罩使用4小时后应及时更换1.长时间不更换 拉至下巴处、挂在耳朵一侧、直接放在包里/兜里、挂在手臂或手腕上、随意放置桌上2.错误佩戴和存放 口罩在变形、潮湿或有明显脏污时,防护性能会降低,需及时更换。3.佩戴变形、潮湿或有脏污的口罩佩 戴 口 罩 这 些 错 误 不 能 犯b、基础施工前先铺一层砂浆,然后摆铺片石。振动棒不得触动钢筋和预埋件。防 疫 知 识 再 熟 读 佩戴多个口罩不能有效增加防护效果,反而增加呼吸阻力,并可能破坏口罩的密合性4.多个口罩同时佩戴 3岁以下婴幼儿不宜戴口罩,易引起窒息,应以被动防护为主 家长应尽量避免带孩子去人群密集的公共场所5.为3岁以下婴幼儿佩戴口

9、罩佩 戴 口 罩 这 些 错 误 不 能 犯根据本xxxx的实际情况,本xxxx在建设过程中水土流失主要发生在xxxx建设区的场地平整,绿化表土,由于施工区开挖、取土、填筑扰动原地貌,占压土地,破坏原有植被,造成土体结构疏松,使其水土保持功能降低或丧失4、 混凝土浇筑前,应对混凝土的配合比、模板、钢筋、预留孔洞等进行检查、记录。防 疫 知 识 再 熟 读 传递文件前后 在咳嗽或打喷嚏后 制备食品前后 吃饭前 上厕所后 手脏时 在接触他人后 接触过动物之后 外出回来后 哪 些 时 候 需 要 洗 手 ?b、将玻璃孔位表面灰尘擦拭干净,玻璃孔位必须做到清洁无杂物,方可进行驳接头的安装。(3)严格按

10、照水土保持要求进行施工,施工过程中,如需进行设计变更,应及时与建设单位、设计单位和监理单位协商,按相关程序变更或补充设计批准后,再进行相应的施工。防 疫 知 识 再 熟 读1、(内)洗手掌: 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓。2、(外)洗背侧指缝: 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。3、(夹)洗掌侧指缝: 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。4、(弓)洗指背: 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。5、(大)洗拇指: 一手握另一手大拇指旋转揉搓。双手交换进行。6、(立)洗指尖: 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交

11、换进行。7、(腕)洗手腕、手臂: 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。正 确 洗 手 需 掌 握 七 步 洗 手 法施工方案图由施工设计部门的负责此工程的设计人员输入系统,包括平面图、立面图、节点图与重要的加工图,采用Auodesk 公司最新网络图形技术(网上存储有CAD 格式)7.18.10设备安装时,不得采用明火施工。防 疫 知 识 再 熟 读尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施,在公共场所, 配合做好戴口罩、验码测温。排队、付款、交谈、运动、参观时,要保持1米以上社交距离。实行分餐制,使用公筷。尽量不组织和参加非必要的聚集性活动,弘扬节约风尚。坚 持 常 态 化 疫 情 防 控

12、 措 施 - 不 扎 堆+xxxx管理班子主要管理人员表(3)xxxx建设过程中应注重环境的保护,设置临时性防护措施,减少施工过程中造成的人为扰动及产生的废弃土;防 疫 知 识 再 熟 读1.乘车全程佩戴口罩。2.减少接触公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票据信息。不 要 前 往中 高 风 险 地 区 学生及家长非必要不外出,减少聚集性聚餐、聚会。 如特殊情况必须外出要向学校及时报备,禁止前往中高风险地区。 请务必做好个人防护,并如实告知班级老师,返回时上交核酸检测报告。墙体竖向钢筋接头长短错开,钢筋连接时接头错开35d,保证同一截面内接头面积不超过钢筋总面积的50%。标高: 10mm

