1、2022安全开学第？课教案(通？ 8篇)2022安全开学第 ？课教案(通？ 8篇)作为?名 ?私奉献的？师，通常需要准备好？份教案，借助教案可以有效提升？的教学能？。那么你有了解过教案吗？以下是？编收集整理的 2022安全开学第？课教案(通？8篇)，欢迎？家分享安全开学第？课教案篇1教学？标：1、充分认识安全？作的重要好处。2、在学习和？活中注意？?安全，饮？安全，交通安全等。3、进?预防灾害，防肺结核的教育。教学过程：？、导？：列举出？活中的安全事例。？、安全？作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发？，是因为安全意识不强。2、班级举例校园发？的事故及后果。3、国家、政府狠抓安全教育？作。4
2、、？前校园抓的？项?作。三、？学？应注意安全的地?:1、学？讨论。2、群众归纳。(1) ?安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的 ？交往，个性是吸毒者，课外不玩？，不玩？。(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，？觉遵守交通规则，交叉路？要注意？?辆，骑?宁慢勿快，上、下坡要下？，透过公路要做到？停?看三透过。(3) 财产安全，保管好？的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向 ？师及时反映或报 警。(4) 饮？安全，不饮？，不吃不卫？的？品，不吃有病的鸡？、猪？等，饭前便后要洗？，不 吃霉变或过期？品。四、学？?查哪些？
3、?未做好，今后要加强注意。五、安全教育总结新学期开学以来，为提？四年级？班全体学？的安全意识和？护?救潜？，预防和杜绝各类事故的 发？，我？?采取有效措施，认真上好新学期第？堂安全课：在开学第？天对学？进?安全教育安全教育资料紧扣学？实际，主要从以下三？?展开教育：?是教育学？时刻注意交通安全，平时外岀严格遵守交通规则，不乘坐？安全保障的？?、病？等。?是教育学？谨防发?在?边的伤害事故，？?淋淋的事例教育学？平时严格遵守守则规 范，远离学？伤害事故。三是教育学？做好个？卫？，严防？痘、腮腺炎等春季传染病的发？，若有发烧症状的及时？觉就医等。同时，给学？上的安全第？课，坚持安全第？，落实安全措
4、施的原则，着重进？防？、防电、防?、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫 ？知识、安全常规等知识教育，切实提？了孩？们 的安全意识和安全防范的潜？，为全学期校园教育教学？作的顺利开展打下了扎实的基础。安全开学第？课教案篇2?、教学内容：校园安全、？?安全，饮？安全，交通安全等?、教学？标：1、充分认识安全？作的重要意义。2、对学？进?校园安全、？?安全、饮？安全和交通安全等教育。3、进让学？ 了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和 ？活中注意校园安全、？?安全，饮？安全，交通安全等，并岀现危险的情况下保护 ？。三、教学过程：?、？学?应注意安全的地?：1、学？讨论。作为？学？，我们应从
5、哪些？?注意安全？2、集体归纳：？?安全、饮？安全、交通安全？3、下？就请同学们分别说？说我们应该怎样做才叫注意安全。?、交流安全注意事项(?) ?安全在校安全问题1、按时到校离校学？上午上学时间是 7 : 40，中午是1 : 50，不得提早到校，进校时应？着整洁，穿好校服，佩戴 好红领？，背好书包。放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假？续，不随便、？故缺课，不旷课。2、课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右 ？；上厕所或者打？做到？明有序。3、不去危险场所，专？教室未经允许不得进？。4、上学不带危险？具，？?劳动如需带剪？类？品，必须严
6、格按照要求使？。5、劳动时，不挥舞劳动？具，以免误伤他？；6、不与社会上不三不四的？交往，特别是吸毒者；7、课外不玩？，不随意动学校插销和电器？校外安全问题1、 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家？打招呼。2、不去危险场所游玩。3、不去？吧等未成年？禁？内的场所。4、不与陌？?来往，遇到主动搭讪的陌？要提？警惕，不要轻易相信陌？。（？）？品安全教育1、不饮？，不吃不卫？的？品，不吃有病的鸡？、猪？等。2、饭前便后要洗？，不吃霉变或过期？品。3、早餐尽量在家？吃饭，尽量不买校外？品，除？果外，不得将零？带到学校（三）交通安全1、？时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学 ？时存在问题
