1、高邮市第一中学 王兆银1 宋代学者赵与时在宋代学者赵与时在宾退录宾退录中说：中说：“读诸葛孔明读诸葛孔明出师表出师表而不堕泪者，而不堕泪者，其人其人必不忠必不忠。读李令伯。读李令伯陈情表陈情表而不堕泪者，而不堕泪者，其人必不孝其人必不孝。 读韩愈读韩愈祭十二郎文祭十二郎文而不而不堕泪者，堕泪者，其人必不友其人必不友。 ”陈情表陈情表李密李密高邮市第一中学 王兆银2 此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267267）写的。）写的。魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元奂咸熙二年（公元265265），司马
2、炎代魏即帝位，改国），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建号为晋，年号泰始。在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280280年才灭亡），年才灭亡），李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想李密的家乡由晋统治。李密有学问，所以晋武帝想征他做官。李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四征他做官。李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前年，难免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免有戒心，所以他要坚辞。朝的臣子改事新朝难免有戒心，所以他要坚辞。高邮市第一中学 王兆银3
3、 陈情表陈情表所面对的是晋武帝这个特殊人物，所所面对的是晋武帝这个特殊人物，所写的又是他最为敏感的问题。文中作者用了不少委写的又是他最为敏感的问题。文中作者用了不少委婉之词，比如不说婉之词，比如不说“父死父死”，而说，而说“慈父见背慈父见背”，不说不说“母亲改嫁母亲改嫁”，而说，而说“舅夺母志舅夺母志”；又如；又如“猥以微猥以微贱贱”“”“犬马怖惧犬马怖惧”“”“伏惟伏惟”等，以等，以典雅谦恭典雅谦恭的语言，的语言，恳切真挚恳切真挚的语气，多方面表明自己的心迹。特别到的语气，多方面表明自己的心迹。特别到结尾处，简直是含泪哀求的语气，并以结尾处，简直是含泪哀求的语气，并以“生当陨首，生当陨首，死
4、当结草死当结草”为誓，忠爱之情溢于言表，出现在武帝为誓，忠爱之情溢于言表，出现在武帝面前的俨然是一个活脱脱的面前的俨然是一个活脱脱的忠臣忠臣形象，终于形象，终于化解化解了了武帝的武帝的疑心疑心，博得博得了他的了他的同情同情。相传晋武帝看了此相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。按时给其祖母供养。高邮市第一中学 王兆银4高邮市第一中学 王兆银5高邮市第一中学 王兆银6险险衅衅 夙夙愿愿 闵闵凶凶 怜悯怜悯 祚祚薄薄 期期功功强强近近 床床蓐蓐逮逮捕捕李李逵逵 猥猥陋陋 陨陨首首逋逋慢慢 病病笃笃 矜矜持持jnjn
