1、主要内容1. 1.月考情况介绍月考情况介绍2. 2.班级学习状态介绍班级学习状态介绍3. 3.我们的做法我们的做法4. 4.准高三攻略准高三攻略 了解高三了解高三 认识高考认识高考 准高三攻略准高三攻略儿女的成长只有一次，儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任、与他们一起成长，是责任、是幸福、也是一门艺术！是幸福、也是一门艺术！全力以赴全力以赴备战高考备战高考主要内容1. 1.月考情况介绍月考情况介绍2. 2.班级学习状态介绍班级学习状态介绍3. 3.我们的做法我们的做法4. 4.准高三攻略准高三攻略 了解高三了解高三 认识高考认识高考 准高三攻略准高三攻略1.1.平时小卷做过的题平时小卷
2、做过的题作业考试化作业考试化考试作业化考试作业化注重平时积累注重平时积累 上课听讲上课听讲2.2.题目难度梯度合理题目难度梯度合理平淡中见沟壑平淡中见沟壑好学生有延伸好学生有延伸 中等生有掌握中等生有掌握困难生见希望困难生见希望3.3.贴近高考贴近高考快速熟悉高考考查形式快速熟悉高考考查形式1.月考情况介绍月考情况介绍缺考问题要重视缺考问题要重视学习态度与考试态度健康心态-补考1.月考情况介绍月考情况介绍挑战胜利奖单科之星班级前十名进步奖月考情况介绍月考情况介绍1.2. 2.班级学习状态介绍班级学习状态介绍1.大部分同学进入备战高三状态大部分同学进入备战高三状态耐得住寂寞耐得住寂寞 坐得住板凳
3、坐得住板凳拒绝各种诱惑拒绝各种诱惑 学会说不学会说不2.小部分同学不能自控小部分同学不能自控自制力薄弱自制力薄弱 需要家长老师严格监督需要家长老师严格监督学生学习情况的基本类型：1、信心型：这部分同学有明确的目标、浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，成绩相对稳定，对高考充满信心。2、平淡型：这部分同学大多数学习目标明确，肯花时间钻研，意志毅力较强，但不喜欢与别人交流，学科发展不平衡是最大特征。3、迷茫型：这部分同学有上大学的强烈愿望，但由于基础欠扎实，学习习惯不好，成绩不稳定，思想波动大，当成绩下降时，表现消极，思想动摇，对升学感到迷茫。4、放弃型占极少部分，这些学生基础太
4、差，偏科现象严重，思想进入升学没有希望的误区，以致于成绩每况愈下，甚至自暴自弃。1.全员抓状态全员抓状态 早读英语语文小卷早读英语语文小卷中午数学小卷中午数学小卷 晚自习严格值班晚自习严格值班2.分类保状态分类保状态 关注优等生关注优等生 尖子生冲尖子生冲刺清华北大刺清华北大 12月份自主招生月份自主招生管理中等生（有良好的学习愿望无良管理中等生（有良好的学习愿望无良好的学习习惯）好的学习习惯） 严格管理严格管理 心理辅导心理辅导激励后进生激励后进生 多鼓励多表扬多鼓励多表扬 不泄气不泄气（找特长想办法关注高考信息）（找特长想办法关注高考信息）时间紧迫时间紧迫家长要关注考生家长要关注考生关注高
5、考关注高考全力配合全力配合了解高了解高三三高三不同阶段的考试与功能高三不同阶段的考试与功能习惯习惯2个月能力能力心理心理方向方向20多天状态状态20多天调整调整4个月适适应应9 9月月1 1日日1111月上月上旬旬提高提高（高原（高原）1 1月下旬月下旬冲刺冲刺4 4月上旬月上旬5 5月上旬月上旬6 6月月7 7、8 8起点起点规划规划期中期中激励激励期末期末问题问题一模一模二模二模高考高考定位定位调整调整最佳最佳认识高考认识高考-新课程高考新课程高考对新课程高考试题特点的展望对新课程高考试题特点的展望1. 试卷结构：出现了选做题。试卷结构：出现了选做题。2. 2. 试题特点：命题会以能力立意
6、为试题特点：命题会以能力立意为核心，在考查基础知识、基本技能和核心，在考查基础知识、基本技能和基本方法的基础上，注重对考生运用基本方法的基础上，注重对考生运用所学知识分析、解决实际问题能力和所学知识分析、解决实际问题能力和探究能力的考查。探究能力的考查。3.3. 试题会试题会“稳中求变，变中求新稳中求变，变中求新”. .高考高考“理综理综”考试大纲的说明考试大纲的说明指出指出 “试卷中多数试题所考查的试卷中多数试题所考查的能力要求是针对大多数考生的，能力要求是针对大多数考生的，但也有一定量的试题是针对部分但也有一定量的试题是针对部分考生的，其目的是进一步区分能考生的，其目的是进一步区分能考入高
7、等学校的考生的能力水平，考入高等学校的考生的能力水平，以便不同类型的高校和相关专业以便不同类型的高校和相关专业挑选。挑选。”“ 还有少量能力要求较高的试题，还有少量能力要求较高的试题，这类试题所给出的情境可能是考生这类试题所给出的情境可能是考生平时学习中未遇到过的，是所谓的平时学习中未遇到过的，是所谓的生题生题 ， ，生题生题 要求考生要求考生活地运用学过的知识，独立地进行活地运用学过的知识，独立地进行分析、综合，灵活处理问题，并得分析、综合，灵活处理问题，并得出结论。出结论。这类试题所占的分值虽不多，这类试题所占的分值虽不多，答对与否一般不会决定考生答对与否一般不会决定考生能否上录取分数线，