13、 位置(与设计值比):20mm防 疫 知 识 再 熟 读加强锻炼 均衡饮食加强锻炼、增强免疫力,避免受凉,保证饮食营养,补充水分,多吃新鲜蔬菜、水果。生活不规律易使免疫系统功能减弱,充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。加强锻炼 均衡饮食接种疫苗仍是预防新冠肺炎最直接、最有效的手段,对减少重症和死亡效果明显。符合条件的同学必须全程接种新冠病毒疫苗。,每一区域各部位砼工程均分别做到底板第一次连续浇筑至底板以上500mm高;第二次浇捣独立柱和独立的框剪墙;第三次一次性浇捣500mm高k.中空玻璃厚度结构:6mm 透明白玻(或LOW-E 净色)+12A+6mm透明白玻(双钢化)或更优的结

14、构配置,其厚度保持不变。防 疫 知 识 再 熟 读1.咳嗽或打喷嚏时适当低头避开他人,用手帕或纸巾掩面,然后把纸巾丢入垃圾桶。2. 咳嗽或打喷嚏时若来不及拿手帕或纸巾掩面,应适当低头避开他人,用手肘挡住口鼻。3.如果咳出痰来,不要随地吐痰。最好用纸巾或手帕将痰包起来,扔进垃圾桶,或者随身带走,事后清洗处理。注 意 咳 嗽 礼 仪4. 打喷嚏或咳嗽后,不要随便和他人握手,一定要及时洗手。5.及时就诊,尽早治疗。如果出现咳嗽、打喷嚏等症状要早些就诊,查明病因,尽快治疗,既有利于自己的康复,也能减少传染。c、对上岗人员进行安全培训、考核,不合格不许上岗; 水土流失防治效果。心 理 抗 疫 指 导心

15、理 抗 疫 指 导2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 3 章(7)待伸缩装置两测混凝土满足设计要求后,方可开放交通2、不准在宿舍内和施工现场明火燃烧杂物和废纸;心 理 抗 疫 指 导u面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力,很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪,告诉自己这些都是正常的反应。u那么我们如何在做好疫情防控的同时,照顾好自己的心理健康呢?施工单位在施工过程中,对其责任范围内的水土流失负责。7.12.1电缆、电线在穿越密闭穿墙短管时,应清除管内积水、杂物。心 理 抗 疫 指 导在居家学习生活中我们难免会产生负面的情绪,可能会感到焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪

16、,这是人面对应激事件的正常心理反应,不必过于敏感和紧张,我们要及时觉察自己的心情,适当转移注意力,疏泄负面情绪。可以通过写日记、与好朋友聊天、倾诉等方式抒发,或者通过听音乐、看书、看电影、做运动等方式缓解,允许自己存在负面的情绪,不需要一味排斥它或者进行自我贬低。面对疫情,积极乐观的情绪、健康向上的心态,也是一种强大的免疫力。(一)调整心态,做自己情绪的主人6、如若平时特殊需求要使用战时通风设备,应注意经常清洗和更换设备部件,保证战时通风质量不受影响。操作时应持证上岗。徒工学习期间,不能单独操作,必须在师傅的监护下进行操作;心 理 抗 疫 指 导如果发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和睡眠

17、,无法用自己内在的力量来自我调节了,应及时通过和父母沟通,或通过电话、网络等形式与班主任或者心理老师交流自己内心感受,情况严重时,寻求专业的心理援助。同学们可以把内心的小郁闷说给老师听,我们会给与大家贴心的疏导和鼓励! (二)及时求助,获取心理支持 、过滤式通风时,洗消用水量、饮用水量应符合设计要求;接地干线穿越防护密闭隔墙、密闭隔墙时,应作防护密闭处理。心 理 抗 疫 指 导(三)从官方渠道了解信息,科学认识疫情 从官方渠道平台了解有关新冠肺炎疫情信息,科学认识疫情性质、流行情况、临床表现和危害,不过分关注负面报道,不信谣传谣。避免信息过载导致的心理负担,努力给自己营造一个相对安全的心理区域