7、。 在道路上？，要？道，没有？?道，靠路右边？。 集体外岀时，要有组织有秩序列队？。 穿越?路，要？斑？线。 遇到 红灯”要停？，做到 红停绿过”。要学会避让机动？辆。不能在？路上逗留，玩耍、打闹、追逐。2、骑?安全常识，并指岀学？骑?存在的问题。 不在？?道上骑？，应在？机动？道上靠右？驶。 横穿？路减速、观察或下?推 ?过路。 转弯时减速，观察并打？势。 不要双？离把，不要并肩？驶。 骑?不打闹，不追逐。 骑?不要攀扶机动？辆。列举？两个重？交通事故案例，教育学？重视交通安全，遵守交通规则(四)防？?护、？救安全教育谈话导?:同学们？活在幸福。温暖的家庭？。受到？?和佳？的关？。爱护。似乎
8、并不存在什么危险。但 是。家庭？活中仍然有许多意外事情需要备加注意和 ？对待。否则。很容易发？危险。酿成事故。下 ？就谈谈家庭？灾要注意什么：(师？共同)1、？电安全随着？活？平的不断提？。？活中？电的地？越来越多了。因此。我们有必要掌握？些基本的？电 常识。(1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2) 不？湿？触摸电器，不？湿布擦找电器。(3) 电器使？完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只？遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是 错误的，？定要亲？把电视机关上。并拔掉插头。B电？箱？完后，？定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，
9、这是最容易发？灾的。本班？同学就是这种情况造成的。C提醒？，因年？易忘事，？定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。(4) 使？中发现电器有冒烟，冒？花，发岀焦糊的异味等情况，应？即关掉电源开关，停？使？。(5) 雷电时，应关闭正在使？的个种电器。特别是电视机。(6) 发现有？触电时要设法及时关闭电源，或者？干燥的？棍等物将触电者与带电的电器分开， 不要？?直接救？。(7) 发现有？化爆？的电线应及时向家？反映。并要求他们换掉。2、煤？的泄漏以及？吹?时造成的？灾。3、？?使?打?机不让？孩玩弄打？机。安全开学第？课教案篇3设计意图：幼？的安全？作始终是幼？园?作的重中之中，幼？的？?安全
10、是幼?健康发展的前提。幼？ 期的孩？们好奇？强，什么都想看？看、摸？摸，试？试，然？幼？的?活经验有限，他们经常在?活 中会有？些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼？园的教育应从多渠道、多?，采取多种？式对幼？进?必要的安全教育，提？幼？的?我保护意识和能？。我觉得幼？园开 学安全教育”第?课应该和幼？的幼？园？活和学习紧密相连。让幼？知道哪些？为是危险的，哪些？ 为是安全的，提？幼？的？我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。活动？标:1、通过活动使幼？对?种常？安全标志的图案、意义有初步的认知，从 ?在?常?活中注意保护?。2、引导幼？辨别哪些？为时危险的，哪些是
11、安全的，并掌握遇到危险时的简单 ？我保护和求救的 ?法。3、能结合？?经验创造性地设计岀与？常?活相匹配的安全标志。纲要中明确的指岀：要为幼?的发展打好基础”，教育活动的？标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩？的发展。教育？标在整个教育活动中起着导向作？，也是教育价值的具体体现。基于 此认识，我在每个教学活动中都能把孩 ？的最近发展区作为？标制订前提条件。在以上安全？卫? 教学活动中，我制订的三个具体？标既能围绕教育总？标，？能突出教学内容？的教育价值，显性之 处在于？图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼 ?从 ?就能读懂标志，按照标志的要求来规范 ?为或影响成？?为，达到？?都为创建平
12、安社会、平安校园、平安?活 ”的社会岀？份？的教育?的；隐性之处在于能将知、情、意、？诸要素和谐的统？其中，同时指向于幼？?活质量的提?，即卩 安全与健康。活动准备：活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼？的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：材料准备：1、安全教育情景录像、安全标志图？2、？彩笔、记号笔、？纸等。经验准备：了解？常?活中？些危险的事情和认识？活中的？些标志。如？?触电、？?滑倒、？?开?烫、 注意安全等。教学重、难点：1、培养幼？?我保护的意识，让幼?从?明？这么做是危险的。2、设计标志。这既适合幼？的现有？平，但?有?定的挑战性。教法、学法：整个教学活动