8、但很可能否上录取分数线，但很可能会影响到被哪一类高校录能会影响到被哪一类高校录取。取。”现在的高考考什么？现在的高考考什么？?高考是选拔性考试高考是选拔性考试，是对考生的文化，是对考生的文化素质、身体素质、心理素质和学习品素质、身体素质、心理素质和学习品质的全面考查。它考知识、考勤奋、质的全面考查。它考知识、考勤奋、考信心、考耐力、考体能，是对考生考信心、考耐力、考体能，是对考生的心态、意志品质、细节和习惯等的的心态、意志品质、细节和习惯等的综合考核。综合考核。? 高考考的是心态高考考的是心态。凡读过高三的人都知道，。凡读过高三的人都知道，学习一旦过分紧张，难以出好成绩。学习学习一旦过分紧张，
9、难以出好成绩。学习一点紧张都没有，也不可能有好的状态。一点紧张都没有，也不可能有好的状态。学生首先必须克服大考来临的紧张情绪，学生首先必须克服大考来临的紧张情绪，拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不拥有平和的心态。当紧张情绪来临时，不要必过分去压制它，而应学会排解。同时，要必过分去压制它，而应学会排解。同时，应保持自信的姿态，相信自己的实力。另应保持自信的姿态，相信自己的实力。另外，家长要努力把心态放平和，只有自己外，家长要努力把心态放平和，只有自己有好的心态，孩子心态才会好。有好的心态，孩子心态才会好。? 高考考的是学习品质高考考的是学习品质。高考是选拔性考试。高考是选拔性考试。考上大学绝不
10、是轻而易举的事，要选拔人考上大学绝不是轻而易举的事，要选拔人才，不调动一切智力和非智力因素，难得才，不调动一切智力和非智力因素，难得好成绩，它在考察学生知识的同时，也在好成绩，它在考察学生知识的同时，也在考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。考量学生的耐力、冷静、应变等学习品质。高考也不是高不可攀的事，只要学生平时高考也不是高不可攀的事，只要学生平时严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考严谨认真，不放松，不气馁，就一定能考上理想的大学上理想的大学? 高考考的是严谨高考考的是严谨。高考是大考，一个考生对细节。高考是大考，一个考生对细节的处理能力和日常形成的好坏习惯都是影响考试的处理能力和日常形成的
11、好坏习惯都是影响考试的因素。打几个比方：一个不爱整洁的考生，交的因素。打几个比方：一个不爱整洁的考生，交的试卷有几坨墨水，并揉得一塌糊涂，这对他有的试卷有几坨墨水，并揉得一塌糊涂，这对他有利吗？一个考生喜欢拖拖沓沓，考试时迟到了，利吗？一个考生喜欢拖拖沓沓，考试时迟到了，他的考试状态能好吗？例子可以举很多，总的来他的考试状态能好吗？例子可以举很多，总的来说都是忽视细节和坏习惯所致。细节决定成败，说都是忽视细节和坏习惯所致。细节决定成败，习惯关系全局，这方面的习惯关系全局，这方面的“备考备考”也必不可少。也必不可少。? 高考考的是勤奋高考考的是勤奋。近十年各省的高考状元。近十年各省的高考状元为什
12、么女生多？原因：一是考试知识覆盖为什么女生多？原因：一是考试知识覆盖面广，不花大量时间不行；二是高校选拔面广，不花大量时间不行；二是高校选拔人才的标准是有深厚学习基础可继续深造人才的标准是有深厚学习基础可继续深造的人，而不是高中阶段就偏科的人；三是的人，而不是高中阶段就偏科的人；三是高考科目中，很多是偏向勤奋记忆型的，高考科目中，很多是偏向勤奋记忆型的，只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现只要肯花时间就能提高成绩。可以说，现行高考制度对勤奋型学生是相当有利的。行高考制度对勤奋型学生是相当有利的。根据新高考的特点，对家长的建议：根据新高考的特点，对家长的建议：1、督促学生落实基础知识，在学校、督
13、促学生落实基础知识，在学校高三一轮复习前先扫清基本知识障碍，高三一轮复习前先扫清基本知识障碍，提前进入高三状态。提前进入高三状态。2、介入学生的学习过程，帮助学生、介入学生的学习过程，帮助学生主动学习，积极探究。主动学习，积极探究。3、帮助学生主动总结归纳知识、帮助学生主动总结归纳知识与方法，建立自己的知识网络与方法，建立自己的知识网络与方法体系。与方法体系。4、高三有大量的考试，清楚考、高三有大量的考试，清楚考试的定位，及时帮助学生考后试的定位，及时帮助学生考后总结，调整心态。总结，调整心态。5.“喜怒哀乐不形于色喜怒哀乐不形于色 ”的心理承受能力，是的心理承受能力，是家长所必备的第一大素质。家长所必备的第一大素质。6.6. 扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的扮演一个轻松愉快、经验老到的心理医生的角色，做孩子的角色，做孩子的“ 心理按摩师心理按摩师 ” 。7.7. 外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛。外松内紧，营造一种温馨、轻松的家庭气氛。8.做好孩子的后勤保障。做好孩子的后勤保障。总之，首先保障孩子的身心健总之，首先保障孩子的身心健康。康。?
