1、高考病句之搭配不当高考病句之搭配不当杨春燕杨春燕 主干成分主干成分 枝叶成分枝叶成分呼应成分呼应成分主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当定语和中心语搭配不当定语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当补语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当状语和中心语搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当关联词语搭配不当关联词语搭配不当并列词语之间不能完全对应并列词语之间不能完全对应搭配不当主谓、动宾、主宾搭配是否合理主谓、动宾、主宾搭配是否合理例：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟例：本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟 目标。目标。 简化句子成分：简化句子成分： 本
2、世纪末是目标。本世纪末是目标。方法：主干成分检查法方法：主干成分检查法本世纪末是实现目标的关键时刻本世纪末是实现目标的关键时刻例：这位高能机械工程师的出色工作和独特设例：这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。的赞赏。 1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当 提示：提示：凡是有并列短语作主语或凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。则，就会产生主谓不搭配的问题。 例：由于加强了
3、生产过程中的生态环境监例：由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 （湖南卷）（湖南卷）生产量供应市场，还销往河南、河北等省。生产量供应市场，还销往河南、河北等省。生产的蔬菜供应市场，还销往河南、河北等省生产的蔬菜供应市场，还销往河南、河北等省例：芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏例：芙蓉镇庙小妖风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来干部欺生。坏人坏事，对她这个外来干部欺生。 例：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，例：现在，我又看到了那阔
4、别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。爱的乡音。2 2、动宾搭配不当、动宾搭配不当方法：同前方法：同前 提示：提示：凡是有并列短语作谓语或宾语的，凡是有并列短语作谓语或宾语的，双方必须能全面搭配，否则，就会产生动宾不双方必须能全面搭配，否则，就会产生动宾不搭配的问题。搭配的问题。例例: :李明德同志在担任营长、团长期间，多次被李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位评为训练先进单位和后勤保障模范单位（全国卷）（全国卷） 主语主
5、语“李明德李明德”和宾语和宾语“单位单位”搭配不当。把第一搭配不当。把第一个个“单位单位”改为个人，第二个改为个人，第二个“单位单位”去掉。或者前面去掉。或者前面改为改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”例：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的例：五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（江西卷）专门推广乒乓球运动的团体。（江西卷） 主语主语“乒乓球馆乒乓球馆”和宾语和宾语“团体团体”搭配不当，把搭配不当，把“团体团体”改成改成 “单位单位”。 提示：句中有判断动词提示：句中有判断动词“是是”，考虑主语与宾语，考虑主语与宾
6、语是否搭配是否搭配3 3、主宾搭配不当、主宾搭配不当 当语句中出现了当语句中出现了“能否能否”、 “是是否否”、 “有没有有没有”之类的两面词时，要考虑这之类的两面词时，要考虑这个句子可能出现一面与两面搭配不当的问题。但个句子可能出现一面与两面搭配不当的问题。但要注意隐性信息。要注意隐性信息。例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政例：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。发展的重要保证。4 4、两面对一面或一面对两面、两面对一面或一面对两面搭配不当搭配不当例：文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大例：文艺作品
7、语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用的是地方。的词语用的是地方。 （福建卷）（福建卷） (1)(1)在社会交际中，无论个人还是组织，在公在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。众中的信誉度是决定交际能否成功的关键。 (2)(2)有关专家指出：随着世界经济一体化，企有关专家指出：随着世界经济一体化，企业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不业的经营效率将决定企业在竞争中能否立于不败之地。败之地。(3)(3)要不要打击恐怖主义要不要打击恐怖主义? ?在打击恐怖主义时能不在打击恐怖主义时
8、能不能侵犯他国主权能侵犯他国主权? ? 对这两个问题我国政府表明了对这两个问题我国政府表明了自己的立场。自己的立场。(4)(4)是否能很好地执行教学大纲上规定的内容，是否能很好地执行教学大纲上规定的内容，已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准已成为衡量教学质量的一个十分重要的标准 。 一个语句出现了关联词，要想到关联词是否放错了一个语句出现了关联词，要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则会影响意思的准确表达。联词语，不能随意改换，否则会影响意思的准确表达。 例：只有恪守学术道德，就会消除学