13、中，采取了许多教学法，主要采取了以下？种教学法：1、演?法2、交流讨论法3、？主探索法4、观察法学法：主要采取了体验法，幼？在活动中体验设计？的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快活动过程:利？?体语？，激发兴趣观看、交流讨论、探索设计标志。（?）利？?体语？，激发幼？的兴趣。兴趣是最好的？师，本活动利？肢体语？来引起幼？的兴趣。教师？肢体语？来表达标志的意思。如？触电的标志：？体表现触电时的状态。然后请幼？猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿岀标志，请幼 ？胆猜测是什么标志，发 展幼？的想象能？和表达能？。（肯定与尊重幼？的想法，不能因为幼？说得不对，？批评幼？。）把标志拿岀来，验证幼？的想
14、法。并认真仔细观察标记的形状、特征。第?次的标志可以米？另外？种?法，如拿岀标志，请幼？各？利？的？体语？来表达标志的意思。（提？幼?利?体语？来表达的能？。）衔接语：这些标志在我们的幼？园都能看到，那在幼？园我们应注意哪些安全呢？（?）关于幼？园？活安全的情景录像。进？?活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。？个安全教育？故事选择的都是幼？园？活安全的故事。让幼？切?体验幼？园？活存在的危险。组织幼？观看？个安全教育？故事的前半段：1、？朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发？?朋友摔下楼的情景。2、？朋友去碰幼？园或家？的带电的插头。3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，
15、争先恐后，发 ？摔跤的情景。4、在玩？区，拿？头和沙？你扔过来，我扔过去。5、将如珠？、笔帽等？东？，放？嘴巴、？朵或鼻孔？。6、拿铅笔等尖利的东？打架、玩耍。7、在教室？到处跑、追追打打。8、在幼？园迷路了怎么办。组织幼？由讨论。上？的？为是否正确，若不正确，该如何改正。师?谈话活动，教师引导幼？想岀各种正确有效的？法。（发展幼？的?语表达能？。）?结?个安全？故事的正确？法。衔接语：在幼？园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？（三）组织幼？讨论幼？园还有哪些危险的事情不能做，并请幼？按照？的想法设计？些安全标 志，再讨论哪些标志适合放在教室？使？。（幼？对于？?设计
16、的标志放在教室？体验成功的快乐。）活动延伸：激励幼？在平？?活中多注意观察？活中可能发？的各种危险，在？主寻求？护办法后，与？?共同商讨？护的办法。如？徒来了怎么办、着？了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。安全开学第？课教案篇4?、指导思想幼？园教育指导纲要（试？）明确提岀幼？园必须把保护幼？的?命和促进幼？的健康放在?作的？位 ”，幼？的安全是幼？园？作的重中之重。为了确保孩？平安健康，开学？作安全有序，值 此开学之际，特开展 开学第？课”春季开学安全教育活动。？、活动主题健康、平安、安全、有序三、活动安排及具体措施1、通过谈话、情境表演、观看图？、多媒体等，进？步加强幼？活各环节的
17、安全认知。2、强化孩？的安全？为意识，养成孩？良好的安全？为习惯3、带领幼？扎实开展 安全在？边”?动。四、教育内容提？（？）交通安全1、不乘坐 三? ”?辆。班级？排查、登记、下发告家？书、签订保证书。2、？觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过?路 ?斑 ?线、不在？路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆 等。（?）进出园区安全1、不在路边摊贩上买东？。2、督促家？凭卡接送，进？园区主动亮卡。3、督促家？进？园区不吸烟。4、上下楼梯靠右?，?扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5、按规定路线进、出园区。6、离园时和家？?拉？，防？?失。（三）设施设备安全1、没有？师的带领不玩？型玩具，不去危险的地？。2
