1、,你问,你问我答,让你了解我,你问,你问我答,了解新老师,姓名、 年龄（小秘密）、 教什么学科、 有什么爱好,综合实践活动方法指导课,人物访谈活动,问题设计,人物访谈活动,访问老师 访问（ ） 你想要访问谁？ 请填空： 再跟同桌聊一聊，你为什么要访问他呢？你想了解他的什么？,设计“采访提纲”,采访时间,采访地点,采访对象,采访工具,问题设计,仔细听一听，这个小记者采访时提出了哪些问题？,03,采访问题：问题设计 （1）为班级付出了这么多，您有怨言吗？ （2）您的兴趣爱好是什么？ （3）您最爱吃什么？ （4）您每天几点上班，几点下班？ （5）您每天要做些什么工作？ （6）您为什么每天那么晚才下班
2、？ （7）您的工作量大吗？,04,采访问题： （1）为班级付出了这么多，您有怨言吗？ （4）您每天几点上班，几点下班？ （5）您每天要做些什么工作？ （6）您为什么每天那么晚才下班？ （7）您的工作量大吗？,采访问题： （1）您每天几点上班，几点下班？ （2）您为什么每天那么晚才下班？ （3）您每天要做些什么工作？ （4）您的工作量大吗？ （5）为班级付出了这么多，您有怨言吗？,05,我们一起来设计采访的问题,06,温馨提示： 采访之前要设计采访提纲， 问题设计要目的明确，层次清楚； 采访之前进行预约； 采访之前进行了自我介绍； 采访时要讲文明，懂礼貌； 采访时认真倾听老师的回答； 采访之后要答谢。,谢谢大家！,