5、 xnxn s mn xing lin mn zu j qing r di ku wi yn b d 高邮市第一中学 王兆银7郎郎署署拔拔擢擢优优渥渥盘盘桓桓庶几庶几 愚愚拙拙日日薄薄西山西山 气息气息奄奄奄奄 更更相为命相为命 愿愿乞乞终养终养 茕茕茕孑茕孑立立 shsh bzhu bzhu w w hun hun shj shj zhu zhu bby yn n gng gng q q qing ji qing ji 高邮市第一中学 王兆银8高邮市第一中学 王兆银9高邮市第一中学 王兆银10 臣密言：臣密言：臣臣以以险衅险衅，夙遭，夙遭闵闵凶凶。生孩生孩六月，六月，慈父慈父见背见背；行年行
6、年四岁，舅四岁，舅夺夺母志。母志。祖母刘祖母刘悯悯臣孤弱，臣孤弱，躬亲躬亲抚养。臣少抚养。臣少多疾病，九岁多疾病，九岁不不行行，零丁零丁孤苦，孤苦，至于至于成立成立。 闵闵：通：通“悯悯”，忧伤。，忧伤。 零丁零丁：通：通“伶仃伶仃”，孤独的样，孤独的样子子蓐蓐 ：同：同“褥褥”，草褥，草褥子子慈父慈父见背见背背弃我，即死去背弃我，即死去九岁九岁不行不行不能行走不能行走至于至于成立成立成人自立成人自立至于至于成立成立到到险衅险衅:凶兆，厄运。凶兆，厄运。生孩生孩：生为婴儿的时候。：生为婴儿的时候。行年：行年：经历的岁月经历的岁月。高邮市第一中学 王兆银11既无伯叔，既无伯叔，终鲜终鲜兄兄弟。门
7、衰弟。门衰祚祚薄，晚薄，晚有有儿息儿息。强近强近茕茕茕茕孑立，形影相孑立，形影相吊吊。而刘夙而刘夙婴婴疾病，常疾病，常在床在床蓐蓐。臣侍。臣侍汤药汤药，未曾废离。未曾废离。夙夙婴婴疾病疾病缠绕缠绕祚祚:福福儿息儿息：儿子：儿子鲜鲜：少：少终终：又：又强近强近茕茕茕茕：孤单的样子：孤单的样子吊：吊：慰问慰问高邮市第一中学 王兆银12高邮市第一中学 王兆银13 臣李密上言：我因为臣李密上言：我因为命运不济命运不济，早年时就遭到早年时就遭到不幸不幸。刚出生六个月，父。刚出生六个月，父亲就亲就去世去世了；年纪到四岁了；年纪到四岁的时候，的时候，舅父逼母改嫁舅父逼母改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小，祖母刘氏
8、怜悯我孤单弱小，亲自抚养我。我小时候经亲自抚养我。我小时候经常生病，九岁常生病，九岁还不能走路还不能走路，孤独孤独无依，直到成人自立。无依，直到成人自立。臣密言：臣以臣密言：臣以险衅险衅，夙遭闵凶夙遭闵凶。生孩六月生孩六月，慈父，慈父见见背背；行年四岁；行年四岁，舅舅夺母志夺母志。祖母刘悯臣。祖母刘悯臣孤弱孤弱，躬亲抚养。，躬亲抚养。臣少多疾病臣少多疾病，九岁，九岁不行不行，零丁零丁孤苦孤苦，至于至于成立成立。高邮市第一中学 王兆银14既无叔伯既无叔伯 ，终，终鲜鲜兄兄弟弟 ，门衰，门衰祚祚薄薄 ，晚有晚有儿息儿息。外无期外无期功强近之亲功强近之亲 ，内无，内无应门五尺之僮应门五尺之僮 ；茕茕
9、茕独立茕独立 ，形影相吊，形影相吊。而刘夙而刘夙婴婴疾病疾病 ，常，常在床蓐在床蓐 ，臣侍汤，臣侍汤药药 ，未曾，未曾废离废离。既既没有没有叔叔伯伯，也叔叔伯伯，也没有没有哥哥弟弟，门庭衰微哥哥弟弟，门庭衰微福分福分浅薄，很晚才有浅薄，很晚才有儿子儿子。外外面没有什么亲近的亲戚，面没有什么亲近的亲戚，家里没有照管门户的僮仆。家里没有照管门户的僮仆。孤单无依地独立生活，只孤单无依地独立生活，只有自己的身体和自己的影有自己的身体和自己的影子相互安慰。子相互安慰。而祖母刘氏而祖母刘氏早就疾病早就疾病缠缠身，经常卧病身，经常卧病在床，我侍奉饮食医药，在床，我侍奉饮食医药，从来没有从来没有离开离开过她。