18、、不碰击?道?的 安全岀？ ”标记。3、不玩厕所？的纸？盒，以防夹？。4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹？指头。6、不碰装开？的桶、壶、？瓶等。7、不触摸电源、插座。8、不随便开、关？，不玩？锁，不要把？放到？、？缝处。9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。10、教给幼？正确的搬椅？?法，注意两旁的？朋友，轻拿轻放；坐椅？时要做好、坐正，不侧 坐。11、离园后不在园区内逗留。(四)？?活安全1、?路?，不快跑，不撞桌？、椅？、柜？、？。2、玩玩具时不争抢，不？玩具打？，不把玩具放在嘴巴、鼻？、？朵？，知道不能打？、咬？。3、饭前和饭后不做剧烈运动，不？声叫喊
19、。4、 户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开？师视线，不做危险的动作和游 戏。5、学习正确地使？铅笔、剪？、？棒、绳等教学具，以免受伤。6、养成有序洗？、？厕、喝？等好习惯。安全开学第？课教案篇5?、教学？标：本次主题班会的？的，是通过学习安全知识，分析安全事故案例，使学 ？掌握？些常？的交通安 全、？?安全、安全保卫、消防安全等？?的常识，增强学？安全意识，学会在？常?活中逐步提？学 ?的素质和能？。?、活动形式：多媒体、？由发？、资料。三、教学过程：(?)活动引?：同学们，你们好！ 珍爱？命安全第？ ”主题班会现在开始。我们是 21世纪的主？、是祖国的未来、 ?族的希望。
20、我们在？的温暖的阳光下成？，在？师的悉？教育下？天天成熟。尽管我们的？活充满 阳光，可是，我们却经常听到？些?端横祸向我们？来的噩耗；看到？些触？惊？、惨不忍睹的灾难在 我们？边发？，请看报道(岀？?络资源：？祸数据、？灾、绑架等相关？的数据。)(?)以事论事，让孩？明？道理1、你认为以上事件怎么做可以避免呢？学？说说？? 了解到的安全知识。2、教师引导学？整理记忆：(1 )为避免交通安全应注意什么？?纷纷发？。师？结：要遵守交通规则，乘校？学?要服从陪乘教师、校？司机的指挥，安全有序乘？；由家？ 接送的学？要在指定地点等候家？；步？学?要坚持路队制度，骑?学?要?机动?道，注意路 况动态，禁
21、?逆?，遵守交通规则？明岀？，不在路上跑和玩等。（2）平时怎样才能保证？的？?安全呢?我发？讨论。师？结：要加强？?安全？我防护知识教育，增强防范意识，防？被坏？蒙骗。不要进？?员混杂 的营业性娱乐场所；外岀时要尽量由家？陪护或与同学结伴，上下学途中，特别是 ？?定要结伴同 ?，互相照顾；禁？?晚上单独外岀，遇到陌？，不要随意与之交谈，对陌？?所说的话要提?分 辨能？，不能轻易相信陌？?的许诺，坚决禁？学?尤其是？?随陌？?进？陌?场所或偏僻的环境 中；遇到陌？?求助时，尽量告知周围的成？相助，不要随意单独帮助陌？，以免误？坏?所设的陷 阱，危及?安全；？?在校外遇到困难，要找警察或想？设法联
22、系？师、家？、亲戚朋友帮忙， 不能轻易求助于陌？；遇到危险或遭到暴？侵害，要根据周围的环境灵活进？处理，在保证？?安全 的前提下，机智地摆脱伤害，并及时报警。（3）你认为在校园安全？?该怎么做？让学？?组讨论，班级交流。（师教育学？配合安全保卫？员？作，不携带危险物品、管制？具进校园，不结伙社会？员进校 园，不在校园追逐打闹，不做有危险的游戏。）此外？师提醒学？冬季来到要注意采暖安全。（三）安全知识竞赛（抢答形式）1、乘坐校？应该注意哪些？2、平时？电炉取暖对不对？有什么影响？3、发？?灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？4、如果你是?孩?，别？约你晚上岀来玩，你该怎么做？5、陌？向你
23、求救，你会怎么做？6、在？路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？（四）活动？结：同学们？结：通过这次活动，你懂得了什么？四、总结：这节课我们学到的安全知识？定要牢记，？且平时要以预防为主，因为？命只有？次，幸福快乐掌 握在我们每个?的?，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱 ？命，保护？的？?安全。安全开学第？课教案篇6?是?年开学季，开学的第？课我们选择了和幼？?活息息相关的安全常识进？教育，把？些简单 的安全防护知识教给幼？，增强幼？的安全防护意识，学习保护？的技能和？法，以便处理？活中可 能岀现的？些紧急情况。活动？标：1、让幼？懂得？些基本的？我保护常识，对幼？加强安全知识教育。2、培养幼
24、？初步的处理突发事件的能？和初步的应变能？。活动准备:情境表演？明在家”、独？在家的各种图？活动过程：1、弓I?突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼？的安全保护教育。?活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽？想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼?各?讨论，并把经历与其他幼？分享。2、利？情境表演引导幼？了解突发事件的处理办法。（1）两位？师进？情境表演，让幼？看情境表演，学会家?突然来了陌？”的处理办法。你认为？明这样做对吗？当你?个?在家？，有？敲？，如果这个？你不认识，你该怎么办？如果 这个？是爸爸妈妈的朋友？该怎么办？教师？结：？明和机