9、术腐败，净化学例：只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。术界。例：应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到例：应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。太阳的时候，也不会迷失方向。5 5、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当二、搭配不当二、搭配不当“搭配不当搭配不当”题是每年高考题是每年高考试题中出现频率最高的。特试题中出现频率最高的。特别是以动宾搭配不当为最。别是以动宾搭配不当为最。二、搭配不当二、搭配不当1、随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。、随着工业的日益发展，大气污染日益恶化。2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。、他的革命精神时刻浮现在我眼前。3
10、、这件好人好事为大多数人知晓。、这件好人好事为大多数人知晓。4、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过、我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的城市，这当中就有大连市。的城市，这当中就有大连市。5、广东湛江市举行首届教育艺术节。、广东湛江市举行首届教育艺术节。6、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，、他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。以及会议中应注意的问题。7、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，、这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。也必然要破灭的。二、搭配不当二、搭配不当8、不管气候条件和地理环境都极为不利，登山队、不管气候条
11、件和地理环境都极为不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登高峰。员仍然克服了困难，胜利攀登高峰。9、“七一七一”前后，前后，3000多人次参观了厦门走私案多人次参观了厦门走私案展览。展览。10、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满、早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。了数万名欢送人群。 披沙拣金披沙拣金方法总结方法总结（一）对于（一）对于“搭配不当搭配不当”，从句子成分，从句子成分入手入手,运用语法手段，采用运用语法手段，采用“压缩法压缩法”，即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出分（定语、状语、补语）去掉，紧
12、缩出主干（主语、谓语、宾语），看主谓宾主干（主语、谓语、宾语），看主谓宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶和主干搭配是否得当。叶和主干搭配是否得当。方法总结方法总结（二）抓住一些常见标志，是提（二）抓住一些常见标志，是提高判断速度的有效方法。高判断速度的有效方法。 1.1.望见句中有关联词语，检查是否患关望见句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。联词搭配不当症。 2. 2.望见句中有并列短语，检查是否患彼望见句中有并列短语，检查是否患彼此失应症。此失应症。 3. 3.望见句中有动宾结构，检查是否患动望见句中有动宾结构，检查是否患动宾搭配不当症。宾搭配不
13、当症。 4. 4.望见句中有判断词语，检查是否患主望见句中有判断词语，检查是否患主宾不搭配症。宾不搭配症。 5. 5.望见句中有双面词语，检查是否患前望见句中有双面词语，检查是否患前后失应症。后失应症。判断搭配不当的常见标志判断搭配不当的常见标志否定语否定语:切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、切忌、禁忌、避免、禁止、防止、以防、无时无刻不无时无刻不双面词双面词:是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好是否、能否、高低、快慢、大小、轻重、好坏、正反、里外坏、正反、里外并列关系中的关联词有：并列关系中的关联词有： 有的有的有的、一方面有的、一方面一方面、有时一方面、有时候候有时候、那有时候、那 么
14、么那么、既然那么、既然又、一又、一边边一边、也、又、还、同时。一边、也、又、还、同时。选择关系中的关联词有：选择关系中的关联词有： 是是还是、或者还是、或者或者、不是或者、不是就是、就是、要么要么要么要么 、与其、与其不如、宁可不如、宁可也也( (决决) )不。不。转折关系中的关联词有：转折关系中的关联词有： 可是、但是、虽然可是、但是、虽然可是、虽然可是、虽然但是、尽但是、尽管管还、还、 虽然虽然( (虽是、虽说、尽管、固然虽是、虽说、尽管、固然) )但但是是( (但、可是、然而、却但、可是、然而、却) ) 、却、不过、然、却、不过、然 而、只是。而、只是。常见关联词搭配常见关联词搭配取舍关
15、系中的关联词有：取舍关系中的关联词有： 宁可宁可也不、与其也不、与其不如。不如。 承接关系中的关联词有：承接关系中的关联词有： 一一就就、 首先首先然后然后 、便便、 于是于是 、才才、 接着接着假设关系中的关联词有：假设关系中的关联词有：如果如果就、要是就、要是就、即使就、即使也、哪怕也、哪怕也、也、如果如果 ( (假使、假如、要是、倘若、要是假使、假如、要是、倘若、要是) )那么那么( (就就) ) 、即使、即使( (就算、就是、哪怕、纵使就算、就是、哪怕、纵使) ) 也也( (仍然、仍然、还是还是) ) 。因果关系中的关联词有：因果关系中的关联词有： 因此、因为因此、因为所以、既然所以、
16、既然就、因为就、因为( (由於由於) )所以所以( (因因 此、因而此、因而) )、之所以、之所以是因为、是因为、既然既然( (既既) )就就( (便、则、那么便、则、那么) )。条件关系中的关联词有：条件关系中的关联词有： 只要只要就、只有就、只有才、凡是才、凡是都、不都、不管管总、只有总、只有 才、除非才、除非才、只要才、只要就、就、无论无论 ( (不论、不管、任凭不论、不管、任凭) )都都( (也、还也、还) ) 。 递进关系中的关联词有：递进关系中的关联词有： 不但不但还、不仅还、不仅还、除了还、除了还有、还有、不但不但而且、而且、 不但不但 ( (不仅、不光不仅、不光) )而且而且(
17、 (并且并且) )、不但不但还还( (也、又、更也、又、更) )、何况、而且、况且、何况、而且、况且 、尤其、尤其、甚至。甚至。名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗
18、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根