10、过她。高邮市第一中学 王兆银15课文分析陈以往之情：臣以险衅，夙遭闵凶陈以往之情：臣以险衅，夙遭闵凶父死母嫁父死母嫁祖母抚养祖母抚养少年多病少年多病无亲无戚无亲无戚祖母病卧祖母病卧零丁孤苦零丁孤苦未曾废离未曾废离臣无祖母臣无祖母 无以至今日无以至今日祖母无臣祖母无臣 无以终余年无以终余年祖祖孙孙相相依依为为命命高邮市第一中学 王兆银16高邮市第一中学 王兆银17高邮市第一中学 王兆银18 逮逮奉圣朝，沐奉圣朝，沐浴浴清化清化。前太守臣前太守臣逵逵察察臣孝廉；后刺臣孝廉；后刺史臣荣史臣荣举举臣秀才。臣秀才。臣以供养臣以供养无主无主，辞，辞不赴命。诏书特下，不赴命。诏书特下，拜拜臣郎中，臣郎中，寻
11、寻蒙国蒙国恩，恩，除除臣洗马。猥臣洗马。猥以微贱，以微贱，当当侍东宫，侍东宫，非臣陨首所能非臣陨首所能上报上报。察，察举察，察举举，举荐举，举荐授予官职授予官职授予官职授予官职察察臣孝廉臣孝廉举举臣秀才臣秀才拜拜臣郎中臣郎中除除臣洗马臣洗马逮逮奉圣朝奉圣朝到到供养供养无主无主无人掌管无人掌管寻：寻：不久不久。当当: :担任担任非臣陨首所能非臣陨首所能上报上报对皇上报答对皇上报答高邮市第一中学 王兆银19臣臣具具以表以表闻闻，辞不，辞不就职。诏书就职。诏书切峻切峻，责臣责臣逋慢逋慢；郡县逼；郡县逼迫，催臣上道；迫，催臣上道；州州司临门，急于星火。司临门，急于星火。臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰，则，则
12、刘病刘病日日笃笃；欲；欲苟顺苟顺私情，则私情，则告诉告诉不许：不许：臣之进退，实为臣之进退，实为狼狼狈狈。申诉申诉困顿、窘迫的样子困顿、窘迫的样子告诉告诉不许不许实为实为狼狈狼狈具具: :全部全部闻：闻：使知道使知道。切峻：切峻：急切而严厉急切而严厉。逋慢：逋慢：逃避，怠慢逃避，怠慢。奔驰：奔驰：赴京就职赴京就职。苟苟: :姑且姑且顺：顺：迁就迁就笃：笃：沉重沉重高邮市第一中学 王兆银20高邮市第一中学 王兆银21 到了晋朝建立，我蒙受到了晋朝建立，我蒙受清明清明的的政治教化政治教化。前些时候太守逵。前些时候太守逵推举推举我为我为孝廉孝廉，后来刺史荣又，后来刺史荣又推举推举我为我为优秀人才优秀
13、人才。因为。因为没有没有人能照料祖母人能照料祖母，我辞谢掉了，我辞谢掉了，没有遵命去上任。没有遵命去上任。朝廷又特地朝廷又特地颁下诏书，颁下诏书，任命任命我为郎中，我为郎中，不不久久又蒙受国家恩命，又蒙受国家恩命，任命任命我为我为洗马。以我这样洗马。以我这样卑微鄙贱卑微鄙贱的人，的人，能够去侍奉太子，这实在不是能够去侍奉太子，这实在不是我我杀身捐躯杀身捐躯所能够报答朝廷的。所能够报答朝廷的。逮逮奉奉圣朝圣朝，沐浴沐浴清化清化。前太。前太守臣逵守臣逵察察臣臣孝廉孝廉；后刺史臣荣后刺史臣荣举举臣臣秀才秀才。臣以。臣以供养供养无主无主，辞不赴命。，辞不赴命。诏书将下诏书将下，拜拜臣臣郎中郎中，寻寻蒙
14、国蒙国恩恩，除除臣洗马。臣洗马。猥猥以以微贱微贱，当侍，当侍东宫东宫，非臣，非臣陨首陨首所能上报。所能上报。高邮市第一中学 王兆银22臣具以表闻臣具以表闻 ，辞不，辞不就职。诏书就职。诏书切峻切峻 ，责臣责臣逋慢逋慢；郡县逼；郡县逼迫迫 ，催臣上道；州，催臣上道；州司临门司临门 ，急于星火急于星火。臣欲奉诏臣欲奉诏奔驰奔驰 ，则，则刘病刘病日日笃笃 ，欲苟顺，欲苟顺私情私情 ，则，则告诉不许告诉不许。臣之臣之进退进退 ，实为狼，实为狼狈。狈。我将以苦衷上表报告，辞谢不我将以苦衷上表报告，辞谢不去就职。但是诏书去就职。但是诏书急切严峻急切严峻，责备我责备我逃避命令，态度傲慢逃避命令，态度傲慢；郡