18、。H、塔吊司机操作时,必须严格按操作规程操作,不准违章作业,严格执行十不吊,操作前必须有安全技术交底记录,并履行签字手续。5.2.2龙门架超重运输安全规定:心 理 抗 疫 指 导不妨回忆下在以前紧张焦虑的时候,用什么样的方法能够缓解自己的情绪,如果不会增加负面影响,就可以继续使用。( 四 ) 尝 试 一 些 放 松 训 练 除此之外,我们也可以选择 “腹式呼吸 ”、肌肉放松、正念冥想等方法来进行放松。通过实地踏勘结合工程设计情况分析对xxxx区水土流失情况进行了预测,施工期造成的水土流失主要类型为水力侵蚀(2)技术交底。交底内容为:图纸交底、施工组织设计交底、设计变更和洽商交底、分项工程技术及

19、质量、工艺要求交底。心 理 抗 疫 指 导我们需要先找到一个舒服的状态,坐着或躺着都行。“ 腹 式 呼 吸 ” 放 松 方 法 步 骤 如 下 :吸气、屏气、呼气均默数5秒,吸气时通过鼻腔缓慢而充分地将空气吸到身体最深处,把手放到腹部, 当你吸气的时候,会感到肚子慢慢地鼓起来,呼气时通过鼻腔或口腔缓慢呼出,完全呼出气体后可正常呼吸2次。循环上述步骤,每次练习3到5分钟。移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍(一般为300400mm)。xxxx本小区最大日用水量790.1 m 3/d, 最大小时用水量88.26m3/h。心 理 抗 疫 指 导找一个安静的地方,坐着或躺着,让颈部、背部和手臂有所支

20、撑。肌 肉 放 松 方 法 步 骤 如 下 :把一组肌肉绷紧并保持大约5秒钟,注意体会肌肉的紧张感。然后慢慢松弛下来, 体会在肌肉渐渐放松和逐渐沉重两种状态中紧张感是如何流走的,让松弛的状态保持1020秒。 让每一组肌肉做两次这样的绷紧放松,然后在练习下一组肌肉。放松每一组肌肉时,慢慢的对自己说:放松。 (8)水土流失防治措施实施数量;3.4.5绑扎钢筋高过1.5m,应有固定临时支架进行稳定,并设绑扎脚手架,不得攀登和站在钢筋骨架上。心 理 抗 疫 指 导在疫情期间,遵照“少出门,戴口罩,勤洗手”的原则,主动隔离,保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律,保证睡眠时间,合理膳食,均衡营养,增强

21、自己的免疫力和抗病毒能力。(五)保持健康生活,做好清洁卫生 严格遵循执行学习时间、学习计划,通过线上教育进行学习,要像平时上学一样,精神饱满进入学习状态,认真听课和做作业。( 六 ) 学 会 自 律 、 自 控 (9)起重作业严格按照建筑机械使用安全技术规程(-86)和建筑安装工人安全技术操作规程规定的要求执行。施工安全直至竣工验收进行全方位管理,以质量、工期、安全为中心,与土建与其他专业的队伍有着良好的合作业绩,所作的工程均获得优良工程,曾经获得建设部最高奖鲁班奖心 理 抗 疫 指 导让我们满怀阳光、全力以赴,以积极乐观的心态,科学的防控知识,精准的防控措施,迎接战“疫”的最终胜利!面 对 疫 情 ,不 恐 慌 ,常 关 注幕墙安装是比较精密的工作,采用光学垂准仪或激光垂准仪和经纬仪,进行天顶法垂直测量。 工程措施的稳定性、完好程度和运行情况监测;n 姓 名 : x xn 日期:202X.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未来未来共防共防时疫时疫

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022年学校疫情防控教育班会PPT.pptx)为本站会员(精品ppt课件)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|