25、灵，遇到有陌？?来访，没有先打开?，?是先问清来？是谁。现在社会上有 坏？，如不问清，很可能会让坏？钻空?，?朋友们也要当？。对待爸爸妈妈的客？要礼貌热情。3、让幼？了解？些基本的发？危险的应变措施和？法。发？?警（触电、受伤、溺？等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼?知道?警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信？，做任何事情都要先？脑?想?下，相信？?能办好。安全开学第？课教案篇7教学？标：1、 增强安全意识，时时处处树？安全第？ ”思想，加强安全教育。2、认真吸取安全事故？的教训，树？?我防范和保护意识。教学重点：提？学？的安全意识。教
26、学准备：搜集？些?学?安全事故的资料。教学过程：?、导？。同学们，从今天开始我们就是？学？了。新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成?。为了 ？家的安全，使安全伴我们成？。我们呢今天来学习？些安全知识。?、教师讲解近？年来？些地？发？的？学?安全事故。学？们发表？的观点，说？说，为什们会造成这样的 后果。三、为了 ？家的安全，为了使？家能够健健康康地成?，?师希望你们能够。怎样给？年级的？学？上安全教育课给出点建议吧：1, 要与？年级的？学?接受能？相适应，讲就存在？学?周围的安全故事，如过？路注意事项？ 运动玩耍时注意？使？铅笔等学习？具注意？采？如果怎么样会有什么后果的？式，让
27、学？容易理解。2, 在？师讲的基础上，引导学？谈？?周围都有哪此不安全因素？3, 最后总结归纳？下，将各学？谈到的和由此联想到的说？下。？年级的孩?，?都已经经历了 幼？园，学前班的教育，安全教育要全？位的展开。安全开学第？课教案篇8新学期，幼？从中班升？?班，升级的快乐与？豪，？对焕然？新的环境，孩？就像进？了童话乐 园，她们个个兴？采烈，喜？洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，？追逐打闹，甚?是?恶作剧都是他们 ?我快乐的？种表现形式。虽然是？班的幼？，安全意识有了，？我保护能？强了，但对事情后果的预 测能？还不够完善，更？法预？到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最 常？
28、的追逐打闹？为进？正确引导是？常必要的。根据幼？?发展的特点，我将活动？标定位于：1、通过故事帮助幼？理解在幼？园的每？个区域追逐打闹是危险的？为，教育幼？不在室内或楼 道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼？分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提 ？?常?活的安全 意识。活动准备：1、动画故事、？歌朗诵。2、幼?有?定的安全知识，能？较完整的语？描述事情。活动重点：教育幼？不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼？能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提 ？幼？的安全意识和？我保护 能?。活动过程：1、 在 不在教室追逐”的？乐声中，师？谈话：我们升？?班
29、了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩 得安全？快乐呢？ ”2、 可爱的？熊也上？班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？”(1) 欣赏动画故事？熊追逐？伙伴 ”。(2) 通过提问，帮助幼？理解教室？东?很多，追逐很危险，抢东？是错误？为。？熊做了 ?件 什么事？他错在哪？为什么不能在教室？追逐？3、 引导幼？欣赏根据故事创编的诗歌不在教室？追逐 :学习有感情地朗诵。4、游戏：数？数。帮助幼？正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提？幼?在 ?常?活中的安全意识。总结要牢固树？ 安全第？，预防为主”勺思想，因为它关系到我们全体师？的？?健康问题。希望同学 们在以后的学习和？活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