15、县长官催促我立刻上路；州郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，官登门督促，比流星的坠落还比流星的坠落还要急迫要急迫。我很想立刻遵从皇上。我很想立刻遵从皇上意旨为国意旨为国赴京就职赴京就职，但是祖母，但是祖母刘氏的疾病刘氏的疾病一天比一天地一天比一天地严重，严重，想姑且迁就自己的私情，但是想姑且迁就自己的私情，但是报告申诉报告申诉又又得不到准许得不到准许。我现。我现在是在是进退两难进退两难，处境十分尴尬，处境十分尴尬狼狈。狼狈。高邮市第一中学 王兆银23A A、本段分几个层次？各自的重点是什么？、本段分几个层次？各自的重点是什么？第一层：第一层： 写自己对晋武帝的感激之情。写自己对晋武帝的感激之
16、情。 历叙州郡朝廷优礼之事。历叙州郡朝廷优礼之事。第二层：第二层： 陈述自己因陈述自己因“供养无主供养无主”，“辞不就职辞不就职”的无奈。（奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，陷的无奈。（奉诏奔驰和孝养祖母的矛盾，陷入忠孝不能两全的困境。）入忠孝不能两全的困境。）高邮市第一中学 王兆银24写朝廷多次征召，而自己写朝廷多次征召，而自己却由于祖母供养无主，不能奉却由于祖母供养无主，不能奉诏的两难处境。诏的两难处境。高邮市第一中学 王兆银25高邮市第一中学 王兆银26高邮市第一中学 王兆银27 故老：故老：年老而德高的旧臣年老而德高的旧臣 伏惟伏惟圣朝以圣朝以孝治天下，凡在孝治天下，凡在故故老老，犹蒙，犹蒙矜
17、育矜育；况；况臣孤苦，特为尤甚。臣孤苦，特为尤甚。且臣少且臣少仕仕伪朝，伪朝，历历职职郎署，本图宦郎署，本图宦达达，不不矜矜名节。今臣亡名节。今臣亡国贱俘，国贱俘，至至微至陋，微至陋，过蒙过蒙拔擢拔擢，宠命，宠命优优渥渥，岂敢，岂敢盘桓盘桓，有，有所希冀？所希冀？矜育矜育: :怜悯抚育。怜悯抚育。仕仕: :做官做官历职：历职：连续任职连续任职矜：矜：自夸自夸至：至：非常非常拔擢：拔擢：提拔提拔。优渥：优渥：优厚优厚盘桓：盘桓：徘徊不进。指拖延徘徊不进。指拖延 不就职不就职。高邮市第一中学 王兆银28但以刘日但以刘日薄薄西山，西山，气息气息奄奄奄奄，人命危，人命危浅，朝不浅，朝不虑虑夕。臣夕。臣
18、无祖母，无以至今无祖母，无以至今日；祖母无臣，日；祖母无臣，无无以以终余年。母、孙终余年。母、孙二人，相为命，是二人，相为命，是以以区区区区不能废不能废远远。薄薄:靠近靠近奄奄奄奄:微弱的样子微弱的样子更更:轮流，更替轮流，更替。区区：区区：形容感情恳切形容感情恳切。远：远：(形作动形作动)远离远离高邮市第一中学 王兆银29高邮市第一中学 王兆银30伏惟圣朝以孝治天伏惟圣朝以孝治天下下 ，凡在故老，凡在故老 ，犹蒙犹蒙矜育矜育 ，况臣，况臣孤苦孤苦 ，特为尤，特为尤甚甚。且臣少且臣少仕仕伪朝伪朝 ，历职历职郎署郎署 ，本图，本图宦达宦达 ，不，不矜矜名节。名节。今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘 ，至至
19、微微至至陋陋 ，过蒙，过蒙拔擢拔擢 ，宠命，宠命优渥优渥，岂敢岂敢盘桓盘桓 ！我想圣朝以孝道来治理天下，我想圣朝以孝道来治理天下，凡是故旧老人，尚且受到凡是故旧老人，尚且受到怜悯怜悯抚育抚育，何况我的孤苦更为，何况我的孤苦更为严重严重呢。再说我年轻的时候曾经做呢。再说我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，过蜀汉的官，历任历任郎中和尚书郎中和尚书郎。本来图的就是仕途通达，郎。本来图的就是仕途通达，无意以名誉节操来无意以名誉节操来炫耀炫耀自己的自己的清高。我现在是卑贱的亡国俘清高。我现在是卑贱的亡国俘虏，实在卑微得不值一提，承虏，实在卑微得不值一提，承蒙得到提拔，而且恩命蒙得到提拔，而且恩命十分优十分优厚
20、厚，怎敢，怎敢徘徊观望徘徊观望而另有什么而另有什么非分的企求呢！非分的企求呢！高邮市第一中学 王兆银31但以刘但以刘日薄西山日薄西山 ，气息气息奄奄奄奄 ，人命，人命危危浅浅 ，朝不虑夕朝不虑夕。臣。臣无祖母无祖母 ，无以至今，无以至今日日 ，祖母无臣，祖母无臣 ，无，无以终余年以终余年 。母孙二。母孙二人人 ，更相为命更相为命 ，是是以区区以区区不能废不能废远远。有。有所希冀！所希冀！ 只是因为祖母刘氏已像是只是因为祖母刘氏已像是将要下山的夕阳将要下山的夕阳，气息，气息微微弱弱，生命，生命垂危垂危，朝不保夕朝不保夕。我如果没有祖母抚养，就我如果没有祖母抚养，就不可能活到今天，而祖母不可能活到
21、今天，而祖母如果没有我的照顾，也无如果没有我的照顾，也无法安度她的晚年，我们祖法安度她的晚年，我们祖孙二人，孙二人，相依为命相依为命，正是，正是因为因为这种出自这种出自内心的感情内心的感情，使我实在不忍离开祖母而使我实在不忍离开祖母而远行远行。高邮市第一中学 王兆银321 1、本段结尾落在辞官养亲上（、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废是以区区不能废远远”），是从哪几个角度来展开的？），是从哪几个角度来展开的？提示：三层提示：三层, ,分别以分别以“伏惟伏惟”“”“且且”“”“但但”来转换文意。来转换文意。A A、抓住晋、抓住晋“以孝治天下以孝治天下”的大理，解释自己应的大理，解释自己应
22、得到同情。得到同情。B B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节名节”无关，无关，以求皇帝谅解。以求皇帝谅解。C C、正面陈述刘之现状，是、正面陈述刘之现状，是“不能废远不能废远”的惟一原因。的惟一原因。高邮市第一中学 王兆银332 2、品味第一层，作者为什么扯起、品味第一层，作者为什么扯起“孝孝”这面这面大旗？大旗？“凡凡”句有何含义？句有何含义？A A、借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除、借孝来掩饰自己的观望之意，从而解除晋武帝的疑忌之心。晋武帝的疑忌之心。B B、“凡凡”是指一般，是指一般，“况况”是指特殊。孝是指特殊。孝既已及于一般，对特殊就更应如此了。
23、理由既已及于一般，对特殊就更应如此了。理由充足且冠冕堂皇。充足且冠冕堂皇。“孤苦孤苦”一词承首段，又一词承首段，又为下文为下文“臣之辛苦臣之辛苦”张本张本。高邮市第一中学 王兆银343 3、品味、品味2 2、3 3层，看本段的语言特点层，看本段的语言特点A A、“至微至陋至微至陋”“”“岂敢岂敢”等词等词委婉动人，至为恳切。委婉动人，至为恳切。B B、“日薄西山日薄西山”“”“气息奄奄气息奄奄”“”“人命危浅人命危浅”“”“朝不朝不虑夕虑夕”“”“更相为命，更相为命，”，一组四字句，皆出于至，一组四字句，皆出于至孝之心，孝之心，感人至深感人至深。特点：特点：委婉、流畅委婉、流畅。此段中反复表明
24、心迹，叙说衷此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能曲，解释不能“废远废远”的原因的原因，情辞恳切。情辞恳切。高邮市第一中学 王兆银35赞颂晋朝赞颂晋朝“以孝治天下以孝治天下”的治的治国纲领，陈述作者的从政经历和国纲领，陈述作者的从政经历和人生态度，通过再强调自己的特人生态度，通过再强调自己的特殊处境，打消晋武帝的疑虑，以殊处境，打消晋武帝的疑虑，以求得同情和怜悯。求得同情和怜悯。高邮市第一中学 王兆银36高邮市第一中学 王兆银37高邮市第一中学 王兆银38有有：通通“又又”。辛苦：辛苦：辛酸苦楚辛酸苦楚 臣今年四十臣今年四十有有四，四，祖母今年九十有六。是祖母今年九十有六。是臣尽节于陛下之日长
25、，臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。报养刘之日短也。乌鸟乌鸟私情，愿乞终养。私情，愿乞终养。臣之臣之辛苦辛苦，非，非独独蜀之人士及蜀之人士及二州牧伯所见明知，二州牧伯所见明知，皇皇天后土天后土实所共实所共鉴鉴。独：独：仅仅仅仅皇天后土：皇天后土：天地神明天地神明。鉴：鉴：明察明察高邮市第一中学 王兆银39愿陛下愿陛下矜悯矜悯愚愚诚诚，听听臣微志。臣微志。庶庶刘侥刘侥幸，幸，保卒保卒余年。臣余年。臣生当生当陨首陨首，死当，死当结结草草。臣不胜。臣不胜犬马犬马怖怖惧之情，谨拜表以惧之情，谨拜表以闻闻。听：听：听任，允许听任，允许犬马：犬马： ( (名作状名作状) )像犬马一样像犬马一样闻：闻：
26、( (使动使动) )使皇上知道使皇上知道诚：诚：诚心。名作动。诚心。名作动。庶：庶：庶几，或许。庶几，或许。保：保：安安卒：卒：终终陨首：陨首：献出生命献出生命高邮市第一中学 王兆银40高邮市第一中学 王兆银41我今年四十四岁，祖母刘氏今我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，年九十六岁，因此因此我效忠尽节我效忠尽节于陛下的日子还很长，而报恩于陛下的日子还很长，而报恩奉养祖母刘氏的日子已经不多奉养祖母刘氏的日子已经不多了。了。我怀着我怀着象乌鸦反哺一样的象乌鸦反哺一样的私情私情，希望陛下能够准许我完希望陛下能够准许我完成为祖母养老送终的心愿成为祖母养老送终的心愿。我。我辛酸苦楚的处境辛酸苦楚的处
27、境，不仅蜀地的，不仅蜀地的人士和益州、梁州的人士和益州、梁州的长官长官所明所明白知道，连天地神灵也都白知道，连天地神灵也都审察审察得清清楚楚得清清楚楚臣密今年四十臣密今年四十有有四四 ，祖母刘今年，祖母刘今年九十有六九十有六 ，是是臣臣尽节于陛下之日尽节于陛下之日长长 ，报养刘之日，报养刘之日短也。短也。乌鸟私情乌鸟私情 ，愿乞终养。愿乞终养。臣之臣之辛辛苦，苦，非独蜀之人士非独蜀之人士及二州及二州牧伯牧伯所见明所见明知知 ，皇天后土，皇天后土，实所共实所共鉴鉴 。高邮市第一中学 王兆银42愿陛下愿陛下矜悯愚矜悯愚诚诚 ，听听臣微臣微志志 ，庶刘侥，庶刘侥幸幸 ，保卒余年。，保卒余年。臣生当陨
28、首臣生当陨首 ，死当结草。死当结草。臣臣不胜不胜犬马犬马怖惧怖惧之情之情 ，谨，谨拜表拜表以以闻闻。祈望陛下能祈望陛下能怜恤我愚拙怜恤我愚拙至诚的心意至诚的心意，满足我这，满足我这点小小的心愿，使祖母点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸保全她的刘氏能够侥幸保全她的余年。余年。我活着愿意献出我活着愿意献出生命，死了也要结草衔生命，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情环来报答陛下的恩情。我怀着我怀着像犬马一样像犬马一样不胜不胜恐惧的心情，恭敬地恐惧的心情，恭敬地呈呈上此表禀告上此表禀告。高邮市第一中学 王兆银431 1、本段中哪句话是表现本段主旨？、本段中哪句话是表现本段主旨？（“愿乞终养愿乞终养”） 2
29、 2、贯穿全段的是哪两个词？、贯穿全段的是哪两个词？（“尽节尽节”“”“报养报养”忠孝两全）忠孝两全） 3 3、用语有什么特点？、用语有什么特点？（“愿乞愿乞”“”“愿矜悯愿矜悯”“”“听臣微言听臣微言”无比恳无比恳切）切）高邮市第一中学 王兆银444 4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？是什么？（事实事实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。）日短也。）（言切言切：愿乞、愿矝悯、听臣微言、明知、：愿乞、愿矝悯、听臣微言、明知、共鉴。）共鉴。）（心诚心诚：生当陨首，死当结草）：生当陨首，死当结草）高邮市第一
30、中学 王兆银45明确提出陈情明确提出陈情的目的是的目的是“愿乞终愿乞终养养”，要求先尽孝，要求先尽孝后尽忠。后尽忠。高邮市第一中学 王兆银46语言艺术语言艺术古文观止古文观止评论评论陈情表陈情表的语言：的语言：“至性之至性之言，悲恻动人言，悲恻动人。” 1 1、四字骈句：、四字骈句：“生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，母刘闵臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于零丁孤苦，至于 成立成立” 四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，四字骈句，语势连贯、紧凑，不拖沓，让人感到灾祸接踵而来，以情动
31、人，让晋让人感到灾祸接踵而来，以情动人，让晋武帝化严为慈。武帝化严为慈。 高邮市第一中学 王兆银472 2、对偶句、对偶句 “外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，” 内外对举内外对举，都强调一个，都强调一个“无无”字，把自己举目无字，把自己举目无亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了，让人觉得急切而无可置疑。现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才” 前后对举前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感，恰当地表达了自己深受圣
32、朝恩宠的感激。激。 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 “臣臣”与与“祖母祖母”对举，突出一个对举，突出一个“无无”字，强字，强调自己与祖母相依为命的现实。调自己与祖母相依为命的现实。 高邮市第一中学 王兆银48 运用对仗工整的对偶句式，使语运用对仗工整的对偶句式，使语气显得气显得 强烈，语意简洁凝练，读来朗强烈，语意简洁凝练，读来朗朗上口，使文章的感情倍感热切，更具朗上口，使文章的感情倍感热切，更具说服力。说服力。 高邮市第一中学 王兆银493 3比喻句：比喻句： “刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅
33、，朝不虑夕。” 以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情；同情；“朝不虑夕朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真虽是夸张却给人无可置疑的真实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，实；再加上四字骈句，有诗一般的韵律，如泣如诉，读之无不令人动容泣下。读之无不令人动容泣下。 “乌鸟私情，愿乞终养。乌鸟私情，愿乞终养。” 以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？以堪？其诚挚恳切之情
34、溢于言表，岂能不打动人？ 高邮市第一中学 王兆银50臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。表。 比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。 州司临门，急于星火。州司临门，急于星火。 “急于星火急于星火”用比喻形容情势紧迫，形用比喻形容情势紧迫，形象生动。象生动。 高邮市第一中学 王兆银51一字多义：一字多义：以：以：臣以险衅、臣臣以险衅、臣以以供养无主、但供养无主、但以以刘日薄西山、刘日薄西山、 臣具臣具以以表闻、无以至今日表闻、无以至今日 因为因为谨拜表谨拜
35、表以以闻闻 凭借凭借猥猥以以微贱微贱连词连词凭借凭借高邮市第一中学 王兆银52见见慈父见背慈父见背二州牧伯所见明知二州牧伯所见明知亲亲躬亲抚养躬亲抚养外无期功强近之亲外无期功强近之亲薄薄日薄西山日薄西山门衰祚薄门衰祚薄当当死当结草死当结草当侍东宫当侍东宫高邮市第一中学 王兆银53行行行行年九岁年九岁九岁不九岁不行行夙夙夙夙遭闵凶遭闵凶受命以来，受命以来，夙夙夜忧叹夜忧叹拜拜拜拜臣郎中臣郎中谨谨拜拜表以闻表以闻矜矜犹蒙犹蒙矜育矜育不不矜矜名节名节于于州司临门，急州司临门，急于于星火星火是臣尽节是臣尽节于于陛下之日长陛下之日长高邮市第一中学 王兆银54古今异义词古今异义词高邮市第一中学 王兆银55
36、 高邮市第一中学 王兆银56高邮市第一中学 王兆银57 “孝孝”的观念产生较早。的观念产生较早。“孝孝”字，字，古作？，上面为一老人，下面为一小孩。古作？，上面为一老人，下面为一小孩。康殷说；康殷说；“象象子子用头承老人手行走。用头承老人手行走。用扶持老人行走之形，以表示用扶持老人行走之形，以表示孝孝。” 东汉许慎东汉许慎则解释说：则解释说：“孝，善事父孝，善事父母者。从老从子，子承老也。母者。从老从子，子承老也。”清段玉裁清段玉裁注：注：“礼记礼记孝者，畜也。孝者，畜也。顺于道，顺于道，不逆于伦。是之谓畜。不逆于伦。是之谓畜。”高邮市第一中学 王兆银58 这些解释虽然是从不同的角度出发，但这
37、些解释虽然是从不同的角度出发，但是意思完全一样，都认为是意思完全一样，都认为“孝孝”是尊敬长辈，是尊敬长辈，侍老奉亲。侍老奉亲。礼记礼记礼运礼运也说；也说；“何为人义何为人义？父慈、子孝、兄良、弟悌父慈、子孝、兄良、弟悌。”因此，因此，“孝孝”首先是一种社会道德原则，是处理家庭中长首先是一种社会道德原则，是处理家庭中长辈和儿女间关系的准则。然而，随着历史的辈和儿女间关系的准则。然而，随着历史的发展和社会的演变，发展和社会的演变，“孝孝”被封建帝王利用被封建帝王利用来为他们的统治服务。这样，来为他们的统治服务。这样，“孝孝”就由道就由道德范畴扩展到了政治范畴德范畴扩展到了政治范畴。1有了坚定的意
38、志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
